更新时间:2024-04-02 05:33作者:留学世界
分析历年高考英语试卷,我们可将阅读理解归纳为以下几种题型:
主旨大意题,细节理解题,推理判断题(含写作意图、目的等),词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。下面库库整理了高考英语阅读理解(经典题型+解题技巧)大全!
同时还汇集了高考英语6大书信写作模板的固定套路,包括:
建议信、邀请信、口头通知、申请信、投诉信、和道歉信的篇章布局以及首段、中段、尾段所需的重要句型,希望能对您的高考英语写作有所帮助!
高考英语阅读理解
1
主旨大意题
这类题在设题时常会用到title,subject,mainidea,topic,theme等词。
1.归纳标题题
特点:短小精悍,一般多为一个短语;涵盖性强,一般能覆盖全文意思;精确性强,表达范围要恰当,不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有:
What’sthebesttitleforthetext?
Thebesttitleforthispassageis___.
Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?
真题范例
Whyispinkorpurpleacolorforgirlsandblueorbrownforboys?Theanswerdependslargelyonculturalvaluesaswellaspersonalexperiences.TotheEgyptians,greenwasacolorthatrepresentedthehopeandjoyofspring,whileforMuslims,itmeansheaven.Redisasymbolofgoodluckinmanycultures.InChina,childrenaregivenmoneyinaredenvelopetobringgoodfortuneintheNewYear.Formanynations,blueisasymbolofprotectionandreligiousbeliefs.Greekpeopleoftenwearabluenecklacehopingtoprotectthemselvesagainstevils(灾祸).
People'schoiceofcolorsisalsoinfluencedbytheirbodies'reactions(反应)towardthem.Greenissaidtobethemostrestfulcolor.Ithastheabilitytoreducepainandrelaxpeoplebothmentallyandphysically.Peoplewhoworkingreenenvironmenthavebeenfoundtohavefewerstomachaches.
Redcancauseaperson'sbloodpressuretoriseandincreasepeople'sappetites(食欲).Manydecoratorswillincludedifferentshadesofredintherestaurant.Similarly,manycommercialwebsiteswillhaveared"BuyNow"buttonbecauseredisacolorthateasilycatchesaperson'seye.
Blueisanothercalmingcolor.Unlikered,bluecancausepeopletoloseappetite.Soifyouwanttoeatless,somesuggestthateatingfromblueplatescanhelp.
Thenexttimeyouaredecidingonwhattowearorwhatcolortodecorateyourroom,thinkaboutthecolorcarefully.
63.Whichofthefollowingwouldbethemostpropertitleforthetext?
A.ColorsandHumanBeings
B.TheCulturalMeaningofColor
C.ColorsandPersonalExperiences
D.TheMeaningandFunctionofColor
答案:D
2.概括大意题
包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(mainidea),常见命题形式有:
Whatisthegeneral/mainideaofthepassage?Whichofthefollowingexpressesthemainidea?Whatisthesubjectdiscussedinthetext?
BThewriterofthestorywantstotellusthat_____.Thepassage/textismainlyabout_____.What’sthearticlemainlyabout?
★真题范例
JoshuaBinghamstudied4yearsattheUniversityofParisanddecidedtoleavehisgraduation.HetransferredtotheUniversityofBerlinandgraduatedwithhonors.HarvardLawSchooland,later,BostonCollegeprovidedhimwithanexcellentlegalbackground.HeispresentlyacorporationlawyerinMiami,Florida.
Q:Whatisthemainideaofthepassage?__
A.HowJoshuaBinghambecamealawyer.
B.Binghamisadiligentstudent.
C.JoshuaBinghamreceivedanexcellenteducation.
D.Agoodlawyerneedsgoodeducation.
