更新时间：作者：小小条
为了更好地落实课程标准核心素养的培养及立德树人根本任务，推进课堂教学情境设计，进一步促进教师专业发展，加强北京市延庆区第八中学与宣化顾家营镇中学两校合作交流、共同进步，2023年6月9日下午，在延庆八中举办同课异构活动。
参加本次活动的主体为北京市延庆区第八中学的一线教师和部分干部，以及顾家营镇中学教育教学副校长张晓峰、教学主任裴海燕、数学教研组长张老师 等干部教师7人，同时邀请了延庆教科研中心道德与法治学科教研员尤亚利老师、四中教育集团刘斌堡中学教学副校长王建宇。
活动伊始，先由延庆八中八年级道德与法治学科教师张金长和顾家营镇中学教师梁梦召，先后授课部颁版教材八下第一单元《坚持宪法至上》的复*课；同一时间延庆八中七年级数学教师李瑞和顾家营镇中学教师施文文就北京版七下教材的《中位数和众数》进行授课。
上课结束后，在八中报告厅进行了说课评课。四位上课教师就本节课的设计初衷、教学思路和策略方法进行了说明，并对自己的课进行反思。教科研中心道德与法治教研员尤亚利老师和顾家营镇中学教育教学副校长分别对两节课进行评课。两位评课老师肯定了课的优点，客观地指明了改进方向。
近一年来，延庆八中把如何将新课标落地课堂教学作为教学改革的切入点，而通过设置教学情境，提高学生用知识解决实际问题的能力，成为培养学生学科素养的切入点。本次活动的第三个环节，分别由八年级历史教师梁英昊、九年级英语教师程菲、七年级语文教师王文奇、九年级物理教师张艳松，代表学科组就在课堂教学中如何设置情境的实践和探索与大家进行分享
分享过后，延庆八中校长邱月锋作为东道主，对本次活动进行了总结。邱校长说，四位教师的课政治站位高、敢于尝试、善于反思、追求精进。我们开展同课异构活动并不是为了比个谁高谁低，而是看看不同老师对同一教学内容，如何改变角度进行教学的。尽管角度、方法和策略、教学风格不同，学生喜欢的课就是好课。邱校长充分肯定了张金长老师在课的结尾，让学生左手握着《宪法》，取起右手庄严地发出遵守宪法的誓言，学生从中体会到宪法的神圣和权威，在心底埋下知法、守法的种子；梁梦召老师把游戏引入课堂，让复*课变得有声有色；李瑞老师带着课标上课、说课，将学生睡眠时间、买冷饮情况、身高统计数据引入课堂，让学生在用生活中的真实情境体会平均数、中位数、众数的概念和意义，理解统计学与生活的关系，不知不觉渗透了睡眠时间、过度喝冷饮对身高的影响；施文文老师的课设置了自己参与招聘的生活情境，一境到底，让学生理解平均数、中位数和众数的概念、意义。四位授课教师都在创设教学情境，让学生沉浸其中快乐地学*。
邱校长还对情境教学谈了自己的理解：不要为情境而设置情境，设置什么样的情境，是一境到底还是设置多个情境由教学内容和教学目标来决定，还取决于授课老师能否驾驭多个情境素材；试题本身就是情境，复*课不排斥学生练*，训练解题技巧；老师备课、上课要时刻心中有课标。
活动最后，邱校长展望了八中未来的工作，并希望延庆八中和顾家营镇中学常来常往，加强合作交流，促进两所学校共同提高和进步。在一片祥和热烈的气氛中，此次活动落下帷幕
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