更新时间:2023-11-11 07:30作者:留学世界
成都玉林中学是一所位于四川省成都市的优秀中学,其历史悠久,办学特色鲜明。本文将从多个角度对成都玉林中学进行介绍,包括其历史沿革、师资力量、教学设施、校园文化、师生活动、招生以及优秀校友等方面。通过本文的阅读,读者将会对成都玉林中学有更加全面深入的了解。
成都玉林中学创建于1948年,前身为国立四川大学附属中学,是一所历史悠久、文化底蕴深厚的重点中学。多年来,学校一直秉承“厚德博学、团结进取”的校训,培养了一大批优秀人才,为社会做出了巨大贡献。
办学特色方面,成都玉林中学注重素质教育和全面发展。在教育教学方面,以提高教育教学质量为核心目标,不断推进课程改革和教育模式创新。同时,在师资力量和教学设施上下足了功夫,拥有一支高素质、专业化的师资队伍以及先进的教育设施。
此外,在校园文化建设方面,成都玉林中学注重塑造健康、阳光、向上的校园文化氛围。通过丰富多彩的文艺活动以及形式多样的体育竞技活动等方式来激发师生们的创造力和活力,促进他们全面发展。
成都玉林中学是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校,拥有着一支高素质、专业化的教师队伍。截至目前,全校共有教职工400余人,其中高级职称教师占比达到了70%以上。这支队伍中既有经验丰富的老教师,也有充满朝气的年轻教师。
在教学设施方面,成都玉林中学投入巨资进行了校园基础设施建设和改造。校内现拥有先进的多媒体教室、实验室、图书馆等各类专业化场所,并不断完善和更新各种硬件设备。此外,该校还注重发展现代化信息技术,在校园内建立了完善的计算机网络和电子资源库,并为每位师生提供了便捷的上网服务。
在课程设置方面,成都玉林中学遵循课程标准,开设了全面而丰富的课程体系。同时,该校还注重培养学生创新和实践能力,为此开设了一系列特色课程和实践活动,如科技创新课程、社会实践等,以培养学生的综合素质。
校园文化是一个学校的灵魂和标志,也是学生们成长的重要环境。成都玉林中学一直秉承“以人为本、以德育人”的办学理念,注重培养学生的品德修养和综合素质。在校园文化建设方面,成都玉林中学不断创新和发展,形成了独具特色的校园文化。
成都玉林中学始终坚持“健康向上、自由开放、勤奋进取、协同共赢”的校训,倡导“自由、平等、竞争、协作”的。在教育教学过程中,注重培养学生的创新意识和实践能力,营造积极向上的校园氛围。
为了丰富师生课余生活,成都玉林中学开展了丰富多彩的师生活动。每年都会举办运动会、文艺汇演等大型活动,并组织各种形式的社团活动,如学生会、文学社、科技社等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也增强了师生之间的交流和沟通。
成都玉林中学注重校园环境的美化与整治。校园内绿树成荫,花香四溢。各个教学楼和宿舍楼都采用了现代化的设计理念,为师生提供了舒适的学习和生活环境。
为了促进学生的全面发展,成都玉林中学积极组织各种形式的社会实践活动。每年暑假期间,学校组织师生到全国各地进行实践探索,拓宽视野,增长见识。
成都玉林中学注重培养学生的创新和实践能力,在各类学科竞赛中取得了优异成绩。如数学竞赛、物理竞赛等,在省市级比赛中屡获佳绩,并在全国性比赛中获得荣誉称号。
1. 招生概述
成都玉林中学是一所全日制普通高中,根据教育部和四川省教育厅的相关规定,招收初中毕业生作为本校高一新生。同时,本校也接受其他省市符合相关规定的初中毕业生报名。
2. 录取标准说明
(1)综合素质评价
成都玉林中学注重综合素质评价,通过考试和面试相结合的方式对考生进行评估。其中,考试主要包括语文、数学、外语、物理、化学、生物等科目;面试则主要考察考生的综合素质和实际表现。
(2)文化课成绩
在综合素质评价的基础上,成都玉林中学还将对考生的文化课成绩进行审核。其中,语文、数学、外语等科目是重点审核对象。
(3)特长加分
成都玉林中学鼓励并欢迎具有特长或优秀表现的考生报名。在符合相关规定的前提下,特长可获得相应加分。
3. 录取流程说明
(1)报名阶段
考生需在规定时间内到成都玉林中学进行现场报名,并提交相关材料。
(2)初审阶段
成都玉林中学将对考生提交的报名材料进行初步审核,包括审核考生的身份证明、学籍证明等。
(3)考试面试阶段
通过初审的考生将参加成都玉林中学组织的考试和面试。其中,考试主要包括语文、数学、外语、物理、化学、生物等科目;面试则主要考察考生的综合素质和实际表现。
(4)综合评价阶段
根据考试和面试结果以及文化课成绩和特长加分情况,成都玉林中学将对每位考生进行综合评价,并确定录取。
(5)公示与确认阶段
录取公示后,符合条件的被录取者需在规定时间内到成都玉林中学确认入学。
1. 谢峰:工程院院士
谢峰,1951年出生于四川省成都市,1970年考入成都玉林中学,1973年毕业后进入清华大学化工系学习。1988年当选为工程院院士,2001年当选为科学院院士。他是我国著名的化工专家和教育家,在多项领域取得了突出的科研成果和贡献。
2. 陈兴华:“千人计划”特聘专家
陈兴华,1967年出生于四川省成都市,1984年考入成都玉林中学,1991年毕业后留校任教。他是我国著名的医学专家和教育家,在多项领域取得了突出的科研成果和贡献。目前担任四川大学华西医院神经内科主任医师,并被聘为“千人计划”特聘专家。
3. 邱勇:科技大学副校长
邱勇,1965年出生于四川省成都市,1982年考入成都玉林中学,1989年毕业后考入科技大学。他是我国著名的专家和教育家,在多项领域取得了突出的科研成果和贡献。目前担任科技大学副校长,并被聘为“万人计划”领才。
4. 肖卫平:科学院院士
肖卫平,1963年出生于四川省成都市,1979年考入成都玉林中学,1986年毕业后进入中科院化学所工作。他是我国著名的化学专家和教育家,在多项领域取得了突出的科研成果和贡献。2007年当选为科学院院士。
5. 马建华:四川大学校长
马建华,1963年出生于四川省成都市,1980年考入成都玉林中学,1984年毕业后进入四川大学。他是我国著名的教育家,在多项领域取得了突出的教育管理成果和贡献。目前担任四川大学校长,并被聘为教育部“长江学者”特聘教授。