更新时间:2023-10-10 11:15作者:小留
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美国高中与中国高中的区别
1、课余实践活动不同
中国高中课业繁重,高考压力大,因此社团活动较少,课外活动也较少,也没有时间参加志愿活动。美国高中和大学类似,有丰富的社团活动,如全国荣誉协会、数学队、模拟联合国、语言俱乐部等等,定期开展活动,课外活动较多。
另外,美国高中生经常在晚上、周末和假期在社区和其他机构组织的活动中担任志愿者,如协助竞选、展览等。他们也会自己参与其他社区义务活动,如清洁公园、照顾老人等。这样在上大学前,就能既积累学习经验,还能积累更多的社会实践经验。在为期两个多月的暑假期间,美国高中生一般会参加国外夏令营、暑期课程以及实习,不会为了担心跟不上下个学期的课程而参加补习班。
2、中国追求成绩,美国追求潜能发展
中国高中追求的是优异的学术成绩,强调对高中教材的过度学习,以求赢得高考竞争的优势。同时,中国对考试的评价倾向于奖惩性。会考不及格不能取得高中毕业资格,高考则更是以分论上下,关键时刻,高一分海阔天空,低一分就差之干里。尽管实施素质教育以来,高中在学生个性发展和学校特色建设方面作了不懈努力,但因考选内容和评价方式并没有根本改变,民众的主流评价观念也未发生根本改变。
美国高中则比较“放任”学生,这为学生个性和潜能的发展提供了条件,使美国高中生呈现出多元发展特色。如果学生愿意上进,具有潜能,学校、教师一定会想方设法提供最大的支持和滋养。重视对学生动手能力、社交能力、自我特长等学术知识以外能力的培养。美国高中升大学考试主要有:①类似中国高中毕业会考的SAT测试。②类似中国高考的ACT考试。③AP课程考试。④国际高中毕业考试(IB考试)。在评价方式上,美国倾向于发展性评价,每次统考之后,都会以成绩报告单反馈信息,旨在诊断学生的学习效果,是一种倾向于学生素质和能力长远发展的评价。
3、师资不同
美国的高中,因为要开大学的课程,对教师的要求就要很高。美国的高中教师很多都有硕士学位,博士学位的也不少。美国的教师执照课程跟中国不一样。中国读师范毕业,四年本科,能考到教师证书就能当老师。但是,美国人要当教师,无论拥有何种学位,一律要读两年的教师执照课程。要考进去读,读完还得考出来。
4、课程设置不同
中国大部分高中的基础学科课程教授还是很扎实的,(我这里主要是说普高,国际部和国际班我就不重点进行分析了,原因在我最后一个问题回答里有表明观点。)比如数学、物理、化学和生物这些,理论知识很全面深入,但是学生创新性不够,学生课堂和课后动手能力和思考深度远远不够。另外,中国高中的课程设置种类相对单一,主要就是高考和会考的那些科目,为了考试而考试。
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