美国留学

随着人们经济水平的提高，对于很多家庭来说，出国留学不再是一个可望而不可及的事情，许多人都想要出国，那其中美国中学交换生由来？针对这个问题，下面小编就来和大家分享一下。

交换教育成长的历史

交换教育起源于12世纪初，欧洲国家为促进国与国之间的文化交流，互派学生到对方国家进行学习，学生不仅可以学习当地语言、了解文化、撷取当地教育精华，更重要的是可以养成独立、成熟、有国际观的特质。国际交换学生计划的盛行，是在二战结束后，当时的欧洲面临恢复社会秩序、重振经济和重塑各国关系的要求，互相派遣学生进入他国学习和生活就成为一种最佳的交流渠道。特别是美国，美国国会允许国际学生入读美国中学学习与体验优质生活，加强相互了解与沟通，把美国教育的优点及社区观念的价值带给国际学生。

世界头号外交官现任联合国秘书长潘基文：最早的美国高中交换生之一，1962年前往美国旧金山地区参加了为期1学年的交换生活。并在当年国际学生交流活动中受到美国总统肯尼迪接见，这次美国之行彻底改变了潘基文的人生, 肯尼迪的潇洒身影给他留下了深刻印象，令他下定决心投身外交界。

交换教育发展现状

在众多国家的交换计划项目中，美国高中交换生项目最有优势和特色，该项目与其他国家的项目的最大不同在于其源自美国国务院立法，受法律监管和保护。高中交换生项目AYP(Academic Year Program) 属于美国“国际交流计划法案”中的一部分。根据美国国会的《交换教育法案》，美国国务院政府指定专门的非盈利性机构组织世界各国优秀中学生到美国公立或私立高中进行交换学习，体验当地文化生活，加强相互了解与沟通，把美国教育理念及社区观念带给国际学生。由于美国高中交换生项目具有政府背景，受到美国各州政府的直接扶持，并受美国联邦法律的保护，这使得美国迅速成为世界上最受欢迎的交换学习目的地和接收交换生最多的国家。现在每年有超过100个国家的近3万名交换生前往美国交流学习。经过近几十年的发展，各方面运作已日臻完善。

时至今日，交换学生计划在当初的交流功能的基础上，更凸显了教育功能。随着国际关系的密切和世界和平的崛起，针对学生个人的教育作用，在交换计划中明显逐渐加强。越来越多的学生抱着开拓视野、增加才干、学习外语和适应外国生活的愿望加入交换学生队伍。这也是目前国际交换计划的最主要功能之一。交换教育的费用相对留学要低廉，以美国为例，美国交换教育项目得到美国政府的支持，学生吃住在当地志愿者家挺中，开销自然节省很多。与当地家庭共同生活，还能更好地尽快地了解和融入异国文化，对学生的管理也更规范，让家长更放心。“高中生交换学年项目”是以提高不同国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨。在交换项目中，我们遴选各个国家的优秀青少年前往异国作为文化小大使，生活在精心筛选的爱心家庭，就读优秀的中学。我们提供给学生、家长以及参与的接待家庭极多的提高文化意识的机会，家庭和文化互动的经验确实鼓励了国际间的理解。

交换项目在中国

交换教育到中国也有一定的历史，70年代由教育部引进中国。当初的交换教育旨在促进中国和第三世界国家间的交流。而前往西方交换学习则是当时国家对杰出中学生的奖励方式之一。近年来，随着中国社会和经济的开放，越来越多的中国学生到发达国家接受系统教育。美国和欧洲各国等西方发达国家，也日益重视与中国建立沟通和理解，重视中国的学生资源，积极向中国开放教育市场。交换生教育也由只有极少数优秀中学生可以参与的专属政府项目（J1公立项目）发展为面对全社会招生的教育服务项目（F1私立项目）。

美国国务院于1995年正式批准中国加入“国际学生交流计划”，备案编号为EVP P -3-5950。其内容是选拔优秀中国学生进入美国学生为主的高中交换学习，免费寄宿于当地爱心家庭，在全新且安全的环境中体验优质教育，提高英语水平，开发综合潜能，培养创新思维和国际化视野，增强独立思考能力和独立生活能力，为升入世界名校继续深造和成为国际化人才奠定坚实基础。在此背景下，2004年前后交换教育大规模进入中国，由只有少数杰出中学生可以参与的专属政府项目，发展为面对全社会招生的教育服务项目。并因其独有特色越来越受到国内青少年关注。我们也在2005年正式成为交换教育机构中国服务处所之一。中国学生赴美交换人数可以说明这一趋势，根据美国基准教育局CSIET的统计，中国学生赴美数字为2004年 545人，2005年 715人，2006年 843人，2007 年 949人，2008年1243人……2019/20学年全年中国一共有5431名学生通过认证项目赴美就读高中，其中J-1签证404人，F-1签证5027人。

近些年来，美国的国际交换机构为中国培养造就了众多的专业型、外向型、国际型的高素质人才，并因为其较高的安全性，较明显的经济优势，较便捷的留学方式和成熟完备的服务体系成为低龄初高中生出国接受先进教育的首选渠道。

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