更新时间：2024-11-09 23:33作者：留学世界
日语是一门古老而又精美的语言，它的特点之一就是动词的丰富多样。而其中最具挑战性的莫过于使役动词。那么，什么是日语使役动词？它有哪些基本用法？如何避免常见错误？今天，我们将通过解析例句来学*日语使役动词的使用方法，并探讨被动使役和被动受身构造这两种特殊情况。让我们一起来探索这个令人着迷的主题！
1. 什么是使役动词？
使役动词是指用来表示“让某人做某事”的动词，它可以将某个行为或状态强加给他人。在日语中，使役动词通常以“～させる”或“～せる”结尾。
2. 使役动词的基本用法
（1）表示让某人做某事
例：私は友達に日本語を勉強させました。 （我让朋友学*日语。）
（2）表示允许某人做某事
例：先生は生徒に質問をさせますか？ （老师允许学生提问吗？）
（3）表示要求或命令某人做某事
例：社長は私たちに新しいルールを守らせます。 （公司总裁命令我们遵守新规则。）
3. 使役动词的变化形式
（1）一类动词：将“る”变为“させる”
例：話す → 話させる （说 → 让他人说）
（2）五类动词：将“う”变为“わせる”
例：食べる → 食べさせる （吃 → 让他人吃）
4. 使役动词的否定形式
在否定句中，使役动词的“させる”或“せる”变为“させない”或“せない”，表示不让某人做某事。
例：私は友達に日本語を勉強させません。 （我不让朋友学*日语。）
5. 使役动词的敬语形式
在使用敬语时，使役动词的“させる”或“せる”变为“させます”或“します”，表示向对方提出请求或命令。
例：先生は生徒に質問をさせますか？ （老师允许学生提问吗？）
6. 使役动词与他动词的区别
使役动词和他动词都可以表示让他人做某事，但是两者有一些细微的差别。
（1）使役动词着重于强迫、命令或请求对方做某事，而他动词则更常用于描述自然而然发生的行为。
（2）使用使役动词时，主语通常是主观上有能力、权力进行命令或请求的人，而使用他动词时则没有这样的限制。
7. 例句解析
（1）私は友達に日本語を勉強させました。
意思：我让朋友学*日语。
主语“私”使用使役动词“させました”，表示我有能力、权力让朋友做某事。
（2）先生は生徒に質問をさせますか？
意思：老师允许学生提问吗？
主语“先生”使用使役动词“させます”，表示老师有权力让学生做某事。
（3）社長は私たちに新しいルールを守らせます。
意思：公司总裁命令我们遵守新规则。
主语“社長”使用使役动词“させます”，表示公司总裁有权力命令他人做某事
1. 使役动词的五种形式
- て-form：用于将动词变为使役形式，例如“食べる”（吃）变为“食べさせる”（让吃）
- られる-form：用于表达被动使役，例如“食べられる”（被让吃）
- せる-form：用于表达自发的使役，例如“食べさせる”（自己吃）
- そうになる-form：用于表达意外或突然发生的使役，例如“食べそうになる”（差点被迫吃）
- ようにする-form：用于表达有意识的使役，例如“食べようにする”（有意识地让吃）
2. 使用场景举例
a. 在日常对话中，使用て-form可以表示请求或命令。例如：“友達を呼んでくれたまえ。”（请你帮我叫朋友来。）
b. 在商业场合中，使用せる-form可以表示自发性的行为。例如：“この商品を試してみてください。”（请试试这个商品。）
c. 在教育领域中，使用そうになる-form可以表示学生们差点被迫做某事。例如：“生徒がテストを見そうになった。”（学生们差点被迫看考试。）
d. 在家庭生活中，使用ようにする-form可以表示有意识地让家人做某事。例如：“私は子供達が早く寝るようにします。”（我会让孩子们早点睡觉。）
e. 在工作场合中，使用られる-form可以表示被动使役，例如：“私は上司に仕事をさせられた。”（我被上司强迫做工作。）
1. 什么是日语使役动词
日语使役动词是一种特殊的动词形式，可以表示“让某人做某事”的意思。它通常由一个动词加上助动词“させる”构成，也可以使用其他助动词如“やる”、“もらう”等。在句子中，使役动词通常位于被使役者（被让做某事的人）之前。
2. 如何正确使用日语使役动词
2.1 使用正确的助动词
在使用日语使役动词时，需要根据句子的主语和被使役者来选择合适的助动词。例如，“私は友達に手伝わせる（我让朋友帮忙）”中，“私は”为主语，“友達に”为被使役者，“手伝わせる”为使役动词，助动词“させる”表示让别人做某事。另外，“私は友達に手伝ってもらう（我请朋友帮忙）”中，“私は”为主语，“友達に”为被使役者，“手伝ってもらう”为使役动词，助动词“もらう”表示请别人帮忙。
2.2 注意使用敬语
在日语中，使用使役动词时需要注意敬语的使用。如果对方是尊敬的人，应该使用敬体，“させていただく”、“させていただけませんか”等；如果对方是平辈或晚辈，可以使用常体，“させてもらう”、“させてもらえますか”等。
