更新时间：作者：小小条
高考语文作文 60 分，要想得到高分不容易。如此高的分值意味着作文成绩的好坏对语文总成绩影响极大，几分的差距就能让考生在全省排名出现较大变化，最终影响考入的院校层次。
我要写好作文，要取得作文最高分。这是高中生语文努力学*的目标，如何才能得高分呢？
那就要乐于学*，养成锲而不舍的钻劲；善于学*，练就学用相长的巧劲；博于学*，锻炼洞若观火的眼劲。
一篇好的高考作文需要有清晰合理的逻辑结构。写好作文是一个循序渐进的过程，要扎实实干才行。
高一阶段重在打好基础，培养兴趣，广泛阅读，积累素材。高一学*任务相对没那么紧张，可以每周安排固定的时间来阅读。比如，每天抽出至少半小时阅读经典文学作品、优秀时评文章或者一些契合高中生阅读的散文集等。像《平凡的世界》《读者》《意林》里有很多触动人心且能作为作文素材的内容。做好摘抄笔记，准备一个专门的笔记本，当读到优美的语句、精彩的人物事例、深刻的观点时，就摘抄下来，并简单标注下可以运用的作文主题方向。
分享阅读感悟，可以和班上同样热爱阅读的同学组成读书小组，定期聚在一起分享自己读到的好内容以及感悟。这样不仅能加深对所读内容的理解，还能从别人的视角收获更多，让阅读变得更有意思。勤写随笔，自由表达，养成写日记或随笔的*惯：把每天生活中遇到的有意思的事儿、自己的心情等用文字记录下来。不用刻意去追求文采或者字数，关键是能自由地表达想法，锻炼文字的叙事能力。主动找语文老师帮忙批改自己的文章，老师们都很乐意看到学生积极写作的态度。给出的肯定和建设性的建议都会成为你继续写作的动力，让你感受到写作是一件被关注、被支持的温暖事儿。
高二阶段要巩固提升，丰富技巧。深入分析优秀范文，无论是平时考试中的高分作文，还是教材里的经典课文，或者从作文选上看到的佳作，都整理收集起来，形成自己的范文库。认真分析范文的行文结构，比如开头是如何巧妙引出主题的，中间论述部分是采用总分总、总分还是分总等结构，结尾又是怎样做到升华主题且让人回味无穷的。像议论文范文，看它是怎样提出论点、如何选取论据进行论证的，是举例论证、道理论证还是对比论证等用得恰到好处。要关注范文里用词的精准、语句的优美以及修辞手法的运用等。例如看到 “月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上” 这样的描写，体会比喻手法带来的生动画面感，然后自己尝试在写作中模仿运用类似的表达技巧。
参加作文活动，增强自信。积极参与学校组织的作文比赛、征文活动等，把它当作展示自己写作能力的舞台。即使没有获得特别高的奖项也没关系，重要的是在这个过程中和其他爱好写作的同学交流切磋，感受到写作群体的温暖氛围，同时也能看到自己的水平在同年龄段学生中的位置，更有针对性地去提升。
高三阶段要冲刺优化，稳定发挥。把高一高二积累的素材以及自己写过的作文进行全面回顾，筛选出那些最经典、最实用且自己能灵活运用的素材，按照不同主题分类整理好，比如励志类素材放一起，文化类素材放一起等。增添热点素材，高三阶段要紧跟时代步伐，关注时事热点新闻、社会热议话题等，将相关素材补充进自己的素材库。例如当年的感动中国人物事迹、一些科技创新成果等，这些新鲜且有时代感的素材往往能让作文更出彩。按照高考作文的时间要求，每周进行至少一次限时写作模拟训练，让自己的作文条理清晰，层次分明，方便阅卷老师快速抓住重点，适应考场的紧张节奏，提高写作速度和在有限时间内构思文章的能力。
好的书写能给作文加分不少，高中阶段每天可以抽出一点时间练练字，不求写成书法作品那样美观，但至少要做到工整、清晰，让阅卷老师看着舒心，留下好的第一印象。
高考作文给考生提供了一定的发挥空间，让考生可以在符合题意的基础上展现自己独特的思考角度、行文风格以及情感体验等，用质朴又充满激情的语言来阐述如何面对挫折，让阅卷老师看到其坚韧又真实的一面，这样富有个性的作文更容易脱颖而出。
