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留学申请如何选择高质量的课外活动？，很多同学对于这个问题有疑问和不解，那么下面就跟着的小编详细了解一下吧。

　　由于申请人数众多，院校招生官希望招收的学生能够多元化、个性化。因此，在申请加拿大留学时，丰富的活动背景，能够明显提升申请者的竞争力。

　　背景提升有很多种方式，开始收集在校可利用的对申请有帮助的资源，根据之前制定的申请时间，理论提升与实践相结合，逐步开始进入专业方向的实际的动手操作中。商科、工程的学生，一般会通过在实习单位进行专业的实习，增加专业相关的实践经历。理科的学生，可以参与学校科研小组的一些创新研发项目，培养操作能力与小组合作精神。

　　参加活动是不是越多越好？

　　很多学生会盲目追求活动的数量而忽视了活动的质量，所以答案是活动不是越多越好，因为大学申请系统中对于活动的持续时间和活动的频次都是有要求提供的，活动填的太多，对于一个高中生来说时间是比较有限的，无节制的填写活动作假时长只会会让招生官对申请材料产生作假的嫌疑。所以对于活动的要求还是比较关注自己持续长期坚持的高效的核心活动，一般这种类型的活动都不会超过三个，因为这个已经会占用学生相当多的精力。因此我们要好好理解下申请表格中的这些必填项目：活动时长、参与年级、参与时间(学期中/假期)等。

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　　什么样的活动是大学想要的？

　　这个问题其实没有标准答案，因为大学没有定义什么活动的标准，所以家长和学生也不需要去纠结所谓的活动的含金量，因为活动只是学生业余时间的呈现形式，在参加各种活动的时候，尽量少抱着为了申请大学而参加活动的想法，而应该正确面对如何把这些活动做成真正对他人、社会和自己的能力培养有意义的事情。

　　要想活动有意义，自己需要在活动中有所收货和感悟，所以认真的对待每一项活动，让自己在活动中得到真正的锻炼，做出有意义的活动，才是我们做活动正确理念。有些家长说，那给孩子去开一个某某银行的实习证明就是否可以，其实呢，不能说不可以，可是我在这里说几个疑问，也是学校会考虑到的疑问。

　　第一，大学要的不是证明，而是你做什么，学到了什么？

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