更新时间：作者：小小条
四川行知教育网讯：冠状病毒必战胜，“疫”路暑假别样红，在棠湖小学李顺榕校长的支持下，在棠小数学团队导师唐琦老师的带领下，在全体棠小数学老师的努力下，在全校海棠娃们积极的参与下，“棠湖小学暑期作业超市”第二期作品新鲜出炉啦！
与数学为伍，以兴趣为伴，启迪智慧人生。棠湖小学通过丰富多彩的数学活动，增强了学生学*数学的信心，感受数学的魅力，享受数学学*的乐趣，感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，让学生体会到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身！”
数学是思维的体操
数学来源于生活，来源于兴趣
让我们跟随海棠娃们
去数学超市Shopping
01、数学小报
在全体数学老师的指导下，同学们积极参加，搜集相关资料，通过动手、动脑、绘画，制作了一张张知识全面、个性鲜明、内容丰富的手抄报。同学们凭借着鲜艳的色彩、巧妙的构思，使得手抄报色彩斑斓、妙趣横生。作品融童真童趣、美术功底、知识性于一体，充分展示同学们的创造力。一张张精致的小报展示出孩子们的童真，闪烁着孩子们的数学思想，让大家感受到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。
借助画图解题
是孩子打开解决问题大门的
一把“金钥匙”
这样的方程公式
让学*数学不再烦恼
在制作数学小报中巩固知识
思维导图让知识点一目了然
点 评
在手抄报制作的过程中，你们也不知不觉把所学的数学知识进行了一次梳理，培养了自己的归纳整理能力；在编写数学故事的同时，开拓了视野，锻炼了自己的逻辑推理能力和表达能力。
02、数学小讲师
数学是一门严谨的学科，它体现了头脑中的思考，我们*惯于将它呈现在笔纸上，而忘记了它也可以是一门语言，可以通过“说”的方式去表达。
在这次暑假中，棠湖小学同学们就用“说”与“写”的方式，变身为数学小讲师。一起来看看他们的风采吧！
1.5班 何屹
大家好,我是棠湖小学一年级五班的何屹。我喜欢数学，很喜欢挑战数学当中的各种题型，我会争取做一名真正的学霸。
2.11班 吴佳妮
大家好！我是来自棠湖小学二年级十一班的“小讲师”吴佳妮。在生活中我们经常会看到不同的小动物被放在同一个笼子里，当我们只能数清楚它们的头和脚的时候，又怎样才能分辨出它们各有多少只呢？接下来我们就一起去探讨一下吧！
4.2班 张瑾妍
大家好，我是来自棠湖小学四年级二班的“小讲师”张瑾妍，今天我和大家分享的是数学倍数凑整的知识。柏拉图说：“数学是一切知识中的最高形式。”在学*数学的过程中我发现：数学是各式各样的证明技巧，也是自我成就的体验！下面来和我一起探讨一下吧！
点 评
你们巩固了所学数学知识的同时，把思与说结合，锻炼了自己的表达能力，数学也是一门“语言”，多说、多交流，你的思维会更开阔。
03、数学日记
数学来源于生活又应用于生活。数学日记就是生活的美好记录。
数学日记可以帮助学生整理所学内容，也是对所学知识的复*与巩固，更是架起师生之间沟通的桥梁！让学生动笔，采用文字形式记录学生在生活、学*中发现的数学知识，以及运用所学的知识解决问题，从而获得解决问题的方法。让学生感受到数学与生活的紧密联系，体验到数学存在于实际生活中的数学知识更为丰富。
谁说只有语文才可以写日记
“数学日记”也是一种学*方法哦
用“数学日记”的形式
记录下你的理解与感受
点 评
数学日记让你们睁大双眼看世界，提高发现问题、解决问题的能力，另一方面还能促进自己不断反思，总结学*的过程、内容、方法和*惯，培养积极的学*情感和*惯。尤为重要的是，梳理了你们的思维，增强了你们的书面表达能力，提高了数学素养。
04、探究作业—时间、探究作业—面积
探究作业—时间
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”为了让学生更好地安排暑假时间，海棠娃们每人制定了专属“作息表”。
开心的一天
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我们都是“时间管理者”
点 评
做计划，定目标，世界会向那些有目标和远见的人让路。孩子们，加油！
探究作业—面积
测量，这个词听起来离孩子的生活有点远，它是精准的代名词和比较的好方法！
孩子的生活中就不需要测量了吗？答案是否定的！这种能力用不到吗？答案也是否定的……探究和发现是现代数学教学的基本特征之一，是学生参与课堂教学的重要方式，有利于个别化教学。
孩子们的特点是以具体形象思维为主，应注重引导孩子们通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学*。请追随我们的脚步，看看数学活动《测量》是怎么在玩中学，通过实际操作来感知测量的方法、材料，一同看看孩子们在数学活动中的商量分工、合作探究、总结提炼的能力吧！
你知道你家小区的面积吗？
快去测量一下吧！
让我来测测
一步两步三步......
我家小区也太大了吧
点 评
通过测量面积，培养你们勤于实践、善于生活的能力。发挥想象创造美！在实践中加深对知识的认识，感受数学和生活的美！
精彩的活动，多样的学*，收获满满
通过一张张作品、一张张照片
足以看出孩子们的用心
每一个活动的结束
都能看到孩子们意犹未尽的表情
每一次活动的落幕
都能听到孩子们对学*的期盼
而孩子们的期盼
是棠湖小学全体数学老师们前进的动力
让数学的种子在孩子们心中生根发芽！
棠小数学超市精品展还有更多
“新品”即将上市
让我们下期再会
编辑：伊佳
责编：付艺薇
来源：成都市双流区棠湖小学
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