更新时间:作者:小小条
以无锡教育2025年4月9日发布的《无锡市优化外来人员子女入学暖心行动六项措施》的公告显示,至2026年,无锡市普通高中录取率将最终提升到70%,比2024年最终65%的普高录取率还需要提高5个百分点。
直接的影响是,在高类别普通高中层层扩招下,三类高中的生源质量连年下降。与之相反的是,高考的难度却在逐年提高。以我曾经供职的一所三类高中为例,单高考数学150分的总分,这几年,学生的得分,就从均分60,渐渐下降到均分40。再加上,高校招生人数增加幅度也不大,学校的本科录取率也从70%,下降到40%左右。一旦普高录取率达到70%,学生的高考数学得分到个位数、学校的本科率降到20%以下,也是必然结果。

至于政府和教育行政部门为什么要大幅度提高普高录取比例,通过一些非官方的交流和讨论,大致可以得到下列一些原因:
1.回应广大家长和学生要读普高的呼声,同时,释放广大普通初中学生中考的压力,有利于推进义务教育阶段的素质教育。
2.经过几年的大规模建设,大量新办高中投入使用。这类新办高中,大多是一类高中的分校,有名校的光环,基本能满足新增普高学生的入学需要。
3.随着社会经济发展,社会和企业对劳动力的要求提高,原本中职层次的文化水平已经满足不了需要,通过高职培养高素质劳动力成了必由之路。
4.中职学校在文化教学、学生管理等等方面,与普通高中有较大差距。再加上,初中毕业生年龄小、分辨能力差、自我约束不佳等原因,中职学校毕业生总体素质堪忧。先经过普通高中严格的管理教育后,学生进入成年,正确的三观基本形成,人格也趋于稳定,再进入高职院校学*技术,效果更好。
这样一种趋势变化其实并不是猝不及防来临的,但是,三类高中的领导和老师,原本几十年一直坚守着的高考情结,也不是能轻易放得下的。曾经与他们做过很多次交流,普遍存在着悲观情绪。特别是对于一些老领导和老教师,几乎是通过一生拼搏,才将学校的本科率从10%,一直提高到80%,学校的社会声誉也刚刚有了一些好转,现在又要亲眼看着学校本科率,一步步降到10—20%,这种深深的挫败感,我很能理解,因为我就是他们中的一员。
但是我给出了自己的思考:如果真的走投无路了,换个前进方向,也许反倒豁然开朗了。
1.首先要改变学校的定位,将原来的夏季高考战场上的“敢死队”,调整为春季单招战场的“常胜军”。将80%的学生入学目标,重点放在春季高职院校的单招上。事实上,虽然三类高中学生的文化能力参加高考勉为其难,但是,在春季单招考试中,却远远领先于中职院校的学生,录取率极高。
2.大幅度降低教学难度。除少数学*能力尚可的学生,对大部分学生的教学,从仰望着高考,降低到平视着省会考和春招考试。
3.全面实行素质教育,以培养高素质的劳动者为宗旨,注重学生的思想品德、个人素养、身心健康。与之相适应,就需要全面调整课程设置、教学模式和管理方式。
当然,上面三方面的改变,也不是轻而易举的,其中三个问题,也必须有同步解决的进程。一是要加大宣传和并做好耐心细致的思想工作,解开社会、家长和学生的高考情结,大力宣传高职也是大学、春考也是高考的理念;二是要继续加强对学生的教育和管理,防止学校沦落到中职化的地步;三是全体老师要迅速转变教育理念,学*新的教学方式,尽快适应新的教学目标。
这样一些基本的思路,大家基本有所认同。但是从情感上讲总还是有点无法接受。一位有30年教龄的老教师眼里泛着泪花、一声长叹说:“辛辛苦苦几十年,一夜回到解放前啊!这么说,我们也只能放弃抵抗,缴械投降了。”惹得我心里也酸酸的。
也许在大势所趋、大局已定的背景下,改变才是唯一的出路。谈不上是牺牲,也许只不过是新生的痛感吧。
其实我还是在反复思考,三类高中还可以有怎样更好一点的命运?但至今没有找到更好的答案。
三类高中成为高职院校的预备班,也许就是唯一的结局吧!
大家有新思路吗?一起讨论一下。
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