答案:C
解题思路:此文没有主题句。全篇共四句,只陈述了四个细节(detail)性的事实。因此就答案本身看,个个都对。读者只能将所有的details综合起来,进行逻辑推理,才能构成一个没有言明的主题思想。由于文中主要涉及了JoshuaBingham接受教育的情况,即作者想告诉我们的是:JoshuaBingham接受过良好的教育,所以答案是C。
解题技巧
阅读理解文章多是议论文和说明文,这两种文体的结构可归纳为:提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章,抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首:一般而言,以演绎法撰写的文章,主题句往往在文章的开头,即先点出主题,然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句,可具体分析段落的首句与第二,三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明,论述或描述,那第一句就是主题句。有些段落,在主题句后面有明显引出细节的信号词,如forexample,anexampleof;first,second,next,last,finally;tobeginwith,also,besides;one,theother;some,others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。
位于段尾:有些文章会在开头列举事实,然后通过论证阐述作者的核心论点。因此,如果第一句话不是概括性的或综合性的话,最好快速读一读段落的最后一个句子,看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主題句的特征,段落的主题思想就很容易确定了。一般说来,当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时,主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如so,therefore,thus,consequently;inconclusion,inshort;inaword,tosumup等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时,学生可在段落的最后一句话前面添加一个引出结论的信号词,以确定其是否是主题句。
位于段中:有时段落是先介绍背景和细节,接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例,然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况:先提出问题,然后给予回答(主题句),最后给予解释;或者,先提出问题,然后点出主题思想(主题句),最后给予解释。
首尾呼应:主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现,形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容,但用词不尽相同,这样不但强调了主题思想,而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复,后一个主题句或对该主题作最后的评述,或对要点作一概括,或使之引申留给读者去思考。
无明确主题句:找关键词(出现频率较高),归纳总结。
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细节理解题
考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到。当然,答案并不一定是文章中的原句,考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。
1.事实细节题→寻读法
分为直接理解题和间接理解题,前者常用who,what,which,when,where,why和how提问,或判断正误;后者需与原文信息转换,表达上与原文有差异。常见命题形式有:
Whatcanwelearnfromthepassage?
Allthefollowingarementionedexcept
Whichofthefollowingismentioned(notmentioned)?
Whichofthefollowingstatementsistrue/right/false/wrongabout…?
★真题范例
(2012江西卷)………Markhadbeenscoldedbeforefortouchinghisfather’sequipment.Buthiscuriositywasdifficulttocontrolandthisnewcomputerreallypuzzledhim.………
56.WhydidMarktouchthecomputeragainsthisfather’swarning?
A.Hewantedtotakeavoyage.
B.Hewantedtopracticehisskill
C.Hewassomuchattractedbyit.
D.Hewaseagertodoanexperiment.
答案:C
2.排列顺序题→首尾定位法(找出第一个事件和最后一个事件,用排除法缩小范围)
常出现在记叙文和说明文中,一般按事件发生的顺序。常见命题形式有:
Whichofthefollowingisthecorrectorderof…?WhichofthefollowingshowsthepathofsignalsdescribedinParagraph…?
★真题范例
(2011山东卷)Sincethe1970s,scientistshavebeensearchingforwaystolinkthebrainwithcomputers.Brain-computerinterface(BCI)technologycouldhelppeoplewithdisabilitiessendcommandstomachines.…….Theresearchersdesignedaspecialcapfortheuser.Thisheadcoverpicksupthesignalsfromthescalp(头皮)andsendsthemtoacomputer.Thecomputerinterpretsthesignalsandcommandsthemotorizedwheelchair.Thewheelchairalsohastwocamerasthatidentifyobjectsinitspath.Theyhelpthecomputerreacttocommandsfromthebrain.……..
73.WhichofthefollowingshowsthepathofthesignalsdescribedinParagraph5?
A.scalp→computer→cap→wheelchair
B.computer→cap→scalp→wheelchair
C.scalp→cap→computer→wheelchair
D.cap→computer→scalp→wheelchair
答案:C
3.图文匹配题→按图索骥理清线索
设题形式:给出图表,根据图表提问问题。
4.数字计算题→(方法:审题→带着问题找细节→对比、分析、计算)
可直接找到相关细节,但需经过计算方可找到答案。
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推理判断题
主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断,包括考生对作者观点的理解,态度的判断,对修辞、语气、隐含意思等的理解。题干关键词:infer(推断),
indicate(象征,暗示),imply/suggest(暗示),conclude(作出结论),assume(假定,设想).
1.细节推理判断题
一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断,常见命题形式有:
Itcanbeinferred/concludedfromthetextthat__________.
Theauthorimplies/suggeststhat_____.
Wemayinferthat_________.
WhichofthefollowingstatementsisimpliedbutNOTstated?
