更新时间：作者：小小条
初中信息老师注意啦！粤高教版教材直接讲“杂志出版”，但学生连WPS表格都不会？ 小学没学过基础操作，直接上排版课就是空中楼阁！今天分享这套《WPS表格设计》翻转课堂教案，课前微课自学+课堂任务突破+小组PK巩固，45分钟搞定表格创建、调整、美化，为后续杂志编辑教学打牢基础，新手老师也能轻松驾驭！
一、课前准备（3分钟搞定，不费精力）
- 核心资源：课前微课（3段，分别讲表格创建、调整、美化，文末领）
- 互动工具：UMU互动学*平台（发布微课+学情调查表）
- 课堂素材：任务清单（含易错点专项练*）、小组PK赛模板、作品评价表
- 硬件要求：学生电脑安装WPS 2021及以上版本，教室支持投屏
- 奖品准备：小贴纸/学*文具（奖励小组PK优胜者，提升参与度）
二、45分钟课堂实录（翻转课堂模式，高效落地）
1. 问题引入：5分钟直击痛点
- 师：展示UMU平台学情调查结果：“课前微课留言里，60%的同学说‘合并单元格总出错’，40%的同学不会设置表格底纹，今天这节课咱们针对性突破，学会用WPS表格设计实用功课表！”
- 出示学*目标：“1. 会创建和调整表格；2. 会美化表格（底纹+表头）；3. 能小组合作完成创意功课表设计”
- 设计意图：基于学生自学反馈定重点，让课堂更有针对性，避免无效讲解。
2. 自主探究：15分钟突破重难点
- 发放《任务清单》（含3个梯度任务，附操作提示）：
- 基础任务：创建“班级功课表”（8行7列），调整行高和列宽（行高20磅，列宽12磅）
- 进阶任务：合并表头单元格（“七年级（1）班功课表”跨7列合并），删除多余列、增加“备注”列
- 难点任务：给表头设置蓝色底纹，给周一至周五行设置浅灰色底纹
- 师：巡视指导，重点辅导“合并单元格”“底纹设置”易错点，用投屏演示：“合并单元格要先选中目标区域，再点‘表格工具-合并单元格’，别单个单元格重复合并！”
- 生：自主完成任务，遇到问题可回看课前微课，或请教小组同学。
3. 小组PK赛：15分钟强化应用
- 宣布比赛规则：“每组4人协作，设计一份创意功课表，要包含3个亮点：1. 表格结构合理（含科目、时间、教师、备注）；2. 底纹和表头设计美观；3. 有创新点（如添加‘作业提醒’列、用不同颜色区分主副科）”
- 提供参考素材：不同风格底纹配色方案、表头设计模板（避免学生无从下手）
- 师：巡堂鼓励创新，对有创意的设计及时点评：“这个小组用红色标注重难点科目，很实用！”“表头加了班级logo，更有特色～”
- 生：小组分工合作（有人调整结构，有人美化格式，有人添加创意元素），完成作品提交。
4. 展示评价：9分钟落地素养
- 作品展示：每组派代表上台，30秒介绍作品创新点（如“我们给体育、美术课列设置了绿色底纹，区分文化课”）
- 互评投票：学生登录UMU平台，给喜欢的作品投票（每人限投2票）
- 颁奖总结：公布票数最高的2组优秀作品，颁发奖品，师点评：“优秀作品都做到了‘实用+美观’，底纹颜色不超过3种，表格结构清晰，大家可以参考他们的设计优化自己的作品”
- 设计意图：培养学生评价能力和表达能力，让知识应用更落地。
5. 知识梳理：1分钟快速回顾
- 师：用思维导图快速梳理核心知识点：“今天我们学了‘创建表格→调整结构（行高/列宽/合并/增减）→美化表格（底纹/表头）’，记住3个关键：合并先选区域、底纹配色不杂乱、表格要服务实用需求”
- 布置作业：“回家给家人设计一份‘家庭作息表’，下次课分享你的设计思路”
三、教学亮点（贴合提升工程2.0，易拿优质课）
1. 翻转课堂模式：课前微课自学+课上针对性突破，符合教师信息技术应用能力提升工程2.0要求；
2. 痛点精准：基于学情调查确定重难点，解决学生真实困惑，教学效率高；
3. 实用性强：以“功课表”为载体，学完就能用，贴合初中生生活场景；
4. 素养落地：兼顾知识技能、过程方法、情感态度与价值观，小组协作培养合作能力。
四、资源领取（直接用，不加班）
评论区扣【WPS表格】，免费领取：
- 课前微课视频（3段，可直接上传UMU）
- 任务清单（Word版，含答案和操作截图）
- 小组PK赛评价标准表
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