更新时间：作者：小小条
我是一名高中退休教师，将近40年的教学生涯，遇到过很多让我和同事们感动的学生，退休之后整理一下一些优秀学生的励志故事。
海涛同学是1997年高中毕业的，高中毕业时，只上了一个211大学的自考班。可是他凭着不怕起点低，只怕不努力的精神，努力拼搏，契而不舍，先是留在他就读的大学做工作人员。又考研读博，现在已经是大学教授了，行业内的专家，在自己的专业领域内很有影响力。
海涛同学读高中时，高一高二时不懂事，学*不上心。高三我接手他们班时（那是个大家都不愿意接手的放牛班），他数学和英语成绩两科加起来还不到60分，但是海涛是这个班的班长，组织能力、工作能力和号召能力都很强。
要想改变这个班，肯定要从这个班长入手。与海涛交流好几次，与他聊天，想不想有好的前途，想不想带领全班有个大的改变？答案是肯定的。
海涛同学还说：老师你放心，我一定会努力，改变自己，带动全班。我要让瞧不起我们班的所有人刮目相看。剩下的工作就是鼓劲和鞭策，学不下去了又去打气，一而再再而三。
最后高考时这个班从年级倒数第一，到顺数第一，班长海涛数学从20多分到90多分，因为英语还是没赶上来多少，最后总分还差一点上400分。
那时候在内陆省份考大学还是很难的，本科专科分数线都要求很高的。海涛父母身体不好，家里经济困难，也不好选择复读。只好上自考本科班。
海涛上大学后，更加珍惜大学的学*机会，努力学*，不怕吃苦不怕累，每天早上5点就起床，读英语，记单词一个小时后，别的同学都还没起床。他又去打扫教室和邻近的几个教师办公室的卫生，帮老师们烧好开水。
这样的学生哪个老师和领导不喜欢，碰到他，老师们都要跟他多聊几句，多鼓励鼓励。互动的多了，指点的方向对了，方法多了，海涛在院里面更是如鱼得水。
海涛成绩总是在班上遥遥领先，后来还做了学生会的主席。海涛大学毕业时凭着他的坚韧不拔的努力与极好的表现，被老师和领导留下来，在本校做了辅导员。
留校工作后，海涛更加努力，珍惜学*机会的不易，两年后又考了985大学的研究生，并读了博。
博士毕业后，凭他的学术水平和论文档次，有好几所更好的大学邀请他去工作，但是他还是回到他读大学的母校，母校培养了他，他是个重情懂得感恩的人！
没有天生会读书的人，只要功夫深，铁杵磨成针。要想改变自己，唯有自渡，唯有自强不息！
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