学生姓名：H同学

申请类型本科转学

教学经历2019-2021 康涅狄格大学MIS 3.7/4.0

语言/通用测试成绩无

无工作经历

无实习经验

科研经历：无

奖项/证书无

申请结果机构主要结果

密歇根信息学招生

UIUC MIS 拒绝录取

BU MIS 被拒绝入学

WUSTL业务重大拒绝

南加州大学信息学院被拒绝录取

康奈尔大学商科专业被拒录取

埃默里大学商科专业被拒

UTA 奥斯汀MIS 被拒绝

背景分析学生优势：GPA高、持续兴趣（钢琴、羽毛球）

学生劣势：参加的活动不多，师资力量一般。

论文想法论文#1（所有申请人都需要）

每个人都属于不同的社区和群体，这些社区和群体由共同的地理、宗教、种族、收入、美食、兴趣、种族、意识形态或知识遗产来定义。请选择您所属的社区之一。社区以及您在其中的位置（不超过1500 个字符）

第一个问题从学生从小练习钢琴开始，表达了音乐对他们发展的重要影响。

论文#2（所有申请人都需要）

描述一下吸引您进入您所申请的密歇根大学系或学校的独特品质。课程如何支持您的兴趣（最多2750 个字符）？

与Why schoolwhymajor 一样，它通过探索文理学院的课程、活动和研究，让学生了解学校。

请解释您搬家的原因以及您希望实现的目标（最多1500 个字符）。

为什么转学仍以学生的高学业要求和学校多样化的课外活动为中心？

个人陈述可以帮助您告诉候选人您希望他们了解您自己的哪些信息，而这些信息并未反映在您的申请的其他部分中。通过选择最能帮助回答该问题的选项来创建一篇鼓舞人心的文章。答案结构（1,250-3,250 个字符，约250-650 个单词）

我们公司以前也有过学生，但我觉得当时的常识完全不够。新文章探讨了这位学生（学者）创造新人格的故事。关于老人和大海的暗示贯穿整个文本，增加了它的完整性。

申请编辑总结称，该学生除了GPA高之外，没有什么突出的特点。案例成功的关键因素是将学生的特点与学校的需求相匹配。这个过程中最重要的部分是通过学校的官方网站了解并定位学校。

以上就是美国密歇根大学安娜堡分校的录取案例分析。内容取自网络，仅供参考。如有侵权，请联系我们删除。那。