更新时间：2024-11-12 19:38作者：留学世界
想要学*日语，必须先掌握日语动词的使用方法。但是，日语动词的种类繁多，时态和语气变化规则也相当复杂，让人望而生畏。不过，不要担心！今天我就为大家介绍一本专门针对日语动词的书籍——《日语动词大全》。通过本书，你将了解到日语动词的基本概念及分类，掌握日语动词的常用表达方式，并学*如何有效记忆日语动词及避免常见错误使用情况。让我们一起来看看这本书的内容吧！
1.日语动词的基本概念
日语动词是指表示动作、状态、性质等意义的词，是日语句子中最重要的成分之一。它具有时态、语态和人称的变化形式，可以单独使用也可以与其他词语组合使用，是构成日语句子的基础。
2.日语动词的分类
根据不同的分类标准，日语动词可以分为多种类型。以下是常见的分类方式：
（1）按照活用类型划分：日语动词根据其变化形式可分为五段动词、一段动词和不规则变化动词三种类型。
（2）按照时态划分：日语动词根据其表示的时间概念可分为现在时、过去时和未来时三种类型。
（3）按照性质划分：日语动词根据其表示的意义可分为行为类动词、状态类动词和性质类动词三种类型。
（4）按照用法划分：日语动词根据其在句子中所起作用可分为主谓式、连体式和连用式三种类型。
3.各类日语动词特点及例子
（1）五段动词：五段动词是最常见的一种活用类型，它的词尾变化规律为-a、-i、-u、-e、-o，如：食べる（たべる，吃）、見る（みる，看）、書く（かく，写）等。
（2）一段动词：一段动词的词尾变化规律为-e，如：話す（はなす，说）、歩く（あるく，走）等。
（3）不规则变化动词：不规则变化动词的变化形式没有固定的规律，需要单独学*记忆。常见的不规则变化动词有する（する，做）、来る（くる，来）等。
4.日语动词的时态和语态
日语动词有现在时、过去时和未来时三种时态形式。同时，在被动句和使役句中也会出现被动语态和使役语态。以下是各种时态和语态的表示方式及例子：
现在时：食べます（たべます，吃）
过去时：食べました（たべました，吃了）
未来时：食べますでしょうか？（たべますでしょうか？吃吗？）
被动语态：食べられます（たべられます，被吃）
使役语态：食べさせます（たべさせます，让吃）
5.日语动词的人称变化
日语动词的人称变化指的是根据句子中主语的不同，动词形式也会发生相应的变化。一般来说，日语动词有一、二、三人称三种变化形式。例如：
一人称：私は食べます（わたしはたべます，我吃）
二人称：あなたは食べますか？（你はたべますか？你吃吗？）
三人称：彼女は食べません（かのじょはたべません，她不吃）
日语动词作为日语句子中最重要的成分之一，具有多种分类方式和变化形式。掌握好日语动词的基本概念及分类对于学*和理解日语句子具有重要意义。希望本小节能够帮助读者更好地理解和使用日语动词
1. 日语动词的时态变化规则
日语动词的时态分为四种：现在时、过去时、未来时和命令式。下面将分别介绍这四种时态的变化规则。
1.1 现在时
现在时表示正在进行的动作或状态，其变化规则如下：
- 一类动词：去掉词尾的“る”加上相应的时态后缀“ます”，例如：食べる（たべる，吃）→ 食べます（たべます，吃）
- 二类动词：去掉词尾的“る”加上“います”，例如：見る（みる，看）→ 見ます（みます，看）
- 三类动词：去掉词尾的“する”或“くる”分别改为“します”和“きます”，例如：勉強する（べんきょうする，学*）→ 勉強します（べんきょうします，学*）；来る（くる，来）→ 来ます（きます，来）
1.2 过去时
过去时表示已经完成的动作或状态，在现在时的基础上加上相应的过去时间表达式即可。例如：
- 食べました（たべました），表示已经吃了。
- 見ました（みました），表示已经看了。
1.3 未来时
