每个博士生的真实情况是怎样的？只有他们自己知道，他们的同龄人也应该知道。不然怎么会有如此高比例的本科生选择攻读博士学位呢？

有些数据也可能与真实情况有所偏差。例如，我们经常听说国外博士毕业率极低（50%左右），平均完成学位计划需要比正常学习周期（5年）长得多的时间。

但这些数字可能是基于所有大学的平均水平，甚至考虑到那些“勤工俭学”的博士生（例如在攻读博士学位期间工作的兼职博士生）。目前尚不清楚那些不想获得学位而只攻读博士学位的人是否会被考虑。

基于平均水平的一些结论和数据

美国大约四分之一的科学与工程博士生在头三年内离开研究生院。

33-70% 开始攻读博士学位的人从未完成学位。

琼斯博士，2013 年。“博士研究问题—— 四十年期刊讨论： 我们去过哪里，我们要去哪里？”国际博士研究杂志8(6) :83104。

在美国，教育专业平均需要12年左右毕业，人文艺术专业9年，心理学和社会科学专业8年，工程、生命科学、计算机和数学专业7年，物理学专业6年和地球科学。

我们大多数人就读的大学水平可能远高于世界平均水平，而且不是“勤工俭学”的项目。

此外，如果我们在世界一流大学学习怎么办？情况应该乐观得多。

现在我们来看看杜克大学官网的数据。

学位完成率高达80%。这与我们从其他来源获得的比例有很大不同（例如，只有大约50% 的人获得学位）。

2008-200学年和2012-2013学年注册的博士生中，生物学和生物医学科学的学位完成率为83%，工程科学为80%，人文科学为84%，物理学为79%，社会科学为79% 。科学是78%。

其中约10%的人从博士转为硕士，超过10%的人放弃了学位。

以上只是按学科类别划分的平均值。就学科专业而言，环境政策最低，完成学位约62%，生态学最高，完成学位96%。

获得博士学位所需的平均学习年限在5.3至6.3年之间。

生物学和生物医学为5.7年，工程科学为5.3年，人文学科为6.3年，物理学为5.3年，社会科学为5.7年。

以上数据仅按学科类别获取。学科专业方面，统计科学最短学习年限为4.0年，历史、艺术、英语语言最长学习年限约为6.7年。

结论是显而易见的。如果杜克大学是好大学的代表，并且我们没有因为官网信息有限而曲解了杜克大学发布的数据，那么从好大学获得博士学位应该不会像想象中那么困难。周期应该没有传说中那么长。

良好的入学和就业前景也发挥了作用。以下是有关杜克大学博士生录取率和毕业后目的地的一些数据。

以2020-2021学年为例，申请人数为8,272人，录取人数为1,084人。

在被录取的学生中，只有408人注册为预科生，而另一部分则应该只参加博士课程。因此，学位候选人只占申请者的10%左右。

大多数毕业生进入企业和工业部门。

其他包括终身教职、博士后、终身教职、非终身教职、行政或职员、公共服务、公共福利、医学/住院医师、附加学位以及中小学教师。

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