作文传递价值观，是考生表达自己价值观的载体，积极向上、符合主流价值观的观点往往更容易获得认可，比如倡导诚信、友善、爱国等价值观的作文，能体现出考生良好的思想道德素养，也向社会传递出正能量，这在高考作文评判中是重要的考量因素之一。
高考作文是高考语文乃至整个高考考查体系中的关键环节，对考生的成绩、素养以及未来发展都有着不可忽视的重要意义。高中三年写好作文是一个循序渐进的过程，只要你带着对文字的热爱，按照这份温情方案一步一个脚印去实践，相信你的作文水平一定会有质的飞跃。
这些内容是写好作文的基本功，要把作文写得有真情实感，有感染力，那就需要投入真感情，哪有该怎么办呢？
这就要从名家写作经验中汲取营养。我们阅读闫晗的《跟着名家学写作》（中国青年出版社），从这里我们认识到阅读是弓，提供力量与支持；写作是箭，借助阅读的力量发射。没有足够的阅读积累，写作就会缺乏内在的力量，难以达到理想的效果。
《跟着名家学写作》这本书从最好的文字——名家经典讲起，教学生鉴赏那些文字精妙在哪里，我们该怎么做才能像作家一样思考，怎样写得像他们那么好。教你养成一种自动积累素材的*惯，形成一种底层能力，就像我们学*语言一样，是一种隐性的学*，是通过悄悄观察和练*，在不知不觉中学会的。
（此处已添加书籍卡片，请到今日头条客户端查看）《跟着名家学写作》精心选取了众多名家的经典作品片段作为范例，这些名家涵盖了不同时代、不同文学风格，从古朴典雅的传统文学大家，到极具现代气息和创新意识的当代作家。其内容编排不是简单的罗列，而是有着清晰合理的脉络。例如，会按照写作手法，像描写手法分为人物描写、景物描写等不同板块，每种板块下再细分，人物描写里又有外貌、神态、心理等具体内容，如此一来，读者能够系统且有条理地去学*不同情境下名家是如何运用文字来进行精准表达的，仿佛跟着一位耐心的老师，一步一个脚印地深入写作的各个领域。
所谓“跟着名家学写作”，是指这本书涉及的名家有一百多位，包括曹雪芹、鲁迅、张爱玲、金庸、欧·亨利等，提到《西游记》《百年孤独》《边城》等多部名作名篇，既授人以鱼——有许多可以模仿的文本，也授人以渔——教你写作的思路和方法。
闫晗觉得教写作的难点在于“激发”或者说“点燃”，如何让名家经典与新时代的孩子产生心灵的共鸣，点燃他们的热情？那就从经典和名家出发，但不拘泥于一个作家、一本书，可以贯穿生活感受、影视作品，以及其他学科和领域的信息，打通壁垒，要有时代感和当下感。
《跟着名家学写作》旨在引导学生像磁石吸铁一样吸引知识的碎片，搭建属于自己的城堡，把所有的知识和体验通过思考融会贯通、举一反三，形成自己的认知，写出属于自己的故事。
（此处已添加书籍卡片，请到今日头条客户端查看）作家的表达我们可以学*，但也要融入自己的观察、体验和思考。只有亲身体验过的人才能讲出来。所以，保持一颗好奇心，多问问，就能有新鲜的题材可写。
《跟着名家学写作》重要的是在展示的同时，对每一个范例都有着深入浅出的解读和分析。编辑或者讲解者会引导读者去思考名家为何这样写，这样写达到了什么样的效果，当时的创作背景又是如何影响这些文字的诞生。读者在阅读过程中，能不断地被启发，比如在学*鲁迅的作品片段时，了解到他简洁有力却又饱含深意的文字背后，是对社会现实深刻的洞察，进而明白写作不只是堆砌辞藻，更要有着内在的思想支撑，从而促使读者在自己写作时也开始去挖掘更深层次的表达主题，让文章有了灵魂。
《跟着名家学写作》凭借其精心的内容编排、极具深度的启发引导以及广泛的实用性，为众多读者搭建了一个与名家近距离学*写作的优质平台。高中生做好语文扎实积累和写作基本框架，最需要的就是一种真情实感的投入，只有从名家这里才能悟道写作的真谛。
（此处已添加书籍卡片，请到今日头条客户端查看）高考高分作文就在于情感真，结构好，素材新。只有认真学*这本书，悟道于心，高考作文才能大放异彩，才能出奇制胜，才能让学生考取名校。提升作文真需要学生静下来认真学*《跟着名家学写作》，才能培养学生作文的综合素养，写出好的高考作文。下面就需要塌下心来认真学*了。
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