更新时间：作者：小小条
学生问我：“老师，我感觉自己高中物理公式都会，基础知识懂得也不少，就是没有思路，不会做题，一做就错，我该怎么学？”这也是许多高中学生学*中遇到的普遍现象，这种现象怎样解决呢？今天我和大家聊聊这个话题。
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我给同学们提三点解决的方法。
一、注重理解物理公式的内涵，掌握公式的得出依据及应用，会用物理公式列出物理方程。“会”到“会用”还有一段路要走，会公式不会做题，表明你只是死记硬背了这个公式，并未真正理解这个公式在具体的物理情境中如何应用。
例如，动能定理是高中物理中非常重要的定理，表达式为=m-m,要真正理解这个表达式是由牛顿第二定律和运动学公式推导出来的，重点要掌握如何用表达式列方程解决实际问题。在具体的问题情境中要清楚在那个过程中需要用动能定理，做好受力分析、做功分析与运动过程分析，熟练的写出方程左边合外力在这个过程中对物体做的功W合，再明确过程的初末状态，写出方程右边动能的变化。要真正理解这个表达式是由牛顿第二定律和运动学公式推导出来的，重点要掌握如何用表达式列方程解决实际问题。在具体的问题情境中要清楚在那个过程中需要用动能定理，做好受力分析、做功分析与运动过程分析，熟练的写出方程左边合外力在这个过程中对物体做的功W合，再明确过程的初末状态，写出方程右边动能的变化。
能正确的列出方程才能表明你真正学会了，不能停留在只记下了公式这个层面。
二、对所学基础知识需要构建好知识结构体系，灵活应用所学知识解决实际问题，做到融会贯通。做物理题时需要仔细读题、审题，明确物理情境，建立物理模型，找到能解决该模型的物理规律，规律对应公式，公式对应方程，列出方程再解方程。
例如，对物理问题的求解有三大观点：动力学观点，能量观点，动量观点。动力学观点指的是用牛顿运动定律和运动学公式解决物理问题；能量观点指的是用能量守恒定律、机械能守恒定律、动能定理求解物理问题；动量观点指的是用动量定理、动量守恒定律解决物理问题，学生必须掌握相应的基础知识，明确知识间的内在联系，牢记物理公式和规律，会根据题目情境分析哪个过程需要用到哪个观点求解，能列出什么样的方程。
三、训练理解能力、分析综合能力、逻辑推理能力、运用数学知识解决物理问题的能力。若这四大能力不能提高，即使记了再多的公式，懂得了再多的基础知识，能正确做题就是一句空话。
怎样训练自己的理解能力、分析综合能力、逻辑推理能力、运用数学知识解决物理问题的能力呢？
通过做题训练。
做题时认真反复读题，明确研究对象从开始运动到结束经历了一个怎样的过程，大脑中要有一个清晰的影像，再把整个过程细分为多个子过程，再每个子过程中进行受力分析、做功分析和运动过程分析，画出过程分析示意图，标清已知量和未知量，把握过程连接点的速度及出现的临界点和临界条件，考虑每个子过程满足什么样的物理规律，能用什么公式列出方程，最后把各个子过程串在一起，列出多个方程，解方程或根据方程分析讨论。
解题能力是在不断的做题中训练出来的，学生在做物理题时要有意培养自己的理解能力、分析综合能力、逻辑推理能力、运用数学知识解决物理问题的能力，在摸索中前进，在前进中总结经验，不断地提高自己的能力。
以上是自己对“高中物理公式都会，基础知识懂得也不少，但就是不会做题怎么办？”的解决方法。欢迎评论，欢迎收藏。
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