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努力学习英语?三年级下册知识点汇总

更新时间:2024-04-22 19:00作者:留学世界

外研一起三年级下册Module1知识汇总

一、词汇

努力学习英语?三年级下册知识点汇总

nice友好的,亲切的;讨人喜欢的

always总是,一直

abit稍微,有点儿

shy羞怯的,胆怯的,腼腆的

e-card电子贺卡quiet文静的

another另一个,再一个

him(宾格)他

parrot鹦鹉

twenty二十

helpful肯帮忙的;有用的

maths数学;数学课

plus加,加上

more更多的;另外的;附加的

二、句子

1.Look!Theelephantisclever.看!大象是聪明的。

2.ThisisMaomao.She’sverynice.Shealwayshelpspeople.Butshe’sabitshy.这是毛毛。她很友善,总是帮助人们,但是她有点害羞。

3.ThisisXiaoyong.He’sveryclever.Hecanmakee-card.Buthe’sabitquiet.这是小勇。他很聪明,会做电子贺卡,但是他有点内向。

4.I’vegotanotherfriend.He’svery,verynaughty.Butwealllikehim.我有另一个朋友。他非常非常调皮,但是我们都很喜欢他。

5.Thislittlegirlcan’tdohermaths.I’mgoingtohelpher.这个小女孩不会做数学题。我要去教她。

6.—What’stenplusten?十加十是多少?

—Twenty.二十。

三、句型结构

①描述某人性格特点

主语+be动词+形容人性格特点的形容词.

eg:Markiscleverbutabitnaughty.马克很聪明但是有点调皮。

Aliceisbeautifulandquiet.爱丽丝很漂亮,还有点内向。

②描述自己打算帮助某人

I’mgoingtohelp...

eg:I’mgoingtohelpmymother.我打算帮助我妈妈。

I’mgoingtohelpTom.我打算帮助汤姆。

外研一起三年级下册Module2知识汇总

一、词汇

about关于

river河

wide宽的,宽阔的;宽广的

old年代久的,古老的

clock钟,时钟

wheel轮子

round圆形的;球形的

will将,将会

you’ll=youwill你将

tower塔

bridge桥

二、句子

1.Thishouseisbig,butthatoneissmall.这座房子是大的,但是那座房子是小的。

2.Thistreeisbig,butthatoneissmall.这棵树是大的,但是那棵树是小的。

3.Lookatthisbook.It’saboutLondon.I’mfromLondon.看这本书,是关于伦敦的。我来自伦敦。

4.It’stheRiverThames.It’sverylongandwide.它是泰晤士河,它很长很宽。

5.TheLondonEyeislikeabig,roundeye!伦敦眼像一个大大的,圆圆的眼睛。

6.You’llseeTowerBridge.你将会看见伦敦塔桥。

7.Inthispark,you’llseeawideriver.在这个公园,你将会见一条宽宽的河。

三、句型结构

①描述某物特点

主语+be动词+形容词.

eg:TheThamesRiverisverylongandwide.泰晤士河非常长非常宽。

TheBigBenisbigandtall.大本钟很大很高。

②描述你将会看见......

You’llsee...

eg:You’llseemanyflowersinthepark.在公园里,你会看见很多花。

You’llseeatallbuilding.你将会看见一个很高的建筑。

外研一起三年级下册Module3知识汇总

一、词汇

won\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'t=willnot将不

countryside农村,乡下

farmer农民;农场主

there在那里

lotsof许多的,大量的

breakfast早餐

havebreakfast吃早餐

tea茶;茶叶

teaparty(下午的)茶会,茶话会

二、句子

1.—Whatwillyoudo?你将要做什么?

—I’llgotothezoo.我将要去动物园。

2.—Whatwillyoudo?你将要做什么?

—I’llgotoschool.我将要去上学。

3.—Whatwillyousee?你们将会看见什么?