★真题范例
(2012天津卷)…….Someeyesrolledandtherewereafewlowgroans(嘟囔声)whenMs.Yateswasabouttospeak.Manystartedlookingattheirwatchesandcomingupwithexcusestobeanywhereinsteadofpreparingtolistentoalecturefromandoldwomanwhohadfewkindwordsforherstudentsandmadethemworkharderthanalltheotherteacherscombined.……..
42.WhatcanbeinferredfromParagraph2?
A.SomegraduatesweretoobusytolistentoMs.Yates’speech.
B.ManygraduatesdislikedMs.Yates’waysofteaching.
C.Somepeoplegottiredfromthereunionactivities.
D.Mostpeoplehadlittleinterestinthereunion.
答案:B
2.预测推理判断题
根据语篇对文章接下来的内容或可能的结局进行猜测,常见命题形式有:Whatdoyouthinkwillhappenif/when…?
Attheendofthispassage,thewritermightcontinuetowrite_____
.
3.推测文章来源或读者对象
常见命题形式有:
Thepassageisprobablytakeoutof_____
Thepassagewouldmostlikelybefoundin_____
Wheredoesthistextprobablycomefrom?
4.写作意图、目的、态度推断题
作者的语气态度往往不会直接写在文章里,只能通过细读文章,从作者的选词及其修饰手段中体会出来。
询问写作目的的题,选项里常出现的词是:explain(解释),prove(证明),persuade(劝说),advise(劝告),comment(评论),praise(赞扬),criticize(批评),entertain(娱乐),demonstrate(举例说明),argue(辩论),tell(讲述),analyze(分析)等。
询问语气态度的题,选项里
常出现的词是:neutral(中立的),sympathetic(同情的),satisfied(满意的),friendly(友好的),enthusiastic(热情的),subjective(主观的),objective(客观的),matter-of-fact(实事求是的),pessimistic(悲观的),optimistic(乐观的),critical(批评的),doubtful(怀疑的),hostile(敌对的),indifferent(冷淡的),disappointed(失望的)。常见命题形式有:
Thepurposeofthetextis_____
Whatisthemainpurposeoftheauthorwritingthetext?Bymentioning…,theauthoraimstoshowthat_____
Whatistheauthor’sattitudetowards…?
Whatistheauthor’sopinionon…?
Theauthor’stoneinthispassageis_____.
解题技巧
推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据,切莫主观臆断。
①那些文章中直接陈述的内容不能选,要选择根据文章推理出来的选项。
②推理不是凭空猜测,而是立足已知推断未知;作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。
③要忠实于原文,以文章提供的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法;不要脱离原文主观臆断。
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词义猜测题
考点:
①猜测某个词、词组、句子的意义
②对文中的多义词或词组进行定义
③判断某个代词的指代的对象。常见命题形式有:
Theunderlinedword/phraseinthesecondparagraphmeans_____.
Theword“it/they”inthelastsentencerefersto______.
Theword“…”(Line6.para.2)probablymeans______.
Theword“…”(Line6.para.2)couldbestbereplacedbywhichofthefollowing?
Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheword“…”?
