更新时间：作者：小小条
以无锡教育2025年4月9日发布的《无锡市优化外来人员子女入学暖心行动六项措施》的公告显示，至2026年，无锡市普通高中录取率将最终提升到70%，比2024年最终65%的普高录取率还需要提高5个百分点。
直接的影响是，在高类别普通高中层层扩招下，三类高中的生源质量连年下降。与之相反的是，高考的难度却在逐年提高。以我曾经供职的一所三类高中为例，单高考数学150分的总分，这几年，学生的得分，就从均分60，渐渐下降到均分40。再加上，高校招生人数增加幅度也不大，学校的本科录取率也从70%，下降到40%左右。一旦普高录取率达到70%，学生的高考数学得分到个位数、学校的本科率降到20%以下，也是必然结果。
至于政府和教育行政部门为什么要大幅度提高普高录取比例，通过一些非官方的交流和讨论，大致可以得到下列一些原因：
1.回应广大家长和学生要读普高的呼声，同时，释放广大普通初中学生中考的压力，有利于推进义务教育阶段的素质教育。
2.经过几年的大规模建设，大量新办高中投入使用。这类新办高中，大多是一类高中的分校，有名校的光环，基本能满足新增普高学生的入学需要。
3.随着社会经济发展，社会和企业对劳动力的要求提高，原本中职层次的文化水平已经满足不了需要，通过高职培养高素质劳动力成了必由之路。
4.中职学校在文化教学、学生管理等等方面，与普通高中有较大差距。再加上，初中毕业生年龄小、分辨能力差、自我约束不佳等原因，中职学校毕业生总体素质堪忧。先经过普通高中严格的管理教育后，学生进入成年，正确的三观基本形成，人格也趋于稳定，再进入高职院校学*技术，效果更好。
这样一种趋势变化其实并不是猝不及防来临的，但是，三类高中的领导和老师，原本几十年一直坚守着的高考情结，也不是能轻易放得下的。曾经与他们做过很多次交流，普遍存在着悲观情绪。特别是对于一些老领导和老教师，几乎是通过一生拼搏，才将学校的本科率从10%，一直提高到80%，学校的社会声誉也刚刚有了一些好转，现在又要亲眼看着学校本科率，一步步降到10—20%，这种深深的挫败感，我很能理解，因为我就是他们中的一员。
但是我给出了自己的思考：如果真的走投无路了，换个前进方向，也许反倒豁然开朗了。
1.首先要改变学校的定位，将原来的夏季高考战场上的“敢死队”，调整为春季单招战场的“常胜军”。将80%的学生入学目标，重点放在春季高职院校的单招上。事实上，虽然三类高中学生的文化能力参加高考勉为其难，但是，在春季单招考试中，却远远领先于中职院校的学生，录取率极高。
2.大幅度降低教学难度。除少数学*能力尚可的学生，对大部分学生的教学，从仰望着高考，降低到平视着省会考和春招考试。
3.全面实行素质教育，以培养高素质的劳动者为宗旨，注重学生的思想品德、个人素养、身心健康。与之相适应，就需要全面调整课程设置、教学模式和管理方式。
当然，上面三方面的改变，也不是轻而易举的，其中三个问题，也必须有同步解决的进程。一是要加大宣传和并做好耐心细致的思想工作，解开社会、家长和学生的高考情结，大力宣传高职也是大学、春考也是高考的理念；二是要继续加强对学生的教育和管理，防止学校沦落到中职化的地步；三是全体老师要迅速转变教育理念，学*新的教学方式，尽快适应新的教学目标。
这样一些基本的思路，大家基本有所认同。但是从情感上讲总还是有点无法接受。一位有30年教龄的老教师眼里泛着泪花、一声长叹说：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前啊！这么说，我们也只能放弃抵抗，缴械投降了。”惹得我心里也酸酸的。
也许在大势所趋、大局已定的背景下，改变才是唯一的出路。谈不上是牺牲，也许只不过是新生的痛感吧。
其实我还是在反复思考，三类高中还可以有怎样更好一点的命运？但至今没有找到更好的答案。
三类高中成为高职院校的预备班，也许就是唯一的结局吧！
大家有新思路吗？一起讨论一下。
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