—We’llseelions,tigersandpandas.我们将会看见狮子,老虎还有大熊猫。

4.I’mvisitmygrandpainthecountryside.He’safarmer.我将要去拜访在乡村的爷爷。他是一个农民。

5.—Willyougo,too?你也去吗?

—No,Iwon’t.不,我不去。

6.—Willwehavebreakfastat7?我们将在7点吃早餐吗?

—No,we’llhavebreakfastat8.不,我们将会在8点吃早餐。

7.—Willyouvisityourgrandpathisweekend?你这周末将会去拜访你的爷爷吗?

—Yes,Iwill.是的,我会去。

三、句型结构

①描述某人将要去某地

主语+will+go(to)+地点.

eg:Wewillgohome.我们将要回家。

Mikewillgotothezoo.迈克将要去动物园。

②描述某人将要做某事

主语+will+动词原形+地点.

eg:IwillwatchTV.我将要看电视。

Mybrotherwillbeabasketballplayer.我哥哥将要成为一个篮球运动员。

③询问某人是否将要做某事

—Will+主语+动词原形+其他?

—Yes,主语+will./No,主语+won\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'t.

eg:—Willyoulistentomusic?你将要听音乐吗?

—Yes,Iwill.是的,我将要听音乐。

—Willyourmothersweepthefloor?你妈妈将要扫地吗?

—No.Shewillwashtheclothes.不,她将要洗衣服去。

外研一起三年级下册Module4知识汇总

一、词汇

pick采,摘(花、水果)

fourteen十四

sixteen十六

eighteen十八

thirteen十三

fifteen十五

seventeen十七

nineteen十九

afraid担心的

feel感觉;觉得

allright好,行

二、句子

1.Thisweekend,we’regoingtoafruitfarm.We’llpickfruit.这周末,我们将要去果园。我们要摘水果。

2.—Whatotherfruitwillwepick?Willwepickpears?我们还要摘什么水果呢?我们可以摘梨吗?

—Yes,wewill.是的,可以。

3.I’llpicktenapples.我将要摘十个苹果。

4.I’llpicktwelvepears.我们将要摘十二个梨。

5.I’vegottwelveapples.我有十二个苹果。

6.Lookatthepeachesonthesetrees!Let’scountthem!看这些树上的桃子!让我们数数它!

7.I’mafraidwecan’tseeallthepeaches.我害怕我看不到所有的桃子。

8.Ifeeltirednow.Let’sgohome.我现在累了。我们回家吧。

三、句型结构

描述某人将要做某事

主语+will+动词原形+地点.

eg:Iwilllearndrawing.我将要学画画。

Iwillplayfootballinthepark.我将要在公园里踢足球。

外研一起三年级下册Module5知识汇总

一、词汇

tomorrow明天

Monday星期一

why为什么

Whynot?为什么不呢?

Tuesday星期二

Wednesday星期三

Thursday星期四

next下一个的;其次的

week周,星期

二、短语

haveapicnic去野餐

goswimming去游泳

readmybooks读书

gotothepark去公园

domyhomework做家庭作业

helpmymother帮助我妈妈

visitmygrandma看望我祖母

playwithmyfriends和我的朋友们玩耍

onholiday度假

nextweek下星期

三、句子

1.—AreyougoingtoHongKongthisSaturday?这个星期六你将要去香港吗?

—No,I’mnot.I’mgoingtoHongKongthisSunday.不,不是。我将要在星期日去香港。

2.—OnSaturday,we’regoingtohaveapicnic!在星期日,我们将要去野餐!

—Yes!That’sagoodidea.是的!真是个好主意。

3.—Willyoutakeyourkitetothepicnictomorrow?你明天将要带你的风筝去野餐吗?

—No,Iwon’t.不,我不会。

4.OnMonday,I’llgoswimming.星期一,我将要去游泳。

5.OnTuesday,I’llplaywithmyfriends.星期二,我将要和朋友玩耍。

6.OnSunday,I’llreadmybooks.在星期日,我将要看书。

四、句型结构

①询问对方是否将要做某事

—Willyou+动词原形+其他?