解题技巧
1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词
首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系,然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because,as,since,for,so,thus,asaresult,ofcourse,therefore等等)表示前因后果。
例如:Youshouldn'thaveblamedhimforthat,foritwasn'thisfault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错),可猜出blame的词义是"责备"。
2.通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词,一是要看由and或or连接的同义词词组,如happyandgay,即使我们不认识gay这个词,也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词,如ManhasknownsomethingabouttheplanetsVenus,Mars,andJupiterwiththehelpofspaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词,但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。
通过反义词猜词,一是看表转折关系的连词或副词,如but,while,however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语,如:Heissohomely,notatallashandsomeashisbrother.根据notatall...handsome我们不难推测出homely的意思,即不英俊、不漂亮的意思。
3.通过构词法猜词
根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词词义。如:Sheisunlikelytohavestolenthemoney.(“un”含否定意义,故为“不太可能”之意。)
4.通过定义或释义关系来推测词义
例如:Butsometimes,norainfallsforalong,longtime.Thenthereisadryperiod,ordrought.从drought所在句子的上文我们得知很久不下雨,于是便有一段干旱的时期,即drought,由此可见drought意思为"久旱","旱灾"。而adryperiod和drought是同义语。这种同义或释义关系常由is,or,thatis,inotherwords,becalled或破折号等来表示。
5.通过句法功能来推测词义
例如:Bananas,oranges,pineapples,coconutsandsomeotherkindoffruitgrowinwarmareas.假如pineapples和coconuts是生词,我们可以从这两个词在句中所处的位置来判断它们大致的意思。从句中不难看出pineapples,coconuts和bananas,oranges是同类关系,同属fruit类,因此它们是两样水果,准确地说,是菠萝和椰子。
6.通过描述猜词
描述即作者对该人或该物作出的外在相貌或内在特征的描写。例如:ThepenguinisakindofseabirdlivingintheSouthPole.Itisfatandwalksinafunnyway.Althoughitcannotfly,itcanswimintheicywatertocatchthefish.从例句的描述中可以得知penguin是一种生活在南极的鸟类。后面更详尽地描述了该鸟类的生活习性。
7.根据常识猜词
如:Thedoorwassolowthathehithisheadonthelintel.(lintel“过梁”。)
Afraidofwakingthebabyup,shetiptoedoutoftheroom.(tiptoed“踮着脚走,蹑手蹑脚”)
高考英语作文书信
1
建议信
【篇首句】说明写信目的。
1.I'msorrytohearthatyouarehavingtroublefittinginyournewschool.Suchproblemsarequitenormal.Perhapsthefollowingsuggestionsarehelpful.
很遗憾听说你在适应新学校方面有困难。这样的问题是很正常的。可能下面的建议会有一些帮助。
2.IhavereceivedyourlettersayingyouplantoplayavisittoChinafortendaysnextmonth.Perhapsthefollowingsuggestionsarehelpfultoyou.
我已经收到了你的来信。信上说你打算下个月来参观中国十天。可能下面的建议对你是有帮助的。
3.I'mwritingtoyoutopresentwhatIthinkonthefurtherimprovementofourhotelsoastoattractmoreclients(顾客).
我给你写信是想说明一下我对于进一步改善我们旅馆的一些想法,以吸引更多顾客。
4.YouhaveaskedmeformyadvicewithregardtohowtolearnChinese,andIwilltrytomakesomesuggestionshere.
你关于如何学习汉语询问我的建议,那么我就在这里给出一些建议。
5.I'mverygladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowtofitinthenewschoollife.Hereareafewsuggestions.
很高兴收到你的来信,信上询问我关于如何适应新的学校生活。下面是我的一些建议。
6.I'mverygladtohavereceivedyoure-mail.NowI'mwritingtogiveyousomeadviceonhowtolearnEnglishwellinhighschool.
很高兴收到你的电子邮件。现在,关于如何在高中学好英语,我写信给你一些建议。
【篇中句】介绍详情、提出具体建议。
1.I'dliketosuggestthat...
我想要建议......
2.Inmyopinion,...
在我看来,......
3.IfIwereyou,Iwould...
如果我是你,我会......
4.You'dbetterdo.../notdo...
你最好/最好不......
5.It'snecessaryforyoutoreadsomebooksabouttheseplacesbeforeyoucometoseethemwithyourowneyes.Withmoreknowledgeabouttheseplaces,youwillhaveabetterunderstandingofChinesehistoryandculture.
在你来亲眼看到这些地方之前,你有必要读一些关于这些地方的书。有了关于这些地方更多的知识,你将会更好的理解中国的历史和文化。
6.Firstofall,youshouldlistentotheteachercarefullyandtakenotesinclasssothatyoucangooveryourlessonsassoonasyoucanafterclass.
首先,你应该认真听老师讲课。上课做好笔记,以便下课后可以及时复习。
7.Asisknowntoall,vocabularyisofgreatimportance.Youshouldspendhalfanhourinthemorningrecitingwordsandreadingtextsaloud.
众所周知,词汇是非常重要的。你应该早上花半个小时的时间背单词和朗读课文。
8.What’smore,trytocommunicatewithyourclassmatesinEnglishoutofclass.OnlyinthiswaycanyouimproveyourlisteningandspokenEnglishquickly.
