更新时间:作者:小小条
昨晚兄弟打来电话,声音发紧,说他女儿欣欣这次月考掉到班里二十名外了,怎么成绩突然就下降了?小学成绩优异,老师天天夸,一到初中就直线下滑,他心里慌得很。

欣欣是我看着长大的,比我家女儿大一岁,现在读初二,字漂亮,做题很快,小学那会儿我还让女儿跟着学,后来数学上难题,物理找不着路,每天学到十一点十二点,分数不见涨,越学越努力,分数还掉,啥情况?
圈里有句老话,假学霸过不了三道坎,前两个看脑子会不会转,最后一个看人能不能管住自己,听着扎心,但真的挺准。
第一个坎在小学三年级,学*从背不背得住,转到想不想得通,记忆型选手就容易露馅,数学开始有应用题,要会想步骤,会抓关键,语文写作文,阅读理解也上强度,小孩不懂逻辑,背了也不会用,三年级这个坎,能跨过去吗?有地方儿是提前落实双减的,可能延后到四年级,但该来的还是会来,方法更要跟上,不要只刷卷子,别只背答案,围着一个知识点,多问几个为什么,多画图,多举例,弄懂原理,吃透一题,能举一反三,长远看来更稳。
第二个坎在初中二年级,物理化学一起上场,数学讲函数讲几何,知识点一下子变多也变的更深奥,光靠老师拖着走就不行了,被动型选手就开始掉队,欣欣就是典型,初一还能靠小学底子混,年级前五十,到了初二,直接掉到两百名外,后来兄弟跟孩子开诚布公聊了一次,才发现只会按时完成作业,不会自己查缺补漏,不会给自己定任务,不会拆解难点,到了初二,还等老师催吗?不如改*惯,先预*,课上抓重点,课后做错题本,按章节过一遍,挑会考的内容复练几次,周末做一次小复盘,哪里不懂,补哪里,动起来,这不比多写两页作业更管用?
第三个坎在高一,别以为考上高中就能松口气,新学期一上来,知识量像洪水一涌而至,老师讲得快,不少学校高二就把高三内容讲完了,后面全靠自己复*,这时筛掉的就是不自律的选手,真自律是啥,是手机在旁边手不痒,是心情起伏时能马上归位,是给自己列任务清单,今天做啥,这周卡在哪,下月目标怎么推进,一步步把分数拽回来,家长这会儿能做的其实已经不多了,不过,前面如果帮孩子练过时间管理,练过学*规划,帮他把自律拧进日常,这些能力便会一直发力。
我家小区有个真学霸,从小稳得很,三个关口都过了,最后考进了985,她妈从四年级就开始放手,让孩子自己排学*顺序,先写啥,后写啥,复*多久,自己定,家长不插手,只盯复盘,结果呢,一开始孩子真摸鱼,写慢,拖拉,后来发现没人替自己兜底,吃了亏,就主动改策略,先易后难,先短后长,试错几次,找到套路,慢慢养成*惯,自律一点一点便长出来了。
不少人问,怎么做的更稳,我的感受,简单说,前期抓理解,中期抓主动,高中抓自律,别迷信天赋,别沉迷鸡血,孩子会学,能自管,路就顺,家长帮把手,再退一步,让他自己走,遇到坎,敢跨过去就行。
说到底,哪有什么天生学霸,小学看理解,初中看自主,高中看长期自律,这三样提前练起来,孩子学得轻一点,童年乐趣多一点,你家准备好了没?
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