更新时间：作者：小小条
如果没有培训班，初中成绩好的孩子，大概率高中也更优秀，不会有大起大落的位次变化，但培训班的存在，使得初中阶段的成绩，并不完全契合学生的真实实力。
但现在的培训成为常态，不培训的孩子成为少数，而且现在的培训越来越高效，也越来越急功近利。引导学生思维能力提升，从而根本提升学生的能力，难度大，效果慢，学生的思维抗性大，这种真实有效的培训模式吃力不讨好。反而是强化题型，直接抛弃自主思维的干扰，将各学科都百年未记忆训练，反而成为主流。
虽然培训的本质，大多数家长其实有所认知，但这种培训确实可以初中提分，你不这样做，别人这样做，然后做题熟练度更高正确率也更高，即使有潜力，但仍然可能给那些培训的孩子实现成绩上的超越，有后劲也无从说起。
不补课进不了重点高中，何谈后劲，成为很多家长对于补课既向往又无赖的写照。大家都想着别人别补，自己孩子补，都希望通过补课超越聪明孩子，而不是其他孩子通过补课超越自己，这种剧场效应如果不是制止补课的存在，就不会停止。
在补课已经成为大趋势下，不补课的反而成为少数，第一类是成绩很一般，补课也没有起色，或者孩子很抵制，这种也算及时止损，第二类则是成绩较好，但家庭实力一般，有进入重点高中实力，但却被补课的孩子挤下来，第三类则是具有绝对实力，学有余力能够保障进入重点高中，不需要补课。
只有第三类可以进入重点高中，其实际能力要远远高于中考表现，再加上初中更依赖自主思维，进入高中后优势明显，成绩很容易突飞猛进。
至于其他因素，什么男孩高中后劲大，理科好的后劲大都不准确，高中成绩逆袭并没有性别之分，而所谓的理科好，在初中阶段因为补课的存在也无从体现。
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