还有,试着在课外用英语和同学交流。只有这样,你才能够很快的提高英语听力和口语。
9.Lastbutnotleast,youshoulddevelopthehabitofkeepingadiary,whichhelpsimproveyourwrittenEnglishandhelpsyougoover/reviewthewordsandexpressionsthatyouhavelearnt.
最后但也是很重要的一点是,你应该养成记日记的习惯,这会帮助你提高英语写作,也会帮助你复习学过的单词和短语。
【篇尾句】提出希望采纳建议,并祝福。
1.Ihopethesesuggestionswillbeofusetoyou.Remember:wherethereisawill,thereisaway(有志者事竟成).
我希望这些建议会对你有用。记住:有志者事竟成。
2.Ihopethesesuggestionswillbeofusetoyou.Remember:Themanwhohasmadeuphismindtowinwillneversay“impossible”(一个决心要成功的人从来不说“不可能”).
我希望这些建议会对你有用。记住:一个决心要成功的人从来不说“不可能”。
3.Bestwishes!
(给你)最美好的祝愿!
4.Ihopethatmysuggestionsarehelpfulforyouanyway.Iwouldbemorethanhappytoseeimprovement.
无论如何,我希望这些建议对你有所帮助。我会非常高兴看到情况改善。
5.Ibelievethatyouwilltakemysuggestionsintoseriousaccount.Whateveryoudecidetodo,goodluckwithyourstudies/work!
我相信你会认真考虑我的建议。无论你决定做什么,祝你学习/工作好运。
6.Isincerelyhopemyadvicewillbesomehelpforyou.IfthereismoreIcandotohelp,pleaseletmeknow.
我真诚的希望我的建议对你有一些帮助。如果有更多我可以帮忙的,请告诉我。
7.Ihopeyoucantakegoodconsiderationofmyadvice.Iwouldbereadytodiscussaboutthismatterwithyoutofurtherdetails.
我希望你可以好好考虑我的建议。我准备好和你进一步讨论这件事情。
8.Isincerelyhopemyadvicewillbesomehelpforyou.I'meagertoseeyousooninBeijing.WishyouinadvanceapleasanttriptoBeijing.
我真诚的希望我的建议对你有一些帮助。很希望早点在北京见到你。提前祝你来北京之行愉快。
2
邀请信
【篇首句】介绍自己,简要说明活动,并邀请对方。
1.I’mWangMingfromYuWenSchool,thepresidentoftheStudentUnion.
我是来自育文学校的王明,学生会主席。
2.AnEnglishspeakingcontestofourschoolwillbeheldonAugust6.
我们学校有一场英语演讲比赛将在8月6号举行。
3.TherewillbeapartyinmygardenonSunday.
周日,在我的花园里会举行一场聚会。
4.I’dliketoinviteyoutojudgeit.
我想邀请你做它的裁判。
5.I’mwritingtoinviteyouto...
我写信是邀请你......
6.Iwonderifyoucancometo...
我想知道你是否能来......
7.Wesincerelyhopeyoucanattendit.
我们真诚希望你能够参加。
8.It’smypleasure/agreathonourformetoinviteyouto...
我很荣幸的邀请你......
9.It’sapitythatyouhavetogobacktoAmericasoon.SoafarewellpartyforyouwillbeheldintheSunClubthisSaturdayevening.Couldyoucomeat6:00pm?
很遗憾你不久就要回美国了。所以,这周六,在阳光俱乐部我们会为你举行一个欢送会。下午六点你能来吗?
【篇中句】介绍活动具体内容,并说明受邀人参加理由。
1.Itwillbeginat2:00pmandlasttwohours,duringwhichtime15well-preparedcontestantswilldelivertheirspeeches.
它将于下午两点钟开始,四点钟结束,在此期间将会有十五位准备充分的参赛者发表演讲。
2.Wewillstartat8:00amandarrivethereat9:00.
我们将会在上午八点出发,九点到达那里。
3.Duringtheafternoon,we’ll...together.
下午,我们会一起......
4.Remembertotakewaterandlunchwithyou.
记得带上水和午餐。
5.Bytheway,youmaytakeBusNo.322infrontofyourapartmentanditwilltakeyoudirectlytotheclub.
