更新时间：作者：小小条
百年薪火相传，教育续写新章。在教育数字化转型的浪潮中，承载着121年办学底蕴的四川省成都列五中学，隆重召开第42届教育教学年会。本次年会紧扣政策导向与时代脉搏，以“AI赋能，启教育新境；学科融合，育高阶思维”为主题，搭建思维碰撞、共同发展的平台，解锁AI时代教育新密码。
在探索“AI+教育”的道路上，列五中学始终走在改革前列。年会现场，列五中学校长彭灏作主题报告，分享了学校的实践经验与深入思考。
彭校长首先代表四川省成都列五中学教育集团，向远道而来的领导、专家以及联盟校的同行们致以最热烈的欢迎。
作为一所拥有121年办学历史的四川省一级示范校，列五中学在教育改革的漫漫征程中生生不息、勇立潮头。面对AI时代的到来，学校确立了两大探索方向：
一是基于数字化教学环境的素养发展型课堂构建。学校将六大核心素养与四层目标相融合，着力构建数据驱动的精准教育模式、创新技术赋能的互动育人场景，打造全域联通的协同课堂生态。
二是AI赋能教师跨学科素养培养的教学实践与创新。以AI为支撑、以教研共同体为载体，通过组建跨学科教研组、搭建专项培训平台、完善教研机制与评价体系，推动教师专业成长。
在报告的最后，彭校长表示：“期待以本届年会为契机，与各位教育同仁携手并肩，在AI赋能的教育道路上持续探索。”
随后的年会议程中，列五中学的名师们展示了10节精彩课例。既有AI赋能的高阶思维课堂，彰显数字化教学在素养培育方面的价值；也有跨学科融合课程——从美术音乐的文化熏陶，到化学生物的实践探究，再到数学物理的项目学*，以及历史地理的时空对话，每一节课都是跨学科素养与数字化技术深度融合的生动实践。
在专家点评环节，成都市社科联（院）科研处处长周灵对列五中学的课堂展示给予高度评价。她认为，列五中学为成都教育高质量发展提供了可推广、可复制的范例。
同时，她也提出建议，希望教育同仁未来能进一步探索，构建精准适配的科研体系，创新科研驱动的教学模式，加强科研成果的转化与推广。
立足新起点，迈向新征程。列五中学将持续打破学科壁垒，优化教育资源配置，深化校际合作与交流，共享教育创新成果，以课堂提质增效和学生素养全面提升为目标，为教育强国建设注入源源不断的“列五力量”。
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