更新时间：作者：小小条
从今年开始，很多普通高中的高一高二都全面停止了周末补课。周末校园清静了很多，对孩子和家长来说，到底是利是弊？
因为对尖子生来说，周末不统一上课，他有更多自主学*的时间，这些孩子会利用周末钻研自己喜欢的科目，优势科目更突出；他也会利用周末时间去补自己的短板，他会变得各科更平衡发展。
学**惯好，自主学*能力强的孩子，不需要老师与家长的督促，他有自己的学*计划，周六干什么，周日干什么，他心里有数。
对以上两类孩子来说，学校统不统一上课，对他根本没影响，甚至更好，因为他有更多自主学*的时间。
那些要靠老师或家长督促才能完成学*任务，一放假就只想玩的孩子来说，周末休息两天，他可以玩到起疯。
有些学生甚至连学校老师布置的作业都完不成，住校的孩子赶着周日晚上的晚自*，去做完作业，做不完就去抄答案，或者抄同学的作业，你想他的学*效果会好吗？
父母平常关注孩子的学*，舍得花时间在孩子身上，家长与学校无缝衔接。孩子周末如何安排，家长早就与孩子商量好了，该学*的时候学*，该玩的时候玩。这类家庭对孩子的将来也是早有计划和安排的。
有些家长有可能没有时间和精力管孩子；有些有可能平常与孩子交流的少；有些家长可能周末自己也只想玩，无暇顾及孩子。孩子又不自觉的话，那就比较麻烦。
等你有空吼他两句，喊他做作业，孩子若么不理你，若么告诉你：我已经在学校学好了，学累了，周一到周五，我在学校都累死了，周末休息一下，你讲什么讲！孩子比你还有理。
不讲学*，父慈子孝；一讲学*，鸡飞狗跳，估计不是个别现象。
做为家长，高中学校的领导和老师，我们是否多思考一下，如何应对。本来高中的教学内容多，难度也大。是尽量避免两极分化，还是任其自然。
或者像韩国一样，这种政策搞不得一两年，又改弦易张呢？
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