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毫无疑问，儿童教育对一个人有很大的影响。最近，在《美国医学会杂志·儿科学》发表的新研究进一步表明，良好童年的好处甚至具有跨代作用。它不仅会影响受过教育的人自己，而且会受益于子孙后代。

儿童教育具有代际效应

这项研究始于1980年代，从美国西雅图的高犯罪社区中的公立小学选择了六年级学生。科罗拉多大学，博尔德大学和华盛顿大学的研究人员共同发起了“富有的健康儿童（RHC）”项目，该项目提供了有关教师如何管理孩子的这一部分，父母如何创造家庭环境以及孩子如何控制情绪的有针对性的教育。该研究的结果表明，参加该计划的孩子在18岁时学到的学历了相对较好的学历，暴力，滥用药物或不安全的性行为；在30多岁时，这些人的财务状况相对较好，心理健康水平更高。

为了了解儿童教育的跨代作用，2002年，研究人员再次将这些人的孩子包括在研究中。已经发现，与未参加RHC计划的人相比，与未参加RHC计划的人相比，参与者的孩子的发育延迟问题和运动能力和情感成熟度更少，并且更高的学*能力和情感成熟度相比，参与者的孩子的发育迟缓和运动障碍更少，参与者的孩子较少，参与者的孩子较少，与那些未参加的孩子相比，发现参与者的孩子的发展延迟较少，参与者的孩子比较少。他们使用药物或酒精的机会明显低于未参加RHC计划的人。研究人员认为，这是因为在童年接受良好人格教育的人们更有可能成为好父母。

五个不好的童年

中国科学院心理学研究所的研究人员张坎说，上述结论也是正确的，也就是说，不良童年的影响将持续很长时间。不幸的是，如今许多孩子在童年时面临自己的问题。

童年缺乏爱。《中国儿童福利与保护政策报告2019》显示，截至2018年8月底，我国农村地区有697万个左撇子儿童。调查发现，大多数左撇子儿童每年少于三次，有些人甚至几年彼此见面。近30的左撇子儿童与父母交谈，每月不到一次。他们缺乏父母的护理和正常的家庭教育，生活，学*，心理学等可能会出现问题。

高压童年。 “班级入学浪潮”在城市教育中的普及尚未在很长一段时间内消失。小学生至少需要参加至少有两个或三个课外利益课程，最多只有五到六个，有些甚至有八个或九个以上。 2019年的一项媒体调查显示，有54的父母对“是，已经签署了”有关“是否有让孩子参加夏季培训课程的计划的问题”，而28的父母说“是，但尚未注册”。父母的高期望已成为孩子无法摆脱的负担。

童年时代。 “当我手里握住它时，我害怕跌倒，当我将其握在嘴里时，我害怕融化。”这种变质最常在我们传统的代际教育中找到。过度的宠爱和难以忍受的孩子最终会导致各种“顽皮”事件。

屏幕类型的童年。《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活状况》显示，儿童的电子产品被过度使用，农村儿童每天使用108.18分钟，高于城市儿童的88.40分钟。由于缺乏陪伴和单调的课外生活，越来越多的儿童沉迷于电子产品，这导致了各种问题，例如身体恶化，近视的高发病率，沮丧的心态，孤独和价值混乱。

受害者童年。今年4月23日，海伦吉安（Heilongjiang）的一个4岁女孩长期以来一直被她的父亲和继母暴露，这引起了社会关注。但这不是一个孤立的情况。联合国儿童基金会的报告指出，全世界2至4岁的儿童中有3/4（约3亿人）受到了自己在家的护理人员的心理攻击或体罚。尽管我们国家没有这样的统计数据，但这并不乐观。

武汉大学儿童发展研究中心主任杨·简（Yang Jian）解释说，不同的问题可能对儿童产生不同的影响。例如，缺乏爱心型童年可能会使孩子感到劣等，敏感，暴力和冷漠，从而难以信任他人并融入社会群体；高压童年将引发儿童的本能抵抗，并对父母产生反对，导致叛乱，学校厌恶和缺乏动力。被宠坏的童年儿童的心理耐力可能很差，并且在进入社会后可能会提高反社会意识，因为他们无法正确面对批评和指控；受害的孩子会发现在身体康复后很难修复心理损害，从而发展出不同程度的精神障碍。

多么美好的童年

南美亚马逊雨林中的一只蝴蝶偶尔会在两周内在德克萨斯州造成龙卷风。这是著名的“蝴蝶效应”理论。它强调在初始条件下的轻微变化，还可以推动长期和巨大的链反应。这也反映在幼儿教育中。多年以后，父母和老师在孩子的童年时期种植的“原因”将成为其行为中的“果实”。杨简说，童年就像一张白皮书。绘画疼痛会导致终生疼痛；绘画护理将使一生的幸福感奠定基调。

目前尚无对“什么是好童年”的准确定义，但是两位专家认为，快乐的童年至少应该包括以下条件：适当的营养和物质保证；父母的陪伴和关怀；和谐的父母关系；和一个良好的家庭氛围。

Zhang Kan说，在现实生活中，并非所有父母都能为孩子提供良好的物质环境，但是对于孩子来说，良好的物质保证当然很重要，但是充满爱心的环境更为重要。由于物质环境可能会在将来发生变化，因此宝贵的品质可以使终生受益。父母必须为孩子们树立一个很好的榜样，并传递他们的良好素质和努力和进取心的精神，这相当于给他们带来的资金使生活幸福。此外，杨吉安强调，良好的童年不应该是平稳的航行。童年需要经历调速和挫折，并在父母的指导下克服困难将有助于培养孩子的毅力和自信心。

好的“家庭风格”至关重要

童年是角色建立的重要阶段，父母是对孩子影响最大的人。因此，良好的童年必须从创造一个良好的家庭环境开始，并要求父母调节其行为。张坎说，在我国，父母的大多数良好精神品质都是通过“家庭风格”代代相传的。最好在儿童教育中扮演“家庭风格”的角色。具体来说，父母应该：

1。了解良好童年的重要性。如果您的童年经历不佳，则应主动学*教育知识，改变您的不良*惯和不当教育行为。

2.确保更多的时间尽可能陪伴您的孩子，与您的孩子进行更多的交流，并注意他们的心理状态。最好在3岁之前留下孩子。在陪伴过程中，父母应该采取积极的态度，并给予更多的爱和鼓励。同时，在没有过多的学术和精神压力的情况下，给孩子更加尊重。

3.保持夫妻之间的和谐关系，并避免在孩子们面前过度争议或暴力行为，因为孩子们在早期阶段无法区分父母的暴力行为的对与错，并将模仿他们并影响他们未来的行为和思维模式。

4。例如，成为生活中的榜样，例如向孩子们展示正直和可信赖的原则，对他们的亲戚和邻居充满热情和友好，勇敢和自信地遇到事物……所有这些孩子都会在他们的眼中看到它，在他们的心中记住它，并以微妙的方式模仿它。

学校教育不能基于成绩，但应该为儿童感到温暖和属于该小组的良好社交环境。教师应练*科学儿童的发展概念和教育方法，并且有条件的学校应配备心理咨询教师，以帮助儿童健康成长。

照顾儿童的童年也是社会责任。除了呼吁整个社会照顾儿童外，我们还应该增加对实际项目的投资。例如，为贫困地区的父母组织公共福利培训，为大城市中移民工人的儿童提供支持的育儿机构和教育学校，并加强对损害法律和法规中儿童的行为的镇压。