更新时间：作者：小小条
句子赏析角度
1、句式角度（句式特点）：倒装句（修饰成分独立成句、主语变换）、长短句、整散句、特殊句式
（1）句式
①比较倒装句式
原句与改句相比，句子内容没有多大变化，但是在句子内部结构上会有变化，多为倒装句，起强调突出的作用。
②特殊句式
一般指变陈述句为反问句、感叹句或排比句，改变平淡的表达，增强表达效果。反问句语气较为强烈，表意较为肯定；感叹句表达感情更为强烈；排比句（整句）有气势，有力度，表达感情也比较强烈充分。
（2）长短句
①长句:是指结构复杂、字数多、容量大的句子。多用于书面语。效果:词语多、结构复杂，表达严密、精确、细腻，内容丰富，精确细致，条理贯通。
②短句:是指结构简单、字数少、简洁明快的句子。多用于口语和演讲稿等。
效果：句式活泼灵动，简洁明快，节奏感较强，
③长短句结合，句式活泼，错落有致，富有节奏感，节奏富于变化。
（3）整散句
①整句：是指结构相同或相近、字数大体相等、形式整齐的句子，如对偶、排比即属此类
。其修辞作用是形式整齐，音韵和谐，节奏协调，气势贯通，适合加强语势，强调语义。
②散句：是指结构不一致、句式长短不齐、交错运用的一组句子。其修辞效果是形式灵活，自由活泼，能够使文章语气舒缓，节奏明快。
③整散句：结合可以使文章错落有致，富于变化，节奏顿挫，音韵和谐，适合表达丰富的感情。
2、修辞角度：修辞手法
修辞：比喻、比拟、借代、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等。
比喻：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体等。
比拟：增强语言的生动性和形象性，使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且能感受到作者对事物的强烈感情，从而引起共鸣。
借代：以简代繁，以实代虚，可以引人联想，使表达收到形象突出，特点鲜明，具体生动的效果。
夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，以创造意境；表明态度，语言生动。
排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。
反复：不仅能起到强调作者感情、充分表达作者思想的作用，还能增强文章的气势。
对偶：①形式整齐,结构对称，可以收到一种均衡的美感效果。②词句凝练概括,富有表现力，能够把相关事物间的关系表现得集中鲜明;使对立事物间的对比强烈,褒贬分明。③节奏鲜明,音韵和谐,读来朗朗上口,便于传诵记忆。
设问：引起读者注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
反问（无疑而问）：加强语气，发人深省；激发读者的感情，加深读者印象；增强文章的气势和说服力。
3、词语角度：用词特点、 语义侧重、语言风格
（1）用词特点：
①动词、形容词、拟声词、叠词、名词罗列等都是极富特色的，都有其独特的表达效果。
动词：动词尤其是非动词活用为动词，往往能够使语言生动形象。
形容词：不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点，还能传达出作者情感。
拟声词：可以使描写生动逼真，使人如闻其声，如临其境。
叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用，使语言更加生动形象。
名词罗列：可形成多个具有特定意义的意向及多个意象叠加的现象，如一个特写的镜头，营造出特定的意境。
四字短语等。连用四字短语，概括力更强，使文章语言典雅而富有韵味。
②人称词：
第一人称一一给人以身临其境之感，拉近作者与读者的距离，使情境显得更为真切，便于抒发情感和进行心理描写。
第二人称-一增加亲切感，这种方法的效果就好像是作者面对读者娓娓而谈一样，无形之中拉近了与读者的距离。增强文章的抒情性，便于感情交流。
第三人称一一以一个冷静的旁观者的身份进行叙述，客观公正。不受时空限制，叙述自由灵活，客观直接地展现丰富多彩的生活。
（2）语义侧重
（略）
（3）语言风格
书面语：是指经常出现在书面语里的句式。其特点是多用长旬，结构比较复杂，关联词语用得多，大都由文雅的书面语词语组成。其表达作用主要是庄重严肃，规范典雅，结构严谨。
口语：是指经常出现在口语里的句式。其特点是比较短小，结构也简单，少用关联词，大多由通俗的口语词组成。其表达作用主要是自然亲切，活泼生动，结构松散。
在比较赏析时需要注意：
①注意不同文体的特色，如论述类讲究鲜明严密，说明类讲究平实准确，文学类讲究生动形象。
②注意原文的语言风格，如简练得体、幽默风趣等。
③注意书面语与口语，有的语段语言呈现口语化特点，改句用书面语，会使语言不协调。
4、其他角度：结构安排
注意句子和上下文的联系，看他们是否前后贯通，协调顺畅。前后文的衔接、照应、伏笔、过渡衔接等，与文段语意、重点一致，承上启下。
品读教材
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
——《荷塘月色》朱自清
1.用词：叠词
2.修辞：比喻、博喻、拟人、通感、排比
