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唐山市业突中小学教师职称评聘工作解读(二)——申报高级教师

更新时间:作者:小小条

2022年唐山市出台了《关于规范调整业绩特别突出的中小学教师职称评聘工作的通知》,对全市中小学和幼儿园教育教学业绩特别突出的教师,在符合申报评审条件的基础上,申报高中级教师职称可以不受岗位结构比例限制,评审通过后可不占岗聘用。

接上篇解读,下面继续对业突申报高级教师条件做一下说明。

除符合申报评审条件外,需要具备下列条件之一。

唐山市业突中小学教师职称评聘工作解读(二)——申报高级教师

说明:实际上就是一共分为五种类型的业突人员,这里特别要注意不要忽视是在符合申报评审条件基础上,具备下面的每类条件。

(一)任教以来获得省(部)级及以上与中小学、幼儿园教育教学相关的省模范教师、省教育系统先进工作者,省优秀教师、省优秀班主任(与省人社厅联合表彰)、省优秀教育工作者,省特级教师,省优秀乡村教师、省优秀乡村教育工作者,省最美教师,省名师、省优秀少先队辅导员等荣誉。教研员在符合上述条件的同时,任现职后主持过市级以上本专业规划立项课题 1 项;

说明:第一类就是要有省级及以上荣誉(上面的省级荣誉说的基本很全,具体荣誉届定也可以查看原来发布的“关于中小学教师系列职称评审中荣誉称号的解读”),教研员还要有市级及以上课题且是主持人(注意是任现职后)。

(二)取得一级教师任职资格后获得教育教学专业以下奖励之一的:国家级专业奖(一等奖前 10 名,二等奖前 7 名,三等奖前 5 名),国家级教学成果奖(一等奖前 10 名,二等奖前 8名,三等奖前 6 名),省部级科学技术奖(一等奖前 7 名,二等奖前 5 名,三等奖前 3 名),市(厅)级科学技术奖(一等奖前3 名),省社会科学优秀成果奖、社科基金项目优秀成果奖(一等奖前 7 名,二等奖前 5 名,三等奖前 3 名),省级教学成果奖

(一等奖前 6 名,二等奖前 4 名,三等奖前 2 名)。教研员在符合上述条件的同时,任现职后主持过省级本专业规划立项课题 1项或市级规划立项课题 2 项;

说明:第二类是要有省级及以上业务奖励(上面的省级奖励说的很清楚,对于教师来说主要是指教学成果,具体业务奖励届定也可以查看原来发布的“关于中小学教师系列职称评审中业务奖励的解读”),教研员这里的课题要求要比上一类高,需还要主持省级课题至少一项或市级课题至少两项(注意是任现职后)。

注:以上两类省级及以上荣誉和教学成果不易取得,下面两类对班主任相对容易一些。

(三)取得一级教师任职资格后任职年限满 10 年,年度考核优秀等次 2 次以上,且班主任经历中学 5 年、小学 10 年以上,并获得市劳动模范、市“五一劳动奖章”、省骨干教师、市“十佳”教师、市优秀教师、市师德标兵(2020 年度、2021 年度)、市优秀班主任、市名师、市优秀少先队辅导员等市(厅)级及以上荣誉或获得省(部)级教育教研部门组织的优质课、示范课、观摩课竞赛一等奖、省基础教育教学成果奖三等奖及以上人员。

教研员在符合上述条件(班主任经历除外)的同时,任现职后主持过省级本专业规划立项课题 1 项或市级规划立项课题 2 项;

说明:上两类是省级及以上的,第三类要同时具备以下4个条件:

取得一级教师任职资格后:(看好以下是取得一级教师后)

1、 任职年限满 10 年。

2、 年度考核优秀等次 2 次以上。

3、 班主任经历中学 5 年、小学 10 年以上。(注:只针对班主任,其他的不行。)

4、 获得市及以上荣誉或获得省(部)级课或教学成果。

(注:课必须是教育教研部门组织的,课只能是优质课、示范课、观摩课三类且必须是一等奖,这里教学成果没有说第几名,高的是可以走第二类。)

教研员这里没有班主任条件,但需还要主持省级课题至少一项或市级课题至少两项(注意是任现职后)。

(四)在一级教师任职期间获得 2 次以上、或在二级教师和一级教师任职期间各获得 1 次以上县级以上(含县级)优秀教师、优秀班主任、名师、劳动模范、“五一劳动奖章”等荣誉的人员,中职年限满 10 年,任中职后年度考核优秀等次 2 次以上,且班主任经历中学满 5 年、小学满 10 年的人员。教研员在符合上述条件(班主任经历除外)的同时,任现职后主持过省级本专业规划立项课题 1 项或市级规划立项课题 2 项;

说明:第四类对于广大普通一线教师来说是最容易的,只要是踏实肯干有年头的班主任,稍努些力一般还是可以达成的。条件有4个:

1、 荣誉2个以上。既可以是一级教师后取得的,也可以是二级教师的1个+一线教师的1个,很人性化。

2、 中职年限满 10 年。

3、 中职后年度考核优秀等次 2 次以上。

4、班主任经历中学满 5 年、小学满 10 年。

教研员这里同样没有班主任条件,除上述三项外,仍需还要主持省级课题至少一项或市级课题至少两项(注意是任现职后)。

(五)引进的博士研究生取得一级教师任职资格后获得市(厅)级及以上称号或获得市(厅)级教育教研部门组织的优质课、示范课、观摩课竞赛一等奖的人员。

说明:这一类主要看学历,中小学教师较少,博士学历只需市级及经上课一等奖即可。

持续更新中……

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