更新时间：作者：小小条
每年高考放榜的时候，好多人都在看本科线，差几分上本科，这事让人焦虑。江西，贵州，黑龙江，这些地方的本科线，看着不高，其实竞争很激烈的。李明妈妈就很疑惑，孩子平时还行，怎么就没考上本科呢，这是怎么一回事。
本科线不是固定的，招生计划，考生人数，成绩，一起作用的结果。分数背后是排名，全省排名才重要，不是你考多少分，像春运买票一样，资源有限，竞争很残酷，大家都想上本科。
城市重点高中，乡镇中学，差距太大，硬件软件都不一样。重点高中的老师厉害，教研多，能知道最新高考消息，复*资料也好，学生看得也多，县城中学就差一些，小芳就遇到了，同样的分数，不同学校，命运不一样，教育资源不均衡是现实。
高考考能力，有些学校还在教知识，就没跟上。填鸭式教学，学生不会用知识，考题灵活，就傻眼了，教学内容和考试不一样，分数就上不去，陈老师说，资源少的学校，教学模式就是有局限，没办法。
高考要知识，也要心理，压力太大，会影响考试，父母，老师，同学，都给压力，还有对未来的担心，张华就是压力太大，高考考砸了，学校要多做心理辅导，营造好的考试氛围，有些学校开始请心理老师了，这对学生有帮助。
填志愿也很重要，规则复杂，容易掉档，很多人不了解学校，不了解专业，不了解就业，王磊就是例子，随便填填，结果没考上想去的学校，偏远地区，农村家庭，更难得到信息。现在志愿填报的机构挺多，但收费也有争议，信息要钱，这事说不清。
本科录取率不高，本科资源太少了，十个考生，只有四个能上本科，考不上本科，还有别的路，专科，复读，专升本，成人教育，都可以的，职业教育也起来了，有些专科专业，比本科还好就业，高考不是唯一的路，找到自己的位置，也能过得好，高职院校和企业合作，培养人才，挺有前景的。
高考改革要改改，别只看分数，要多方面评价，以后社会也不要只看学历，要看能力，让学生选自己喜欢的路，支持他们发展，要重视职业教育，别看不起，让它发展得更好，对“擦线生”，多理解，多尊重，少一些责备，大家都好。
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