更新时间：作者：小小条
〇藏布夏尔
2026年1月5日星期一（阴）
初升高的暑假，
孩子决定不再培优，
一时间，
让俺有些信心不足。
从小学到初中，
跟其他孩子们一样，
一路培优，跌跌撞撞，
虽然考到省重点高中，
孩子能不能适应，
都是摆在面前的难题。
最棘手的一件事，
孩子学*遇到问题，
不知道找谁请教。
初中老师已成过去时，
高中老师还不认识，
俺曾经试图找过，
当初的培优老师，
明明是满口答应，
临到最后，
问题一直没有解决。
孩子反过来安慰俺，
他再想办法，
一开始是抓数理化，
到最后，只抓数学，
与其四面出击，
手忙脚乱，
不如专挑一门。
力争学好，学透。
到了高一下学期，
化学开始拉警报。
孩子跟妈妈吐露心声，
能不能安排培优，
俺是静观其变。
某一个周日的晚上，
送到学校门口，
孩子吞吞吐吐，
说出培优的想法。
俺的态度是，
找一个靠谱的老师，
不仅费用高，
而且未必找得到。
不妨先集中精力，
专攻化学，假以时日，
仍然无法解决问题，
俺们砸锅卖铁，
再找老师，1对1，
俺很欣赏的一句话，
和孩子站在一起，
解决问题，
不和问题站在一起，
打败孩子。
孩子欣然接受建议，
他的应对之策，
每天晚上刷三题，
哪个地方有漏洞，
就找哪个专题，
集中攻关。
看着分数慢慢提升，
俺问他，
化学有啥学*技巧，
他神秘兮兮地说，
与数学物理不同，
你要有一个观点，
化学这一科，
是理科中的文科，
需要背诵大量公式，
有了这一层认识，
逢山开路，遇水搭桥。
化学成绩虽有起伏，
至少不是弱势科目。
你以为，云开雾散，
可以长出一口气，
到了高二的下学期，
一天晚上，快到家门口，
孩子突然提出来，
能否找个地理老师，
安排培优，1对1，
全班10个孩子，
选修地理，
他稳居倒数二三，
俺家孩子有一特点，
轻易不会求饶，
一旦他提出要求，
肯定到了山穷水尽，
俺一方面讲困难，
学校的地理老师，
本来就是稀缺资源，
一旦要安排培优，
四大名高的老师，
才是最佳人选，
即使砸下重金，
未必有人愿意接盘。
与此同时，俺劝孩子
能否效仿化学一科，
抽出时间和精力，
重点攻克地理，
如果仍然无济于事，
俺们再想办法。
求人不如求己，
与此同时，
同学家长开始发力，
但凡有地理复*资料，
第一时间传过来，
俺们打印装订，
甭管有用，还是没用，
交给孩子，
高考成绩出来，
让人担心的这两科，
化学和地理，赋分以后，
各科均是90+，
直接碾压数学和物理，
欣慰之余，必须承认，
孩子的自学能力，
相当扎实。
有些家长看重分数，
包括排名，
俺们看重的是，
孩子的钻研精神，
现在到了大学，
从始至终，
孩子从不叫苦，
因为他坚信，
没有迈不过的火焰山，
他爹老矣，
不可能再为他兜底。
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