更新时间：作者：小小条
中考作文专项训练：如何写好记叙文？
一、写作导航
1.记叙文的含义
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以叙述、描写为主要表达方式的一种文体 ，包括非虚构故事、日记随笔、新闻通讯、报告特写、人物传记、山水游记等，也涵盖一部分虚构的小说、散文、神话、寓言、童话等文体样式。它具有可见、可闻、可感的特点，一般要包含人物、时间、地点，事件的起因、经过和结果。
2.写好记叙文的要点
（1）明确中心：动笔前要确定好文章的主题思想，想通过这个故事表达什么情感、道理或是启示。比如写和朋友一起爬山的经历，中心可以是赞美坚持的力量，也可以是歌颂友情在困难时刻的珍贵。中心就像文章的灯塔，照亮写作的方向，所有的内容都要围绕它展开。
（2）精心选材：选择典型、新颖且贴合中心的材料。典型材料就是最能体现中心思想的事例。新颖则是避免老生常谈，如写母爱，别总是写生病时妈妈照顾，可写妈妈为了陪自己成长，放弃了喜欢的工作、爱好等独特事例，让文章更具吸引力。
（3）安排好顺序：
- 顺叙：按照事情发展的先后顺序进行叙述，层次清晰，容易让读者理解事情的来龙去脉 ，像讲述一次旅行，依次写出发、途中见闻、到达目的地的游玩、返程等。
- 倒叙：先把事情的结果或某个突出片段放在开头，引发读者好奇心，再回过头叙述事情的起因和经过 。比如先写收到大学录取通知书的激动场景，再回忆高中三年的奋斗历程。
- 插叙：在叙述过程中，暂时中断主线，插入一段与主要情节相关的回忆或故事。如写自己学骑自行车，中间插入看到小伙伴骑车很厉害，自己十分羡慕的往事，丰富文章内容。
（4）细致描写：
-人物描写：通过外貌、语言、动作、神态、心理描写等手法，让人物形象跃然纸上。比如描写一个勤劳的奶奶，“奶奶弯着腰，粗糙的双手不停地在菜园里翻土，额头的汗珠顺着脸颊滑落，滴进土里”，读者仿佛能看到奶奶劳作的画面。
-环境描写：自然环境描写能渲染气氛、烘托人物心情，推动情节发展 。比如“阴沉沉的天空，乌云密布，一场大雨即将来临”，可以烘托出压抑、紧张的氛围；社会环境描写能展现时代背景等。
（5）融入真情实感：用真挚的情感打动读者，无论是开心、难过、感动等情绪，都要自然流露在文字中，不能无病呻吟。写亲情，就把对家人的爱与感恩融入字里行间，让读者感同身受。
二、同步课题
课题一
1.片段写作：写一个与校园运动会相关的片段，展现紧张激烈的比赛场面。要求至少运用两种描写方法，字数200字左右。
2.写作指导：
（1）确定描写重点：比如选择跑步比赛，把重点放在运动员的动作、表情，观众的反应等方面。
（2）运用多种描写方法：动作描写可写运动员起跑时的姿态，如“只见他身体前倾，双脚用力一蹬，如离弦之箭般冲了出去”；语言描写写观众的加油声，“加油！加油！”同学们的呐喊声响彻整个操场 。
（3）合理使用修辞手法：增强感染力，如“运动员们像猎豹一样在跑道上飞驰” ，形象地写出运动员速度之快。
3.片段欣赏
“砰！”发令枪响，800米长跑比赛开始了。小明如脱缰的野马，冲在最前面，他的双腿快速交替，双臂有力地摆动，豆大的汗珠从额头滚落，脸上满是坚毅。旁边的同学一边挥舞着手中的彩旗，一边大声呼喊：“小明，加油！加油！”赛道旁，有的同学急得直跺脚，有的同学扯着嗓子喊破了音，还有的同学目光紧紧追随着运动员，满脸紧张。（点评：此片段运用了动作描写、语言描写、神态描写和场面描写，生动地展现了800米长跑比赛紧张激烈的场面，“如脱缰的野马”这一比喻，使运动员起跑的状态跃然纸上，观众们不同的表现也侧面烘托出比赛的精彩。）
