美国留学

贝勒比斯大湾区学院启动2025学年招生 助力国际人才培养

近日，贝勒比斯大湾区学院在北师港浸大(UIC)举办2025预科课程发布会，宣布其预科课程的战略升级，并正式启动2025学年招生。西澳大学、谢菲尔德大学、巴斯大学、雷丁大学、卡迪夫大学等顶尖大学代表、大湾区教育界人士,学*集团及国际教育家庭共襄盛举,共同见证这一国际教育领域的重要时刻。

根据教育部数据显示，中国已成为世界最大的留学输出国。国家高度重视国际化人才培养,出台了一系列政策措施，鼓励和支持学生出国留学。教育部发布的《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》中也明确提出，要“培养具有全球视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。

英国学*集团(Study Group)合作伙伴管理与运营执行董事安东尼在致辞中表示：“我们很高兴见证大湾区学院的稳步发展。自1980年创立以来，我们始终以英国Ofqual RQF框架为基石,融合苏格兰SCQF及爱尔兰QQI认证体系，构建全球认可的高质量预科课程。” 大湾区学院的扬帆起航,标志着纯正的英式精英桥梁课程在课程体系、师资水平、认证体系的完整跨境移植。

贝勒比斯大湾区学院院长贝力行教授(FAcSS)表示：“在大湾区打造世界级教育枢纽是应对全球人才竞争的重要策略。依托 UIC的国际化平台、多元文化社区以及全人教育体系，贝勒比斯大湾区学院打造独一无二的桥梁课程,助力学生无缝衔接学术与未来发展。”

广州南方学院校长汤涛院士表示：“UIC与贝勒比斯的协同，正在打造一条突破传统升学局限、培养既扎根中华文化、又具备全球胜任力的新时代人才之路。”

“在西方名校陆续开设中国研究课程的今天，我们更应培养既能用全球学术语言讲述中国故事，又能以中国智慧贡献全球解决方案的新时代人才。愿贝勒比斯成为大湾区学子走向世界的灯塔，更愿从这里走出的青年，以文化自信为帆，以学术实力为舵，在国际舞台展现中国新一代的格局与担当。”

发布会上，贝勒比斯大湾区学院同时宣布了合作大学再增西澳大学(QS世界排名77位)以及杜伦大学(QS世界排名89位)两所百强大学。2025学年,贝勒比斯大湾区学院将全面开设商业、金融与管理,传媒,计算机工程三大核心学科方向，为有志于申请商科、社会科学、传媒、理工科的学生提供预科课程，现已正式启动招生。院长Prof. Adrian Bailey表示：“我们的使命不是复制另一个国际课程,而是培养能定义未来规则的人。”

南方+记者 黄晓韵

【作者】 黄晓韵

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端

贝勒比斯学院有魔力,94%的学生升读英国Top50大学

序言A-Level英国高中课程

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ）课程，即英国高中课程，作为学生进入英语授课的正规大学学*的主流课程和主要途径，如今已经得到了全球110多个国家和地区普遍认可。凭借A-Level成绩，学生除了可报读牛津、剑桥等英国名校而外，还可以进入美、加、澳、新加坡、香港等国家与地区的大学。

很多国际教育机构都会开设A-Level课程，我们想给大家推荐的是贝勒比斯学院的A-Level课程？为什么呢？

别着急，先听听三个故事！

No.1安仪的故事英国传统寄宿制中学转学到贝勒比斯学院读A-Level课程不同于英国传统的寄宿制中学，A-Level课程的授课方式为小班制，一个班大概会有10个人或者更少。小班制的授课方式可以让学生得到老师更多的关注，上课方式轻松、授课内容更有针对性，学生可以跟老师像朋友一样地聊天、在一个相对轻松的氛围中完成学业。

对于这种轻松的学*和生活氛围，从英国传统寄宿中学转到贝勒比斯的安仪深有体会。“英国传统的寄宿中学管理很严，老师给我的感觉也普遍比较严肃，我之前读的是一所宗教学校，每周都要去做礼拜。转到贝勒比斯之后，因为学校里基本上都是外国学生，所以交流起来很有共同语言，老师也会更加考虑我们国际学生的现实情况，非常热情，特别照顾我们。”

在寄宿中学的两年GCSE生活压抑而又孤寂，这个不到18岁的女孩子，在那里度过了留学生活中最艰难的两年，转学到贝勒比斯学院后，一切都开始向好的方向发展，她也渐渐的开朗活泼起来，和来自世界各地的同学成为朋友，共同享受学*的乐趣。安仪刚刚结束贝勒比斯两年A-Level课程的学*，准备去澳大利亚皇家墨尔本读艺术。

“我之前从未想过自己会去读艺术。”安仪告诉记者，“因为在国内的时候，根本没有机会接触到艺术方面的东西，我也从来都不知道我会对艺术有着浓厚的兴趣。”按照安仪的说法，如果在国内读完高中，她大概会遵照母亲的意愿，在报考大学的时候去读金融专业。如今，在贝勒比斯的学*，有机会接触到不同的学科，让她发现了自己的兴趣所在，而且有了自己的人生目标。

