2022年秋季学期开始，广西将有5所县级高中被国家部属高校“托管”，这些部属高校通过派驻校长、教师团队直接托管，定期到校指导，挂职锻炼等方式，对学校教学进行对口支援。这5所学校分别是：

河池市都安县高级中学。

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这所学校其实很出名，除了不俗的高考成绩外，原校长莫振高功不可没，他被称为“校长爸爸”，入选“十大感动中国人物”。托管方是全国top10的名校---复旦大学。

河池市大化县高级中学。托管方是北京师范大学，国内师范类高校的头牌。

南宁市马山县高级中学。其实都安县、大化县、马山县是相互交界的贫困县。托管方是浙江大学，也是top5的存在。

柳州市三江县高级中学。托管方是上海同济大学。

百色市隆林县高级中学。托管方也是浙江大学。

这些年，国家对广西的教育扶持力度是非常大的，各种政策倾斜较为丰富。比如定向录取计划。前面讲到的都安高中，每年都有十多人被清北等名校录取，但这些人并不占两所名校在广西的招生名额，他们的考试分数也比统一划线分数少几十分。这就是国家对这些县份的定向录取名额，是一种政策倾斜。

此次名校托管县级高中的方式也是一种全新的扶持方式，主要目的通过托管带来了更优秀的人才，更先进的理念、管理，希望提高这些地区的基础教育水平，让更多的孩子通过接受更好的高中教育，进入到理想的大学。

当然，也有观点认为，这个方式形同曹操的口令：鸡肋。

一、在高等教育资源不变的前提下，托管的意义更多是内卷！

录取名额固定的情况下，托管这些学校，把他们的成绩搞上去了，没有被托管的学校考上被“卷”了，而且，被卷的还是落后地区的考生，南宁市、柳州市、桂林市的考生受影响最小。

如此看来，这就是个摁下葫芦浮起瓢而已，而且对其他考生更加不公平。

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二、外来和尚好念经，橘南枳北不少见。

不可否认，这些知名院校的教师团队在管理理念、教学方式上肯定会有过人之处，但是这些方式到落后县份的学校就一定能生根发芽、开花结果吗？拔苗助长可是会害死庄稼的。

三、提高高等教育水平或许才是治标治本的办法。

与其在水沟里搞内卷，不如挖宽河道来大水。

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高中教育本来就是应试教育，其目的还是为了上大学。所以真正提高广西教育水平的，还是提高高等教育水平，那才是“出口”，口子宽了，基础教育才能真正上来。广西本身没有985院校,211也只有一家。在这种情况下，广西的考生上985都是“借读”，优先考虑本省考生是肯定的，剩余的分给外地，所以广西年年录取率排名全国倒数。这些团队与其托管高中，不如托管高校，把高校办出水平，办出成效，才是解决教育公平的根本。

满纸荒唐言，条友笑之即可。

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