课题二
1.作文写作：以《温暖的瞬间》为题，写一篇作文。写作要求：内容具体，有真情实感；不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名。
2.写作指导：
（1）审题：“温暖”是一种内心感受，“瞬间”强调时间短暂，要抓住生活中让人感到温暖的短暂时刻来写。
（2）立意：可以是人与人之间的关爱带来的温暖，如陌生人的帮助、家人的关怀、老师同学的鼓励；也可以是某个场景、某个事物给予的温暖，如冬日里的暖阳、一首触动心灵的歌等。
（3）选材：回忆生活中的点滴，选择典型事例。比如自己考试失利心情低落，同桌默默递来一张写满鼓励话语的纸条；或是在寒冷的冬天，看到交警在路口指挥交通，为了大家的出行安全坚守岗位，心中涌起一股暖流。
三、范文展示（1）
温暖的瞬间
在我的记忆长河中，有许多瞬间如繁星般闪烁，而那个温暖的瞬间，却一直深深地印在我的心底，挥之不去。（开篇点题，引出下文对温暖瞬间的回忆，语言简洁明了 。）
那是一个寒风凛冽的冬日，我放学后独自走在回家的路上，手里紧紧握着考砸的试卷，心情低落到了极点。风呼呼地刮着，像刀子一样割着我的脸，仿佛也在嘲笑我的失败。（环境描写，通过寒风凛冽的冬日景象，烘托出“我”考试失利后的低落心情 。）
正当我垂头丧气地走着时，突然听到身后有人喊我的名字。我转过头，看到了我的好朋友小辉。他气喘吁吁地跑到我面前，额头上满是汗珠，显然是跑着追上来的。他看着我手中的试卷，似乎明白了什么，拍了拍我的肩膀说：“别不开心啦，一次考试失败算不了什么，你看我上次考得更差，后来不也追上来了嘛。我们一起努力，下次肯定能考好！”说着，他还冲我露出了一个*的笑容。（运用语言描写和动作描写，展现出小辉对“我”的关心和鼓励，朋友的话语和笑容，如冬日暖阳，给“我”带来温暖 。）
那一刻，他的话像一股暖流，流进了我的心田，让我原本冰冷的心渐渐温暖起来。我抬起头，看着他坚定的眼神，心中涌起一股力量。是啊，一次考试失败并不能代表什么，有这样的朋友在身边支持我，我还有什么理由放弃呢？（心理描写，细腻地刻画了“我”在朋友鼓励下心情的转变，从低落变得充满力量 。）
从那以后，我们一起学*，互相鼓励，共同进步。每当我遇到困难想要退缩时，那个温暖的瞬间就会浮现在我的眼前，激励着我勇往直前。（结尾再次点题，强调那个温暖瞬间对“我”的影响，使文章结构完整 。）
全文点评：这篇文章紧扣题目，通过描述考试失利后朋友鼓励自己的瞬间，展现了友情带来的温暖。文章运用多种描写方法，使内容丰富生动，主题突出，情感真挚。
四.范文展示（2）
温暖的瞬间
生活中，总有一些不经意的瞬间，像一束光，照亮我们的世界，让我们感受到无尽的温暖。（开篇富有诗意，引出温暖瞬间的主题 。）
记得那是一个傍晚，我在小区里散步。夕阳的余晖洒在大地上，给一切都披上了一层金色的纱衣。走着走着，我看到前面有一位老奶奶正费力地推着一辆装满废品的三轮车，每走一步都显得那么艰难。（环境描写，营造出温馨的氛围，为下文帮助老奶奶做铺垫 。）
我毫不犹豫地走上前去，对老奶奶说：“奶奶，我来帮您吧。”老奶奶转过头，脸上露出了感激的笑容，说：“好孩子，太谢谢你了。”于是，我和老奶奶一起用力推着三轮车。虽然车子很重，但在我们的共同努力下，还是缓缓地向前移动着。（语言描写和动作描写，体现“我”的热心和乐于助人，以及老奶奶的感激 。）
这时，路过的几个小朋友看到了，也纷纷跑过来帮忙。他们小小的身影在夕阳下显得格外可爱。大家齐心协力，喊着口号，不一会儿就把三轮车推到了老奶奶家楼下。（小朋友们的加入，让帮助的力量更强大，也增添了画面的温暖感 。）
