更新时间：作者：小小条
蝉鸣盛夏，万物生长。当校园暂别琅琅书声，一群教育者的成长故事却在悄然书写。骄阳似火，难掩教育者求索的热情。8月2日至4日，万荣县示范中学开启了以“赋能课堂 启迪智慧”为核心的暑期教师培训。校领导和全体教师参加了此次培训。
师德师风是教育的基石，是教师的立身之本，应贯穿我们教育工作的始终。8月2日上午，张岚主任做了题为《树师德扬师风 做育人大先生》的师德师风培训，她强调教师们严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，规范从教行为；她提醒教师们以爱育爱、以责护责，坚守育人初心，做好新时代大先生。
学校还邀请了万荣县政协李茫老师开展《教室里的情绪管理》公益讲座。李老师通过互动游戏、案例讲解、情景模拟等，为老师们解析了“和善而坚定”的沟通之道，为教师们关注学生情绪、提升育人实效提供了清晰路径。教育是双向的情感交流，懂情绪、会管理，才能让课堂成为知识与温度并存的成长场，让师生在正向互动中教学相长。
下午，全体学科组长在砥砺楼党建室里参加了以《凝聚智慧 引领变革》为主题的学科组长会议。各学科组长针对上学年在教学中取得的经验及存在的问题进行交流分享，袁晓红副校长作具体方法指导，为新学期工作赋能。
8月3日上午，深圳立言教育研究院副院长、中学语文高级教师张俊孟给老师们带来《幸福教师的五项修炼》，他告诉老师们教育是一场温暖的奔赴，我们在培育学生的同时，也需经营好自己的职业幸福。“教师的幸福，藏在学生成长的细节里，也在自我提升的过程中。”他希望老师们以积极心态面对挑战，用成长视角看待工作，在助力学生逐梦的过程中，找到属于自己的教育幸福。
班主任是学校德育工作的核心力量，是班级管理的组织者、引导者和教育者。8月3日下午召开的主题为“班主任的锦囊妙计”经验交流分享会，促进了班主任之间的相互学*，进一步提升班级管理水平。六位优秀的班主任分享了她们在班级管理中的独到心得与实践智慧，让我们见证了班主任们情怀与智慧的交融，看到了她们在育人路上的坚守与创新。
8月4日上午，2025年中考8位评卷教师解读了中考评卷工作背后独特的“阅”与“见”，带领老师们精准把握2025年中考命题的最新趋势、核心素养的考查重点，深度挖掘海量的答卷数据中有价值的信息，有效赋能未来教学，为课堂教学改革提供动力源泉，优化教学设计，调整教学策略，真正实现“以评促教、以评促学”。
学校中层管理者是学校发展的中坚力量，他们的作用贯穿于学校管理的各个环节。他们不仅是决策的执行者，更是创新的推动者、团队的引领者和文化的传播者。加强中层管理者的能力建设，对于学校的可持续发展具有重要意义。8月4日下午，全体中层干部齐聚一堂，聚焦管理与引领，开启了两个多小时的高密度思维碰撞，分享了他们对岗位、自身、团队认识的解读。
校长屈香玉强调：作为中层干部，要敢于突破舒适圈、构建支持网、锚定教育本真。她说：“中层干部的‘中’，不是中间，而是中坚；不是中转，而是中枢！”号召中层干部以此次会议为起点，做有温度的引领者，有智慧的执行者，有担当的创新者，凝心聚力，砥砺前行，为学校发展贡献新的力量。
我们深知，教育不是一蹴而就的事业，而是需要用匠心打磨、用热爱滋养、用团队力量共同托举的旅程。这个夏天，我们在相聚中汲取力量，在研磨中提升自我，只为开学时，能以更饱满的状态、更专业的能力，迎接每一张纯真的笑脸。成长路上，我们并肩前行，未来可期!
来源 | 万荣县示范中学
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