更新时间：作者：小小条
跟着老梁跑，作文写得好。
作文写得好，语文差不了。
首科心有底，成绩没人比。
作文听老梁，高考一定强！
阅读下面的材料，根据要求写作
青铜器上斑驳的饕餮，瞪视三千年未解的咒语。我们究竟该以何种姿态与祖先的目光对望？——当代文化纪录片《何以中国》开场白
凡一国之能立于世界，必有其独具之特质。上自道德法律，下至风俗*惯，皆有一种独立之精神。——梁启超《新民说》
让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。——总**《在联合国教科文组织总部的演讲》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】
这三段材料共同构筑了一场跨越三千年的文明叩问。《何以中国》以青铜饕餮的斑驳与神秘，提出了我们应“以何种姿态与祖先对望”的命题；梁启超的《新民说》则深刻揭示了对话的内核——即探寻那使中华民族屹立不倒的“独具之特质”与“独立之精神”；而总**的讲话，则为这场对话指明了当代的实践路径——让沉睡的遗产“活起来”。综合而言，材料的核心在于引导我们思考：我们当如何通过创造性转化与创新性发展，让承载古老文明精神基因的文物与遗产焕发新的生命力，从而完成一场与祖先的平等、深入且富有建设性的对话，并在这一过程中坚定文化自信，回答“何以中国”的时代之问。这要求我们既要怀有敬畏之心去理解传统的精神本源，更要秉持创造者的自信，将其融入当代生活，实现从厚重历史到鲜活未来的接续。
【范文】
传承民族文化 创新焕发活力
青铜器上斑驳的饕餮，瞪视三千年未解的咒语，我们要深入民族文化肌理去读懂祖先的密码；能立于世界的上自道德法律，下至风俗*惯独立之精神，我们定要守牢根基，精心传承；博物馆里的文物、大地上的遗产、古籍里的文字，我们要用创新的精神让传统文化真正焕发青春活力。
传承民族文化，我们要用敬畏的目光，破解文化密码，与传统对话。
“千年古韵传千古，文化传承源远流长”，丰富的五千年传统文化等待我们去挖掘、去发现、去保护、去对话。樊锦诗，一生择一事，一事终一生。从青丝到白发，她只做了一件事，那就是奔赴了一场跨越半个世纪的文化苦旅，为拯救莫高窟倾尽了心力，也让敦煌定格成了永远。她最早提出利用计算机技术实现敦煌壁画、彩塑艺术永久保存的构想，同时希望用计算机完整地储存下敦煌艺术档案，完成了一个世界遗产保护史上的创举：建成敦煌莫高窟数字展示中心，一举解决了难题。被称为“敦煌的女儿”的她，几十年如一日地坚守，用生命护卫着敦煌，让这座在风沙中沉默了千年的文化瑰宝逐渐走到世人的眼前。对话古文化，我们要用敬畏的目光，去传承，去守护。
传承民族文化，我们要用独立的精神，夯实民族自信，与世界对话。
人类历史上凡是影响深远的文明，都有其独特的精神传承。精神上的独立自主是进行实践基础上的理论创新、实现中华民族自信自立自强的重要保证。东汉的张衡，在科技领域还是空白的年代，凭借自己的智慧和不断探索的精神，发明了地动仪，在那个地震检测几乎靠猜的年代，让世界震撼；近代的詹天佑，在外国人都觉得中国人不行的土地上，带着工人，在崇山峻岭之间修铁路，用自己的双手和智慧，一点一点打造出属于中国人自己的铁路；现代的华为，面对美国的各种封锁与打压，就像不屈的钢铁战士，自己搞研发，芯片技术、5G技术逐个突破……正是“独立精神”的传承，让世界懂得中国。不管世界怎么变，中国都会凭借这“独立精神”稳稳地站在世界的东方，绽放出属于自己的光彩。
传承民族文化，我们要用不竭的动力，打破静态储存，文化活当下。
任何一个民族文化的传承，都不只是要守住文化之根、民族之魂，更要让民族文化“活”起来，生生不息，赋予其时代的生命力。轰动世界的“睡虎地秦墓竹简”，是战国晚期一个普通的秦国士兵的家信，是中国历史上已知最早的实物家信，从此，让岁月不再遥远，古人不再陌生，历史有了质感和温度；“马革裹尸”的马援，40岁毅然主动请缨东征西讨，平定各地叛乱，对希望与信念的守望，在字里行间闪烁出人性的光辉；《书简阅中国》古新搭配，采用大量CG动画特效把电子游戏、微博热搜体、微信对话框等现代元素与历史故事相结合，用动漫演绎驿寄梅花、鱼传尺素、鸿雁传书……“古文化”的鲜活，让中华文明同世界各国人民一道创造丰富多彩文明，为人类提供正确精神指引和强大精神动力。
回望历史，展望未来，民族文化根深蒂固，民族精神绵延不绝。我们既要守护文化根脉，又要赋予其时代生命力，让民族文化在21世纪以崭新的姿态屹立于世界民族之林。
——持续更新 敬请关注——
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除