老奶奶激动地拉着我们的手，不停地说着谢谢，还从屋里拿出了一些糖果分给我们。吃着甜甜的糖果，看着彼此脸上洋溢着的笑容，那一刻，我感受到了一种特别的温暖。这种温暖，不仅来自于帮助他人的快乐，更来自于人与人之间那份真挚的关爱。（通过细节描写，描绘出大家分享糖果的温馨画面，点出温暖的来源，升华主题 。）
那个温暖的瞬间，将永远留在我的记忆深处，成为我心中最珍贵的宝藏。它让我明白，温暖其实很简单，有时只是一个小小的举动，却能传递出*的爱。（结尾总结全文，再次强调温暖瞬间的意义，深化主题 。）
全文点评：这篇作文以帮助老奶奶推车的经历为素材，展现了人与人之间的关爱带来的温暖。叙事完整，情节生动，描写细腻，结尾的感悟使文章主题得到了升华。
五、作文演练
1.以《难忘的一件事》为题，写一篇作文，不少于500字。
2.作文要求
（1）内容具体，把事情的起因、经过和结果写清楚。
（2）要表达出自己的真情实感，这件事为何难忘，带给自己怎样的感受和影响。
（3）合理运用描写方法，使文章更生动形象。
（4）书写工整，语句通顺，无错别字，正确使用标点符号。
范文示例难忘的一件事
在记忆的长河中，许多往事如过眼云烟渐渐消散，唯有那件事，像一颗璀璨的明珠，在我心中熠熠生辉，让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去郊外的农家乐游玩。一路上，我像一只欢快的小鸟，叽叽喳喳说个不停，满心期待着即将到来的田园生活。
到了农家乐，我被眼前的美景吸引住了：大片大片的油菜花在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵甜香；不远处的池塘里，荷叶挨挨挤挤，荷花亭亭玉立；农家小院里，几只小鸡正悠闲地踱步觅食。
就在我陶醉于这美景时，爸爸提议去体验一下农家的挖红薯活动。我一听，兴奋得跳了起来，迫不及待地拿起小铲子，跟着工作人员来到红薯地。
刚开始，我信心满满，以为挖红薯是件轻而易举的事。我看准一个地方，用力把铲子插下去，然后使劲一撬，本以为会挖出一个*的红薯，结果却只带出了一些泥土。我不甘心，又接连挖了好几下，可还是一无所获，急得我满头大汗。
这时，旁边的一位农民伯伯走过来，笑着对我说：“小朋友，挖红薯可是有技巧的，不能太心急。你要先找到红薯藤，顺着藤的方向轻轻挖，动作要慢，这样才不容易把红薯挖坏。”说着，伯伯亲自给我示范了一遍。
我按照伯伯教的方法，小心翼翼地挖起来。果然，没过多久，我就看到了一个红红的红薯露出了脑袋。我兴奋极了，更加小心地挖着，不一会儿，一个又大又完整的红薯就被我挖了出来。我捧着红薯，像捧着宝贝一样，开心地大喊：“我挖到红薯啦！”爸爸妈妈也向我投来了赞许的目光。
有了第一次的成功，我挖得更起劲了。不一会儿，我的小篮子里就装满了*小小的红薯。看着自己的劳动成果，我的心里充满了成就感。
在回家的路上，我还沉浸在挖红薯的喜悦中。这件事不仅让我体验到了劳动的乐趣，更让我明白了一个道理：做任何事情都不能急于求成，只有掌握正确的方法，付出努力，才能收获成功的果实。它将永远铭刻在我的记忆深处，成为我成长道路上的宝贵财富。
（点评：这篇作文紧扣“难忘”展开，叙事完整清晰。开篇巧用对比，突出事件难忘。行文中，环境描写生动，勾勒出农家乐美景，为挖红薯情节铺垫。挖红薯过程一波三折，动作、语言描写细腻，尽显波折与喜悦，结尾升华主题，自然且深刻。）
版权声明：本文转载于今日头条，版权归作者所有，如果侵权，请联系本站编辑删除