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太平路中学 北京市太平路中学迎五十周年华诞风雨五十载

更新时间:2024-05-06 08:17作者:留学世界

“风雨兼程五十载,桃李飘香半世纪。”10月6日,北京市太平路中学将迎来五十华诞。这所始建于1964年的学校,以其“团结、自强、勤奋、求实”的校训在学校发展的长河中埋下一个个荣耀的里程碑,在教育史册中著上浓墨重彩的一笔。无论是曾经不畏条件恶劣、坚守办学质量的建校元老,或是师从于太中、服务于太中的教学接力手,亦或是精于钻研、敢于创新的一线教师,他们身上无不闪耀着太中人独有的精神——艰苦奋斗、自强不息、团结拼搏、永不服输。今天,她即将迈入下一征程,正如校长高新桥寄语的那样:“明天,太平路中学是一幅绚丽多彩的希望画卷!”相信学校将承前启后,缔造新的奇迹,续写新的辉煌。

太平路中学 北京市太平路中学迎五十周年华诞风雨五十载

艰苦奋斗坚守严谨办学作风

新中国成立之初,各项事业百废待兴。在时代的感召下,为分担海淀区南部初中生源压力,1964年6月,北京市太平路中学筹备建校。建校之初,学校周边办学条件恶劣,校外是田间,校内围墙只是一圈不规则的铁丝网,仅有一栋教学楼,几乎没有操场。“太中太中四处通风,破桌破椅没有电灯”的玩笑话在学生间广为流传。但即便如此,也依旧未曾动摇太中人心中誓要干出一番事业的决心,以及对教育的执着与坚定。

回想起建校的那一年,如今已过古稀之年的刘绍波打开了话匣子。首次招生,学校初一年级共10个班,每班约40人,另有来自附近中学4个班的学生组成学校初二年级。第一批教师多为初出茅庐的师范生,教学经验尚且不足。但也正因如此,教师队伍中形成了浓郁的教研、学术氛围。平日以校为家,每天备课到深夜,周末到学生家中家访,成为教师每天的工作常态,教师把办公室和宿舍合二为一。“夏天还好,但是每到冬天,老师们备课到晚上,暖气又不足,即使穿着皮大衣也手脚冰凉。有时候,我们还会自己烧火炉。”

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1964年6月

开始筹备建校

自强不息传承教书育人理念

1973年,北京市太平路中学由过去单一初中制学校转型为完全制中学。在首次招生中,学校依照年级15%比例招收初中部生源,其他生源来自附近中学,构成两年制高一。

作为学校建成完全制中学的第一届校友,杨沛军坦言:“高一那年学到的知识确实受用终身。”在物理学科方面颇有天赋的他,时常协助老师修理学校音响设备或器材,在动手中熟悉物理原理。在他看来,这或许就是今天实践学习的雏形。同时,班中学习氛围十分浓厚,令他印象最深刻的是当时的数学课。“在数学课上,因为一道题的解法不同,学生会产生争论,甚至会当场反驳老师的观点。”

时隔3年,曾经的太中学生转型太中教师,杨沛军走上三寸讲台将太中精神通过言传身教传承、发扬。“为了不辜负学校的培养和信任,当时备课没日没夜。”杨沛军坦言,虽不知何时恢复高考,但在心中却有一颗对学生负责的心和一股对教学钻研的劲。由于教材和教辅的匮乏,教师备课材料有限,教师们养成每天阅读报纸的习惯。“报纸上会登出哪些省份又编出新的教材,我们就打电话订购。”据杨沛军回忆,他曾购买过来自湖南、河北、上海等多个省份的教材。

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1973年2月

高中招生学校建成普通完全中学

琴声悠扬奠基学校特色办学

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1988年12月

建立北京市口琴学校

谈及为何选择口琴作为学校文化特色,学校口琴教育发起人陶秀荣告诉北京晨报记者,1988年,海淀区教委提出构建艺术教育窗口的号召,并提倡学校从多种备选器乐项目中择一建立学校艺术特色。对于太中而言,场地、经费有限,口琴则是最易操作,也最“物美价廉”的选择。在陶秀荣的建议下,从当年新初一年级入学起,便在日常音乐课程中巧妙融合、贯穿口琴技能,让学生借助口琴这一工具学习歌曲、识别五线谱。课程之外,学校在每班选拔5至6名学生加入口琴队进行训练。

如今,学校口琴课程在一届届太中初中学生的传承中发扬、创新,口琴也成为每位太中人身上最显眼的标签之一;口琴队由最初的不足30人规模发展为今天的口琴学校,并在去年登上国家大剧院的舞台。“小口琴吹出大梦想”成为太中为每位学子抒发内心感情提供的平台,这也成为每位学子心中太中旋律最悠扬的回荡。

团结拼搏共同打造品质课堂

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2013年10月

举办首届新兴杯“百花奖”教学能力评比活动

为深化校本教研的时效性,不断提高教师的课堂教学技能和团队研究水平,去年,学校开展以“关注学生学法指导和学科核心能力提升的有效课堂教学”为主题的“百花奖”教学能力评比活动。教师以教研组、备课组为单位,通过全组备课、一人展示的形式,为共同教研、促进成长提供机会。

据学校教学副主任谢文介绍,参与“百花奖”展示的教师以青年教师为主,并包括部分从教多年的资深教师。青年教师在团队备课中,通过“多讲多备”查缺补漏,与同组教师在交流过程中增长教学经验;资深教师在备课过程中,发现以往讲课中存在的问题,重燃对教研的“一把火”。

永不服输创设学生发展教育

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2014年2月

开始分层走班教学实践

为了“寻找适合学生的教育”,让每一位学生学有所乐,让每一位教师教有所乐,老师们在课程改革中不断创新,并于今年开始,推行分层走班制教学。

2月,学校在原高三、初一年级开展分层走班制教学。以高中物理教研组长韩国红、初一英语备课组长李金凤带领下,在“不增加课时、不增加教室、不增加教师”的原则上,实施“捆绑教学”,学生可打破传统班级限制,按照“私人定制”的课表走班上课。

学生在分层走班中找到适合自己的课程水平,让以往课堂上被动学习的接收者变为今天课堂上主动质疑的提问者。目前,分层走班制教学将已在全校推广。

晨报记者李小娟刘佳

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1965年春季在解放军后勤学院举行第一届运动会

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1989年太平路中学成为首都少年先锋岗首选三所学校之一

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1992年3月召开第一届教科研年会

2008年学校荣获“北京市文明礼仪示范校”称号

2009年被评为海淀区文明单位

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50年十大事记

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