更新时间：作者：小小条
26年高考比25年难在哪些地方？家长老师复盘一整夜
刘老师一月初在长沙市一中开完统筹会就说，26年题型里那种新定义题还是挂在试卷蓝图上，可去年正场没冒头，命题组就像吊人胃口。校办墙上的白板写得清清楚楚，上午数学教研组争论到11点半，谁都不敢拍桌子说稳过关，反正题面还是写课内专题，真正的坑点藏在计算量和跨章节的组合。
二月中旬，渝北的家长群吵翻，周姨把孩子寒假测评单甩进群里，顺带抱怨英语词汇量涨到4500早就超了，不晓得今年还会不会继续往外加。群里有家长说教材上没这些词，怎么背，她扭头问隔壁教辅店老板，老板耸肩，说不准哦，反正书都快卖断货。刘老师后来解释，教育口那边发的通报没让他们删这些词，只叫加个附录，学生看得一脸懵。
三月，广东茂名的化学备课组把元素周期表又贴了一墙，庞老师指着钼锝铼说，课本压根没讲，可近两年的仿真题偏爱它们。教室里热得像蒸笼，学生站着听，他不断换例题，强调别指望只考学过的元素。旁边的理综教练顺嘴插一句，换言之就是得把实验手册翻烂，谁偷懒谁掉坑。
四月下旬，合肥四模成绩出来，顾爸晚上十点才下班，看到女儿数学卷子上那道“函数转化+参数”大题，他就愣了。他记得自己当年还在学文理分科的题，现在孩子的选择题竟然混着物理模型思路。顾爸嘴上说算了，心里却有点发凉，因为班主任刚强调，26年选科走向又有点回到文理分路，可试卷结构没变，理解题全靠拓展练*。
刘老师为了让学生看清楚变化，专门做了张表贴在教室后墙：
| 项目 | 25年高考 | 26年备考方案 |
| --- | --- | --- |
| 英语词汇 | 官方3750，实测超到4200 | 直接按4500背，分类打卡 |
| 数学内容 | 课堂题型+常规竞赛思路 | 加大学段联动，和大一线代沾边|
| 理综元素 | 常见元素足够 | 增补稀有元素，实验题更活 |
| 文综素材 | 课本+部分时政 | 必须关注近三年热点，甚至要写新闻摘要|
五月初的周测，学生们坐在晚自*，空调还没开，汗滴在试卷上。校广播里播着新闻，提示近期粮食政策，政史老师在走廊对着手机刷推送，让大家顺手记。一个新疆转来的男生举手问，文综是不是又要变回大综合，年级主任笑笑，说现在只是选科倾向变化，试题梁子还没挪，先把热点记牢再说。
至于家长之间的误解也没断过。李叔以为课内就能搞定，专挑教材刷，孩子回家跟他急，说生物压根在讲大学里的信号通路。李叔嘴硬，女儿把教辅甩桌上，页面上写着“新定义：细胞通讯模型”，她说老师让他们照着科研摘要改写，李叔沉默半天，只补一句，真假的。
刘老师晚自*巡班时又想到年初的那些培训，说这两年命题方向口口声声创新，其实高频考点就那几个老面孔，变化只是混搭。她在黑板写下“高频=函数、实验、热点”三个词，笔头都快磨秃，学生却觉得更踏实。说不准哦，26年题面还会不会突然抖机灵，不过在他们看来，命运的大浪就是在这堆细碎调整里慢慢涨起来的，谁没盯紧细节，谁就被浪一把托下去。
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