友善、热情，这是在贝勒比斯参加A-Level课程的学生普遍会给老师的一个评价。安仪告诉记者，贝勒比斯的老师很愿意帮助同学，很爱学生，很关心学生，对学生的包容性特别强，考虑到国际学生的实际情况，老师授课速度也会更慢一些。No.2陈婉妤的故事墨尔本大学预科转读贝勒比斯学院A Level课程现于曼彻斯特大学读经济的陈婉妤，便是通过贝勒比斯A-Level课程的学*申请到了自己理想中的大学。陈婉妤是北京姑娘，在国内读了高二，之后去墨尔本大学读过半年预科，并最终选择去贝勒比斯读了A-Level课程。“我大学想读经济专业，而且希望申请一所好的大学，读A-Level可以让我获得更多更好的升学机会，在我看来A-Level就是针对想考好大学的学生上的课程。”提起选择去贝勒比斯读A-Level的初衷，陈婉妤这样说。

提到在澳洲留学的经历，陈婉妤告诉记者澳洲学校的氛围也很好，自己对于经济学的兴趣正是在澳洲培养起来的，但是作为经济学发源地的英国无疑对自己有着更大的吸引力。于是，她最终选择来贝勒比斯读了A-Level课程。

A-Level的课程设置有些类似于国内大学的选课系统，课程安排多样化，会更多关照学生兴趣的培养以及能力的提升。拓展课程可谓是贝勒比斯A-Level课程的一个亮点，经过仔细构架，由一系列活动、研*会、旅行、挑战和资质组成。如，模拟联合国、辩论会、艺术俱乐部、大学访问等超过80个选择。拓展课程的存在，可以帮助学生增强所选专业的学术知识和教育体验，通过活动挑战并激发学生的潜能，最终帮助学生拓展所学学术课程必需的技能，在大学申请时，极大的丰富个人陈述的内容。

过硬的学术质量，以及丰富的拓展课程，成就了贝勒比斯A-Level课程的高升学率，2015年，有94%的A level 课程学生升入英国排名前50的大学。其中不乏升读剑桥、牛津、帝国理工等顶尖名校的成功案例。

“我们学校还有牛津、剑桥的冲刺班，针对意欲申请牛津、剑桥等名校的学生，学校还会特别安排加课。”陈婉妤告诉记者，对于那些一入学便立志申请英国名校的学生，贝勒比斯会提供给他们全方位的支持和帮助。“学生拿到面试之后，不同专业的老师还有校长会组织学生进行模拟面试、逻辑思维的测试等一些有针对性的辅导。”

No.3Christopher Tchende 的故事慕名而来，申请贝勒比斯学院

拥有更多自主的学*时间与空间，可以让自己独立自主地去学*，是学生参加完A-Level课程的最大感触。每天4到5门的课程，每门课程上课时间为一个小时，学生会有更多自己的时间，学*的氛围相对要轻松许多。

现于曼彻斯特大学读PPE专业（Philosophy Ploitics Economics 哲学、政治学、经济学统称）的Christopher Tchen，是慕名而来，自己申请的贝勒比斯A-Level课程。在贝勒比斯读书的时候，他每周都会参加像英国国会般的辩论赛。对文科颇感兴趣的他，在贝勒比斯选择了政治、经济、数学、历史四门课程。“英国的学校教育引导学生培养思辨能力，他们不在乎学生所持有的观点，更在乎你的观点是否全面。你除了持有自己的观点，还要有批判性的思维，站在反方的视角看问题。”提到两年学*经历带给自己的感触，Christopher Tchen如是说。

相对于国内高中每天都要早起、晚上上晚自*、学*压力很大的情况，在贝勒比斯，学生会更加享受到学*的快乐。上课之余，学校每周还会开设篮球、网球、羽毛球、瑜伽、街舞、乐器等诸多的课外课程。每学期三四次的郊游活动，对于开阔学生的眼界十分有帮助。

在Christopher Tchen看来，他成长离不开贝勒比斯老师们的帮助。“我们根据专业分Tutor group，除了监督我们的学*之外，还会照顾学生的生活。我的经济学导师，人特别好，不管什么时候我有经济方面的问题去找他，即使他快下班了，也会很有耐心地一个一个地帮我解决问题。”Christopher Tchen告诉记者。

学*氛围轻松、课余时间充裕、老师管的相对宽松，选择A-Level课程既是机遇，也有挑战。合理安排时间、提供学*的自主性，学生会得到很好的资源和主动成长的机会。读国际学校，身边的朋友来自各个国家，也提供了途径去了解更多国家的文化。而有机会申请名校，更是成为学生最终会选择读A-Level课程的理由。无疑，A-Level这一“世界高考”课程，作为“全球大学入学的金牌标准”，将会越来越受到广大学生跟家长的青睐。

关于贝勒比斯学院

贝勒比斯学院(Bellerbys College)是一所国际高中，在英国南部拥有四个校区，分别是布莱顿校区、剑桥校区、牛津校区以及伦敦校区。贝勒比斯学院建立于1959年，拥有近60年的办学历史。学院为国际学生升读英国大学本科学*提供多样的课程选择，包括：GCSE 中学课程、A Level课程、大学预科课程和大一文凭课程。

半个多世纪以来，贝勒比斯学院的一系列大学准备课程一如既往地帮助国际学生成功升读英国大学的学位课程，其中一些学生入学的时候才年仅14岁，经过学院的精心培育，也成功地适应进入英国的大学体系。