3.句式：整散句、长短句
实战演练
〖典题精析1〗
沿着堤坝向南走，可以看到一带蜿蜒起伏的山峦。春夏时节，那山是绿色的，其中还夹杂着点点的白色，那是白桦树荡漾在松林中的几点笑窝。山脚下，有一条清澈而宽阔的河流。从河岸到堤坝，是一片茂密的柳树丛和几百棵高大的青杨。那些青杨间距很广、错落有致地四散开来，为这带风景平添了几分动人的风韵。初春的时候，残雪消融，矮株的柳树、高大的青杨，红了枝条，绿了身躯。那些青杨就像是站在河岸的穿着绿蓑衣的渔民，而那丝丝柳枝，有如一群漫游在他们脚下的红鱼。
文中画线的句子可改写成:“在初春残雪消融的时候，矮株的柳树的枝条是红的，高大的青杨的身躯是绿的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达更好，为什么?(4分)
【参考答案】
①用词和手法上:化静为动，将“红”“绿”两个形容词用作动词，突出春天到来时柳树、青杨的变化过程，更富有画面感。
②句式上:原文运用短句，简洁明快，富有节奏感，与初春生机勃勃的特点相契合。
③语言风格上:语言具有诗意美，最后两小句化用“红了樱桃，绿了芭蕉”词句，更添诗化之美。
〖典题精析2〗
（2023年·新课标II卷）阅读下面的文字，完成18～19题。
那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤奈何不得 ，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……
19.文中画线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？(5分)
【参考答案】
①原句用“着”字短语来表示动作的延续，比改句更生动形象，突出了画面的动态美。
②原句五个“着”字短语构成排比，句式整齐，音韵和谐，读来比改句更节奏明快、朗朗上口。
〖典题精析3〗
（2022年新高考I卷）奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么?意味着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突然之间换了赛道，奕恩杰认为:失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。
20、文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)
参考答案：
①设问：自问自答，从多个角度回答了研发失败所产生的影响，启发读者思考，可以更好地突出强化回答的内容；
②排比：三个“意味着”突出了航天研发过程的艰难，侧面烘托出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势
〖典题精析4〗
（2024期中考试第22题）
下午时分,家里来了客人,是和奶奶年纪相仿的老人。为了御寒,大家都往火炉边挤。于是乎，简陋的床铺上,坐了一红一绿,两个大花袄。
“哎哟,成了大姑娘了!”来客不无惊讶地说道,“和小时候一点都不一样哩……”这下可好,我必须拿出一个“大姑娘”的样子了。在农村,一个人从孩子转变为成年人的关键一步就是学会“待客”。谁家的孩子嘴甜、不畏生，碰到各种长辈都能熟稔应对,准会被赞一句落落大方。而沉默的、羞涩的、躲人的则被认为“还没长大”,要多锻炼。而类似的评价总是传播得格外快的。为了不“落人口实”,我只好勉为其难演出一个“落落大方”的样子。“待客”的核心是攀谈,攀谈的要点是热闹。无论是身边的家长里短，还是遥远的电视新闻,真相其实无关紧要,重要的是气氛热烈。密密匝匝的话叠在一起，让我恍惚觉得这不是闲聊，而是在辩论了。人声越来越急促,终于猛地提高一个八度,像尖锐的汽笛声,转头望一望,老人脸上的笑容却更加扎实了,每一条皱纹里都淌着满足。正是在这唾沫横飞的灶台间,我察觉到她们身上残存的生命力,就像星星点点的炉火。因为我的加入,谈话顺理成章地引向了大城市，引向了不可知的繁华生活。“上大学就是不一样呵!”-——大家看我像看某种新鲜事物。我想起刚进大学的时候,看那些大城市的孩子,也像在看某种新鲜事物。
临走的时候,望着干瘪的藤蔓,我想起那一年的夏天,沉向向的紫色果实扯着枝条往下坠,葡萄香浸满整个院落。从爷爷生病开始，葡萄藤开始枯萎，终于在老人去世的那一年彻底死去。“千万不要出国啊,工作要找离家近的!"我无法回答这最后的叮嘱。“奶奶，再养只猫吧。”我已是离弦的箭、断了线的风筝,无法再回头了。
问题：请赏析文中画横线句子的表达效果。(6分)
【答案】
①"猛地提高一个八度",写出了人声变化的突然，强调谈话氛围迅速升温,愈发热烈的状态。②“像尖锐的汽笛声”，运用比喻，生动形象地描绘出声音尖锐的特点,让人直观感受到谈话的激烈程度。③“笑容却更加扎实了”中,“扎实”一词用词新颖生动,使人感觉笑容有了质感、有了硬度,仿佛可以碰触一般,生动形象地表现了笑容的热烈深沉。④“每一条皱纹里都淌着满足"中,“淌着”运用比拟，将抽象的满足拟作可流动的液体，形象地表现出老人的内心被满足感充盈。(每点2分,答出三点,意思对即可)
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