更新时间：作者：小小条
在内乡实验高中，有一位老师坚持每天比学生早到十分钟，在黑板上写下“今日重点”；深夜查寝确认学生安睡后才离校。她，就是叶孟雨老师。十三年来，她以勤为基，用心用情培养出一批批品学兼优的学子，用实干与担当诠释着“立德树人、为国育才”的初心使命。
叶孟雨，2011年毕业于河南师范大学，同年8月成为内乡实验高中一名教师。十三年来，她始终坚守教学一线，近三年担任班主任期间，更是以突出的教学与管理成效，多次荣获市、校级荣誉。在日常教学中，叶孟雨坚持以勤育人。她坚持每天早到教室书写学*任务，晚自*后查寝直至学生安睡。她为学生精准标注错题、汇编周错题集，利用课余和假期持续跟踪辅导，帮助学生找回信心。
内乡实验高中老师刘天金说：“孟雨老师是我们学校的标杆。她那种对教育的执着和对学生的爱心，深深感染着我们每一个同事。记得有一次深夜11点，我看到叶老师还在寝室管理学生，那一刻我真正理解了什么是教育者的匠心精神。”
她注重激发学生内驱力，通过主题班会、观看名校纪录片、共同制作“梦想记录本”等方式，帮助学生明确目标、建立信念。她推行分层培优，将班级分为“一本先锋队”“潜力提升组”等，实施“一生一策”，让每个学生都能获得个性发展。她强调错题管理，通过“小组监督+教师抽查”实现“日清、周清、月清”，有效提升学生成绩。
内乡实验高中老师王明十分佩服孟雨老师的分层教学方法：“她能够针对不同层次的学生制定个性化方案，让每个孩子都能找到适合自己的成长路径。她运用的学*小组互助模式现在已经在全校推广，取得了很好的效果。”
她在班内树立榜样，每月评选“进步之星”“勤奋之星”等，组织分享会，营造出积极向上的班级氛围。面对学生的情绪波动，她坚持每日谈心、每周座谈，及时疏导压力、重塑信心。
内乡实验高中老师叶孟雨表示：“每个孩子都是一颗独特的星星，蕴藏着属于自己的光芒。作为老师，我的责任就是去发现每一束微光，用心点亮，用爱守护，陪伴他们走过迷茫，走向更广阔的未来。学生的每一点进步，都是我作为教师最大的欣慰和幸福。成绩代表过去，而教育是永远向前的征程。我将始终心怀热爱，以匠心守护初心，在这片我深爱的教育沃土上继续耕耘，期待着更多内乡学子绽放出最耀眼的光彩。”
(内乡县融媒体中心记者 韩杰)
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