更新时间：作者：小小条
去年朋友的孩子小林以中考618分的成绩被我市的一所重点高中录取，到学校上课半个月后，发现学校有两个重点班扩扣了名额，有人问他的孩子是否愿意，他们自然欣喜异常，匆忙为小林转了班。
朋友说，孩子一直都是好学生，整个初中都是班级中的前几名，在全校的名次也很突出。原本能够这所高中录取就很高兴了，现在又进了重点班，自然更是喜不自胜，逢人便说自己心中的喜悦。
可他很快就有了担心。他发现自己的孩子算是勉强补进重点班的，昔日的优秀生，中考分在重点班中竟然是最后一名，新的班级里都是曾经的学霸，强手如林，孩子能适应吗？
很快担心就成了现实。第一次月考孩子很“正常”地排在了最后，这让一贯都是好学生的小林遭遇了当头棒喝，难过了好几天，朋友也暗自伤神。
他回忆说，遭遇打击后尽管小林更加发奋刻苦，但“霉运”好像就此沾在了孩子身上，随后的期中考试他依然还是最后一名，第二次月考倒数第三名，期末依然是倒数第三名。
朋友明显感觉到小林的变化：以前那种自信昂扬的神态不见了，每天忙于作业，脸上难以看到笑容。虽然也多次与孩子交流，宽慰孩子不要给自己太大的压力，但孩子总若隐若现地显露出一丝焦急，让他不知道该怎么疏导才好。
今年春季，因遭遇疫情孩子在家学*两个多月，近距离地观察让他感受到孩子的辛苦与努力，早上5点半早起开始一天的学*，晚上11点才休息，原本以为应该有很大的进步，但开学后的中考，成绩依然不如人意。真担心孩子在一次次地打击下，没了信心。
特别是看到当初和小林成绩相仿的同学在普通班里如鱼得水，成绩稳居前三名，分数也比小林高了不少，享尽主角光环，朋友真是后悔当初为孩子做出的转班的选择。
很多学校为了提高升学率，也为了更好地因材施教，都办有重点班（有的称实验班、清北班、宏志班），家长们都希望自己的孩子能进到这样的班级中，并以此为荣。重点班往往教师配备更强，加上学生都很优秀，也确实成绩斐然，让人羡慕。
重点班里老师的要求更高、学*强度更大，课程进行的也更快，学*的压力也比普通的班级里大了很多。重点班里老师布置的作业总也做不完，各种测验也一次接一次，常常逼得孩子喘不过气来。
每个孩子都有适合自己的学*节奏，追求过快反而会欲速则不达，适合别人的并不一定适合自己。如果能在普通班里如鱼得水，有时候真的胜过在重点班里艰难求生。
高中三年是孩子学业发展的关键时期，选择一个合适的班级真的很重要。重点班级人人羡慕，但也要看清自己孩子的实际情况慎重选择，不要与班级平均水平相差得太远太好。适合别人的不一定适合自己，希望朋友孩子的经历能给大家带来启示。
如果你家的孩子有机会上重点班，你会积极争取吗？
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