顺便说一下,你可以乘坐你家公寓前的322路公交车,它会直接把你带到俱乐部。
6.IknowyouareanativespeakerofEnglishandanEnglishteacher,andI,onbehalfofourschool,sincerelyinviteyoutobepartofthecontest.
我知道你的母语是英语,还是一个英语老师。我,代表我们学校,真诚的邀请你来比赛现场。
7.SinceyouaresoeagertoimproveyourEnglish,itwillprovetobeagreatchance.
既然你如此渴望提高英语,这会是一个很好的机会。
8.I’msurethatyouwillenjoyyourselfthere.
我保证你在那里会过得很愉快。
【篇尾句】期待对方接受邀请,并期待对方尽快回复。
1.Willyoubeavailableduringthattime?Pleasecontactmeat1234567atyourearliestconvenience.
那期间你有空吗?请方便时尽快给我打电话1234567。
2.Wouldyoupleaseletmeknowassoonaspossibleifyoucanacceptmyinvitation?
请尽快告诉我你能否接受我的邀请好吗?
3.Wewillfeelmuchhonoredifyoucouldcome.
如果你能来,我们会非常荣幸。
4.Wearelookingforwardtoyourcoming.
我们期待着你的到来。
5.Iamlongingtoseeyousoon.
我期待着尽早见到你。
3
口头通知
【篇首句】引起注意。
1.Hello,everybody/everyone.
2.Ladiesandgentlemen.
3.MayIhaveyourattention,please?Ihaveanannouncementtomake.
请注意,好吗?我要通知一件事情。
4.Attention,please!Ihavesomethingimportanttotellyou.
请注意!我有重要的事情要告诉你们。
(此步句型虽少,但都是精华哦!)
【篇中句】主要内容。
1.Therewillbeaparty/speech/contestheldbytheEnglishDepartmentinthehallofthelibraryonSaturdayevening.
周六晚上,在图书馆大厅,英语系将会举行一场聚会/演讲/比赛。
2.InordertowelcomeourfriendsfromtheUnitedStates,theStudentUnionwillorganizeapartyintheschoolhallonSaturdayevening,August15.
为了欢迎我们来自美国的朋友,学生会将会在8月15号星期六晚上组织一场聚会。
3.OurschoolhasdecidedtoholdanactivitytoclimbXiangshanHillthisSunday.
我们学校决定这周六组织去爬香山。
4.Itwillbeginat5pmandlastabouttwohours.
它将在下午5点开始,持续大约2个小时。
5.Theschoolwillarrangeseveralbusestotakeusthere.
学校会安排几辆公交车带我们去那里。
6.Therewillcolourfulactivitiesthen,suchassinging,dancing,exchanginggiftswithoneanotherandsoon.
到时会有丰富多彩的活动,比如唱歌、跳舞、互换礼物等等。
7.Alltheteachersandstudentsarerequiredtoattendit.Pleasetakeyournotebooksandmakenotes.Pleaselistencarefullyandwe’llhaveadiscussioningroups.
所有的老师和学生都被要求参加。请带上笔记本做笔记。请认真聆听,之后我们会有分组讨论。
【篇尾句】要求/邀请参加+注意事项。
1.Thosewhoareinterestedintheactivityarewelcom.
欢迎对此活动感兴趣的人参加。
2.ThosewhowanttotakepartinitpleasesignupattheStudentUnion.
想要参加的人请在学生会报名。
3.Pleasecomeandjoininit.Everyoneiswelcomtoattendit.
请来参加。每个人都是受欢迎的。
4.Remembertotakeyourhatsandgloves.
记得带上你的帽子和手套。
5.Rememberthatwearerequiredhatsandwater.
记得我们被要求带帽子和水。
6.Pleasecomeontimeanddon’tbelate.
请准时到来,不要迟到。
7.Youmightaswelltakeacameraincaseyouwanttotakesomephotosofthebeautifulscenery.
你不妨带个相机以防你想要给美丽的风景拍照。
8.Pleasepassonthismessagetothosewhoarenotheretoday.
请把这个消息告诉不在场的人。
9.Ihopethatyouwillhaveanicetimethere.
我希望你在那里过得愉快。
10.Iamsureyouwillhaveagoodtimethere/then.
我保证你在那里/到时会过得愉快。
11.Ibelieveyouwillhaveawonderfultimethen.