未来时表示将要进行的动作或状态，在现在时的基础上加上相应的未来时间表达式即可。例如：
- 食べます（たべます）+ 明日（あした），表示明天将要吃。
- 見ます（みます）+ 来週（らいしゅう），表示下周将要看。
1.4 命令式
命令式用于表达请求、命令等，其变化规则如下：
- 一类动词：去掉词尾的“る”加上“ろ”，例如：食べる（たべる，吃）→ 食べろ（たべろ，吃吧）
- 二类动词：去掉词尾的“る”加上“なさい”，例如：見る（みる，看）→ 見なさい（みなさい，看吧）
- 三类动词：去掉词尾的“する”或“くる”分别改为“しろ”和“こい”，例如：勉強する（べんきょうする，学*）→ 勉強しろ（べんきょうしろ，学*吧）；来る（くる，来）→ 来い（こい，来吧）
2. 日语动词的语气变化规则
日语动词有五种语气：断定、推量、意志、假设和命令。下面将分别介绍这五种语气的变化规则。
2.1 断定语气
断定语气用于表达肯定的意思，其变化规则与现在时相同，例如：
- 食べます（たべます），表示吃。
- 見ます（みます），表示看。
2.2 推量语气
推量语气用于表达推测或猜测的意思，在现在时的基础上加上“だろう”即可。例如：
- 食べる（たべる，吃）+ だろう，表示可能会吃。
- 見る（みる，看）+ だろう，表示大概会看。
2.3 意志语气
意志语气用于表达意愿或决心的意思，在现在时的基础上加上“よう”即可。例如：
- 食べる（たべる，吃）+ よう，表示想要吃。
- 見る（みる，看）+ よう，表示决定要看。
2.4 假设语气
假设语气用于表达假设的意思，在过去时的基础上加上“ば”即可。例如：
- 食べました（たべました）+ ば，表示如果吃了。
- 見ました（みました）+ ば，表示如果看了。
2.5 命令语气
命令语气用于表达强烈的命令或请求，在命令式的基础上加上“な”即可。例如：
- 食べろ（たべろ）+ な，表示不要吃。
- 見なさい（みなさい）+ な，表示请看
1. 常用动词表达方式
日语中有许多常用的动词，它们可以帮助我们表达各种不同的意思。下面是一些常见的日语动词及其常用的表达方式：
2. 表示行为的动词
- する (suru)：做、行动
例：宿題をする (shukudai wo suru)：做作业
- 行く (iku)：去、走
例：学校に行く (gakkou ni iku)：去学校
3. 表示感受的动词
- 感じる (kanjiru)：感觉、觉得
例：寒いと感じる (samui to kanjiru)：觉得冷
4. 表示状态的动词
- ある (aru)：有、存在
例：本がある (hon ga aru)：有本书
5. 表示变化的动词
- 変わる (kawaru)：改变、变化
例：天気が変わる (tenki ga kawaru)：天气变了
6. 动作类别的动词
- 食べる (taberu)：吃、食用
例: ご飯を食べる (gohan wo taberu): 吃饭
7. 动作状态的动词
- 寝る (neru): 睡觉
例: 寝たい (netai): 想睡觉
8. 表示频率的动词
- よく (yoku)：经常、常常
例：よく勉強する (yoku benkyou suru)：经常学*
9. 表示程度的动词
- とても (totemo)：非常、很
例：とても疲れた (totemo tsukareta)：非常累了
10. 表示目的的动词
- ために (tameni)：为了、为了要
例：旅行のためにお金を貯める (ryokou no tameni okane wo tameru)：为了旅行存钱
11. 表示原因的动词
- から (kara)：因为、由于
例：雨が降っているから傘を持っていく (ame ga futte iru kara kasa wo motte iku)：因为下雨所以带伞去
