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三年级数学思维专题十:错中求解

更新时间:作者:小小条

在进行加减乘除的运算过程中,如果粗心大意,将算式中的数字或者符号抄错,会使计算结果发生错误。但是如果能结合加减乘除各部分之间的关系以及计算法则,再结合题目所给的条件,通过分析错因以及数量的关系,就可以从题中找到纠正错误的方法,得出正确的结论。解答““错中求解”这类问题时,我们往往要采用倒推的方法,也就是我们常说的数学逆向思维。从错误的结果入手,分析错误的原因,最后利用和、差的变化求出加数、被减数或者减数,利用积、商的变化求出乘数、被除数或者除数。

吴老师提醒:在运算中,和、差、积、商的变化是有一定的规律的:

(1)在加法运算中,如果把加数看小了就要加上;如果把加数看大了,和就要减去。

三年级数学思维专题十:错中求解

(2)在减法运算中,被减数增加了,差也会增加;被减数减少,差也会减少。如果减数增加差反而减少;减数减少差就增加。

(3)在乘法运算中,如果一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,那么它们的乘积也扩大(或缩小)同样的倍数。

(4)在除法运算中,如果除数扩大(或缩小)若干倍,被除数不变,那么商反而缩小(或扩大)同样的倍数。

【典型例题】

例一(因数错误):光头强在做两位数乘两位数的题时,把一个因数的个位数字4错当作1。乘得的结果是525,实际应为600。这两个两位数各是多少?



例二(除数错误):熊大在计算除法题目时,不小心把除数6写成了5,结果算得的结果是13,余数是1,求正确的商是多少?


例三(被除数错误,余数相同):熊二在计算有余数的除法时,把被除数268错写成208,结果商比原来少了5,而余数正好相同。请你算出这道除法算式正确的商和余数。



例四(被除数错误,余数不同):熊三在计算有余数的除法时,把被除数574错写成745,结果商比原来多了10,而余数比原来少了9。请你算出这道除法算式正确的商和余数。



例五(多重错误):熊四在计算一道题时,把某数乘3加20,误看成这个数除以3减20,得数是72.这个数是多少?正确的得数是多少?



例六(多重错误):熊五和熊六同时计算两个数的和,熊五算得的结果是778,熊六算得的结果是373。现已知熊五计算的结果正确,熊六计算的结果是错误的,熊六算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了。两个加数各是多少?




【课堂练*】

1、熊七在计算一道有余数的除法题时,把被除数126当作158,结果商比正确结果大了2,但余数恰好相同,除数是几?




2、熊八计算除法时把除数9看成6,结果商是55,问这道题的正确结果是多少?




3、熊九在计算一道一位数除三位数的除法时把除数4看成了6算的结果商是128,正确结果是多少?





4、熊十在计算一道三位数除以一位数的除法时,把除数6写成了8,计算出商是123,正确的商是多少?





5、熊十一在计算一道一位数除三位的除法时,把除数3看成了5,算得商是129正确的商是多少?




6、熊十二在计算有余数的除法时,把被除数113错写成131,结果商比原来多3,但余数相同,则除数为多少?



7、熊十三在计算有余数的除法时,把被除数137写成173。这样商比原来多了4,而余数正好相同。除数是多少?余数是多少?




8、熊十四在做有余数的除法时,把原来被除数174,错写成147,结果商比原来少了3,余数和原来一样。这道算式中,除数和余数分别是多少?




9、熊十五在计算三位数除以一位数除法时,把除数3看成了5,结果商126余3,正确的答案应该是多少呢?




10、熊十六计算两位数乘两位数时,把一个乘数个位上的4错当作1,乘得的结果是525,实际应为600。这两个两位数分别是      

在做一道两位数乘两位数的乘法题目时,熊十七把一个乘数中的个位数字5看成了8,由此可得乘积为980,那么原来的乘积应是   

熊十八在计算两位数乘两位数时,把一个因数的个位数3错写成8,结果得1836,实际应为1701,这两个因数分别是      


11、熊十九在计算一道题时,把一个数除以9减去54,错看成除以5加上54,得到的结果是612,正确的结果是多少?



12、熊二十在计算25×(□ -9)时,将题目错看成25×□-9,他得到的结果与正确答案相差


13、熊二十一在计算80+□×5时,先算了加法,再算了乘法,把运算顺序弄错了,结果得到500。这道题的正确得数是多少?




14、熊二十二在计算4 ×(28十口)时,漏看了小括号,先算了乘法,计算的结果是128。这道题的正确结果应该是多少?




15、熊二十三在计算8 ×(口十15)时,漏看了小括号,先算了乘法,错误计算的结果与正确的结果相差多少?

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