我相信到时你会过得非常愉快。
12.Ithinkyouwillenjoyitverymuch.
我想你会非常喜欢它的。
13.There'ssuretobealotoffun.Everyoneiswelcome.
一定会有很多的乐趣。大家都是受欢迎的。
14.Goodluck.
祝好运。
15.That'sall.Thankyou.
我说完了。谢谢!
4
申请信
【篇首句】介绍自己,简要说明信息来源,并提出申请。
1.I'mLiHua,fromClassOne,SeniorTwo.
我是李华,来自高二一班。
2.Ihavereadinthenewspaperthatasecretaryiswantedinyourcompany.
我在报纸上看到你们公司在招聘一名秘书。
3.IreadtheannouncementoftheExperienceLifethatyouhavepostedontheInternetandIaminterestedinit.
我在网上看到你们发布的体验生活的消息,我对此很感兴趣。
4.IamextremlypleasedtoseeyouradvertisementforanEnglishtutor(家庭教师/助教)inthenewspaper.
我很高兴在报纸上看到你们招聘家庭教师/助教的广告。
5.Iamwritingtoapplyforthesummercampinyourschool.
我写信是想申请加入你们学校的夏令营。
6.IamwritingtotellyouthatI'msuitableforthejobyouareadvertising.
我写信是想告诉你,我适合做你们在广告上刊登的这份工作。
7.Iamwritingtoinquireaboutthepossibilityofthejob.
我写信是询问(我得到)这份工作的可能性。
8.Iamwritingtojointheprogram.
我写信是想加入这个项目。
9.Iwouldliketoapplyforitduringthesummervacation.
我想要暑假申请它。
【篇中句】突出自己特点,具体说明胜任理由。
1.IthinkI'mqualifiedfortheposition.
我认为对于这个职位我是有资格的。
2.Inthefirstplace,Ihavestrongwrittenandspokencommunicationskills.
首先,我有很好的写作和交流技巧。
3.What'smore,Iamwellacquaintedwiththewesternculture.(beacquaintedwith熟悉)
而且,我非常熟悉西方文化。
4.Lastbutnottheleast,Ihavegoodpersonality,andIamindependentinlife.
最后但也是很重要的一点是,我有很好的性格,并且在生活中很独立。
5.Ithinkit'sofgreatusetome.Foronething,Icangainsomeexperienceformyfuturejob;foranother,Icanmakemorefriends.
我认为它对我是有好处的。一则,我能够为未来的工作获得经验;二则,我可以交到更多的朋友。
6.IamsureIcandomybestinthejob.
我保证在工作中会尽最大努力。
7.That'swhyIamapplyingfortheposition.
那就是我申请这个职位的原因。
8.IhopeIcanjoinyou.
我希望我能够加入你们。
【篇尾句】请求给予机会,期望尽快回复。
1.Iwillbemuchgratefulifyoucangivemetheopportunity.
如果你能给我这个机会,我会非常感激。
2.Ihopeyoucanoffermetheopportunity.
我希望你能提供给我这个机会。
3.IhopeIcanbeacceptedasamemberofyoursummercamp.
我希望我能够成为你们夏令营的一员。
4.Ifyouneedtoknowmoreaboutme,pleasecontactmeat189......
如果你需要了解我更多,请给我打电话189......
5.Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
期待你的早日恢复。
6.Iamlookingforwardtohearingfromyousoon.
期待早日收到你的来信。
5
投诉信
【篇首句】介绍自己,说明写作目的:投诉。
1.I’mLiHua.IfeelbadtotroubleyoubutI’mafraidthatIhavetomakeacomplaintaboutyourrestaurant.
我是李华。很不想给你添麻烦。但是,恐怕我不得不对你们餐馆进行投诉。
2.I’mwritingtoyoutocomplainabout...
我写信是投诉......
3.IwanttoexpressmydissatisfactionaboutthewoolenscarfIboughtfromyourcompany.
我想要表达我对从你们公司买的羊毛围巾的不满。
【篇中句】说明投诉问题、后果,并提出合理建议。
1.Inthefirstplace,thefoodistoosaltyandthewaterisn'tservedintime.Inaddition,themusicyoubroadcastistoonoisy.Underthesecircumstances,Ifindithardtositherehavingdinnerquietly.