12. 表示结果的动词
- ので (node)：因此、所以
例: 電車が遅れたので遅刻した (densha ga okureta node chikoku shita)：因为电车晚点所以迟到了。
13. 表示意愿的动词
- ほしい (hoshii) : 想要、希望
例: 旅行に行きたい (ryokou ni ikitai)：想要去旅行
14. 表示能力的动词
- できる (dekiru)：能够、可以
例：日本語ができる (nihongo ga dekiru)：会日语
15. 表示可能性的动词
- かもしれない (kamoshirenai)：可能、也许
例: 明日は雨が降るかもしれない (ashita wa ame ga furu kamoshirenai)：明天可能会下雨
1. 动词的特殊用法
日语动词有着丰富多样的用法，除了基本的肯定和否定形式外，还有一些特殊的用法需要注意。下面将介绍其中几种常见的特殊用法。
2. 使役动词
使役动词是指可以表示“让某人做某事”的动词，比如“教える”（教），“頼む”（请求），“言う”（说）等。它们的用法是在动词后面加上“てもらう”、“てくれる”、“てあげる”等助动词，表示主语让别人做某事或者被别人做某事。
3. 使役被动语态
在日语中，还存在一种特殊的使役被动语态。它的结构是：使役动词+される，表示主语被迫做某事或者被别人做某事。例如：“先生に怒られた”（被老师生气了）。
4. 被动语态
被动语态是指句子中的主语是行为的承受者而不是执行者。在日语中，被动句型通常由“られる”、“させられる”等助动词构成。例如：“私は友達に手伝われた”（我被朋友帮忙了）。
5. 使役被动语态
使役被动语态是指句子中的主语既是行为的承受者又是执行者。它的结构是：使役动词+させられる，表示主语被迫让别人做某事。例如：“私は先生に宿題をさせられた”（我被老师逼着做作业了）。
6. 注意事项
在使用日语动词时，还需要注意一些细节。比如，日语中有些动词的肯定形式和否定形式的意思并不完全相反，例如“来る”（来）的否定形式“来ない”并不等于“去る”（去）。此外，还有一些动词有多种读音和意思，需要根据具体情况进行区分
1. 了解日语动词的基本知识
首先，要想有效地记忆日语动词，就需要对日语动词的基本知识有所了解。日语动词分为五种类型：一类动词、二类动词、三类动词、四类动词和五类动词。每种类型的动词都有不同的变化规则，因此在记忆时需要注意它们的特点。
2. 利用记忆技巧
记忆日语动词可以使用一些简单的技巧来帮助我们更有效地学*。比如，可以将同一类型的动词放在一起记忆，这样可以更容易地掌握它们的共同特点。另外，也可以利用图表或者表格来整理和归纳不同类型的动词变化形式，从而加深印象。
3. 多做练*
熟能生巧，在学*日语动词时也需要多做练*来加深印象。可以通过做填空题、改写句子等方式来巩固所学的知识。同时，也可以尝试使用这些动词来造句，这样不仅可以帮助我们记忆它们的变化形式，还能提高我们的口语能力。
4. 注意常见错误使用情况
在学*日语动词时，也要注意常见的错误使用情况。比如，一类动词中有些动词在变形时会出现音便，而有些则不会。另外，在使用二类动词时，要注意它们的连体形和终止形是相同的，容易混淆。因此，在学*过程中要特别留意这些容易出错的地方。
5. 多听多读多练*
通过阅读本文，相信您对日语动词有了更深入的了解。日语动词作为日语语言中最重要的一部分，掌握好它将为您的学*之路打下坚实的基础。希望本文能够帮助到您，让您更加轻松地学*和使用日语动词。如果您对日语动词还有任何疑问或建议，欢迎在评论区留言与我们交流。最后，我是网站编辑小明，喜欢就关注我吧！祝愿大家在学*日语动词的路上取得更大的进步！