2.3 注意时态和语态
使役动词的时态和语态需要根据句子的意思来选择。例如，“私は友達に日本語を勉強させる（我让朋友学*日语）”中，“勉強させる”为使役动词，表示让别人做某事；而“私は友達に日本語を勉強される（我被朋友让学*日语）”中，“勉強される”为使役动词的被动形式，表示被别人让做某事。
3. 避免常见错误
3.1 不要将使役动词与他动词混淆
有些同学在使用使役动词时容易将其与他动词混淆。例如，“私は友達に手伝わせる（我让朋友帮忙）”，正确的翻译应该是“I make my friend help me”，而不是“我帮朋友帮忙”。
3.2 不要使用错误的助动词
有些同学可能会将助动词“させる”与其他助动词如“やる”、“もらう”混淆。例如，“私は友達に手伝わせる（我让朋友帮忙）”，如果使用助动词“やる”，就变成了“私は友達に手伝ってやる（我帮朋友帮忙）”，意思完全不同。
3.3 不要过度使用使役动词
有些同学在写作时可能会过度使用使役动词，这样会使句子显得冗长和生硬。正确的做法是尽量简洁地表达，避免重复使用使役动词。
4. 例句解析
1）私は妹に料理を作らせた。
（我让妹妹做饭。）
2）私は先生に日本語を教えていただきました。
（我请老师教我日语。）
3）私は友達にパーティーを手伝ってもらった。
（我请朋友帮忙搞派对。）
在日语学*中，使役动词是一个非常重要的语法知识点。它可以帮助我们表达出某人让另一个人做某事的意思。但是，很多学*者在学*使役动词时会遇到困难，因为它的用法相对复杂。因此，在本小节中，我将通过实例来解析日语使役动词的用法，希望能够帮助大家更好地掌握这一知识点。
1. 使役动词的基本用法
使役动词是由“させる”、“せる”、“す”等单字构成的一类动词。它们的共同特点是表示“让某人做某事”的意思。比如，“食べさせる”表示“让某人吃东西”，“書かせる”表示“让某人写书”。
2. 使役动词的使用场景
2.1 表示请求
当我们想要请求别人做某事时，可以使用使役动词来表达自己的请求。比如，“お願いします、私に手伝わせてください。”（请帮我一个忙），“子供たちに静かにしてもらえませんか。”（能不能请孩子们保持安静）。
2.2 表示命令
在某些情况下，我们可能需要向别人下达命令。这时，使役动词也可以发挥作用。比如，“早く寝させてあげなさい！”（让他们早点睡觉！），“この仕事をやらせてもらいます！”（我会做这项工作！）。
2.3 表示劝说
有时候，我们可能需要说服别人做某件事。这时，使役动词也可以用来表达劝说的意思。比如，“私たちと一緒に行かせてください！”（请和我们一起去！），“彼女を説得してみせます！”（我会说服她的！）。
3. 使役动词的例句解析
为了更好地理解使役动词的用法，接下来我将通过一些实例来解析它们的具体用法。
3.1 “させる”型
“させる”型是最常见的使役动词形式，它表示让某人做某事，并且强调被让者的意愿。比如，“友達に手伝わせる”（让朋友帮忙），“先生に教えてもらわせる”（请老师教我）。
3.2 “せる”型
“せる”型是一种比较礼貌的使役动词形式，它表示让某人做某事，并且强调让者的意愿。比如，“お客様を案内させる”（请客人跟我来），“私に教えさせていただけませんか？”（能不能请您教我？）。
3.3 “す”型
“す”型是一种比较粗鲁的使役动词形式，它表示强制性地让某人做某事。比如，“子供たちに静かにさせる”（让孩子们保持安静），“従業員たちを仕事させる”（让员工们工作）
1. 被动使役的用法
被动使役是指被动形式的使役动词，即“受身+使役动词”，表示被动地让某人做某事。这种结构在日语中常常用来表达客气或委婉的语气。例如：“私は友達に手伝ってもらいました。”（我让朋友帮忙了。）
2. 被动受身构造的用法
被动受身构造是指“受身+受身形式的谓语”，表示主语被他人所做某事。在日语中，这种结构常用来表达无意识、无法控制或不情愿的情况。例如：“私は友達に褒められました。”（我被朋友称赞了。）
3. 注意使用时的细节
a. 在被动使役中，由于是委婉语气，因此一般不会使用“あなた”（你）这样直接的称呼，而是用“私”（我）或者对方的名字来代替。
b. 在被动受身构造中，谓语部分通常会加上助词“られる”或“れる”，表示被他人所做。
c. 有些使役动词在变化时会出现特殊情况，例如“する”（做）变为“させる”（让做）、“くる”（来）变为“こさせる”（让来）。因此在使用时需要注意这些特殊变化。
d. 在日语中，被动使役和被动受身构造的结构并不常用，因此在写作或口语中应尽量避免过多使用，以免给人留下啰嗦或不自然的印象
相信读者已经对日语使役动词有了更深入的了解。掌握日语使役动词的使用方法，可以让我们的日语表达更加准确、流畅。希望读者能够在实践中多加练*，熟练掌握这一重要的语法知识。如果想要了解更多关于日语学*的内容，请关注我，我会为大家带来更多有趣、实用的文章。谢谢阅读！