首先,食物太咸,水没有及时端上来。而且,你们播放的音乐太吵了。在这样的环境下,我很难安静的坐在这里吃饭。
2.WhileIwasonholidayinHongKongaboutaweekago,Iboughtagreenshirtfor300HKdollarsinyourshop,butthereseemstobesomethingwrongwithit.Whenit'swashed,itfadesincolour.NowIcan'twearit.
大概一周前我在香港度假的时候,我在你们店里花300港元买了一件绿色衬衫,但是看上去似乎有一些状况。当被洗的时候,它会掉色。现在,我不能穿了。
3.Itarrivedontimethedaybeforeyesterday.ButwhenIcheckedit,Ifoundaholeinthemiddle.IwasastonishedbecausetheholewasobviousandIdidn'tthinkyoushouldneglectthisdeficiency(缺陷).
它是前天按时到的。但是当我检查时,我发现中间有个洞。我很震惊,因为这个洞和明显,我认为你们不应该忽略这个缺陷。
4.Ihavedialedyourservicenumberforseveraltimesbutitwasalwaysbusy.
我多次拨打你们的服务电话,但它总是占线。
5.Nowthisproblemkeepsworryingme.
现在这个问题一直在困扰我。
6.Toimprovethesituation,youcantakethefollowingmeasures.
为了改善状况,你们可以采取下面的措施。
7.Canyouchangeanewoneformeassoonaspossible?
你们可以尽快给我换件新的吗?
8.Iinsistyouchangeanewoneformeorgivemearefund(退款).
我坚持你们给我换件新的或者给我退款。
9.HowshallIsendthisscarfbacktoyou?
我怎么把这条围巾寄还给你?
【篇尾句】希望给予考虑,并期待对方尽快回复。
1.Thanksforyourconsideration.
感谢你的考虑。
2.Ihopeyouwillgivedueattentiontothismatter.
我希望你给予此事应有的重视。
3.Ibelieveyouwilltakemycomplaintseriously.
我相信你会认真考虑我的投诉。
4.I’llappreciateitifmydemandismet.
如果我的要求被满足,我会非常感激。
5.I’mlookingforwardtoyourearlyreply.
期待着你早日答复。
6
道歉信
1.道歉信结构
道歉信通常包括三部分内容:1.表示歉意,道歉的原由;2.出现差错的原因,提出弥补措施;3.请求原谅。语言要诚挚,解释的理由要真实。好的道歉信不仅会取得对方的谅解,还会增进彼此的感情。
2.道歉信模板
Dear______,
①Iamtrulysorrythat______(道歉的原因).
②Thereasonisthat______(介绍原因).③Onceagain,Iamsorryforanyinconveniencecaused.
④Hopeyoucanacceptmyappologiesandunderstandmysituation.
Yourssincerely,
LiMing
3.道歉信中开头段常用句式和套话
Iamwritingthislettertoexpressmyregret…
我写这封信是想表达我的遗憾......
Iamwritingtoapologizefor…
我写信是为......道歉。
Iwouldliketogiveyoumyapologyfor…
我想为......向你道歉。
Iamverysorrytosaythat…
我很抱歉......
Imustapologizeabout(not)doingsth…
对于做了/没做......,我必须道歉。
Pleaseacceptmysincereapologyfor…
请接受我对于......的真诚道歉。
Iamwritingtosaysorryfor…
我写信是想对......说抱歉。
Iamterriblysorry,but…
我很抱歉,但是......
4.道歉信中结尾段常用句式和套话
Onceagain,Iamsorryforanyinconveniencecaused.
我对于所造成的任何不便再次道歉。
Pleaseallowmetosaysorryagain.
请允许我再一次说抱歉。
Hopeyoucanacceptmyapologiesandunderstandmysituation.
希望你们能够接受我的道歉,理解我的处境。
Isincerelyhopethatyouwillbeabletothinkinmypositionandacceptmyapologies.
我真诚的希望你能够站在我的位置想一想,并且接受我的道歉。
IwanttoletyouknowhowregretfulIamfeelingnow.
我想让你知道我现在感觉多么的遗憾。
IamsorrythatIcan’t…buttrustthatyouwillbeabletounderstand.
很抱歉我不能......,但我相信,你会理解的。
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