—Yes,Iwill./No,Iwon’t.

eg:—Willyoulistentomusic?你将要听音乐吗?

—Yes,Iwill.是的。

—Willyourideabike?你将要骑自行车吗?

—No,Iwon’t.不,我不要。

②描述自己在星期几将要做某事

On+星期,Iwill+动词原形+其他.

eg:OnMonday,IwillhaveaChineseclass.星期一,我将要上语文课。

OnFriday,Iwillvisitmygrandparents.星期五,我将要拜访我爷爷奶奶。

外研一起三年级下册Module6知识汇总

一、词汇

stamp跺脚,用力踩

computer计算机,电脑

shall该,要

arm胳膊

二、短语

drawapicture画一幅画

havealook看一看

onthecomputer在电脑上

onyourface在你的脸上

三、句子

1.Let’shavealook.让我们看一看。

2.Goodidea.好主意。

3.Let’sdrawamonster!让我们画个怪物!

4.Todaywearegoingtodrawapictureonthecomputer.今天,我们打算在电脑上画一幅画。

5.Herearehisarms.这是他的胳膊。

6.Hereishisleg.这是他的腿。

7.Hereishisfoot.这是他的脚。

8.Thereisasmallmonster.有一个小怪物。

9.Therearesixlegsandsixfeet.有六条腿六只脚。

10.InPicture1,thereisaboy.He’sflyingakite.图片一,有个男孩,他正在放风筝。

四、句型结构

①therebe句型

Thereis(a/an)+可数名词单数/不可数名词+其他.

Thereare+可数名词复数+其他.

eg:Thereisabigboatontheriver.河里有艘大轮船。

Therearemanybirdsinthesky.天空中有许多鸟。

外研一起三年级下册Module7知识汇总

一、词汇

class班级

any一些,若干;任何一个

ask问;询问;打听

question问题

forty四十

so因此

about大约

thirty三十

二、短语

howmany多少

inaclass在一个班级

inthebox在盒子里

havegot有

askyouaquestion问你一个问题

morefriends更多的朋友

三、句子

1.—CanIaskyouaquestion?我能问你一个问题吗?

—Ofcourseyoucan.当然可以。

2.—Aretheremanychildreninyourclass?你们班上有许多小孩吗?

—Yes,thereareforty-one.是的,有四十一名学生。

3.—Howmanyboys?多少男孩?

—Therearetwentyboys.有二十个男孩。

4.We’vegotmorefriendsinChina!我们有许多中国的朋友!

5.—Howmanyapplesarethereinthebox?盒子里有多少苹果?

—Therearetwenty-six.有二十六个。

6.Howmanyclassroomsarethereinyourschool?你的学校里有多少间教室?

7.Howmanymonkeysarethereinthepicture?图片里有多少只猴子?

四、句型结构

①询问某地是否有某人/某物

—Arethere+可数名词复数+其他?

—Yes,thereare./No,therearen’t.

eg:—Aretheremanyapplesonthetree?树上有许多苹果吗?

—Yes,thereare.是的,有。

—Arethereanyfishinthelake?湖里有一些鱼吗?

—No,therearen’t.不,没有。

②询问某地某物的数量

—Howmany+可数名词复数+arethere+地点?

—Therebe动词...

eg:—Howmanyanimalsarethereinthezoo?动物园里有多少动物?

—Twenty.二十种。

—Howmanygirlsarethereinyourclass?你们班级里有多少女孩?

—Thereareelevengirlsinmyclass.我们班级里有是一个女孩。

外研一起三年级下册Module8知识汇总

一、词汇

hard努力的

lazy懒惰的,懒散的

parent母亲;父亲

Parents’Day家长日

speak谈话;说

with对于

quite很,非常

goodat擅长

English英语;英语课

PE=physicaleducation体育;体育课

Chinese汉语,中文;语文课

art美术;艺术;美术课

report成绩报告单

try尝试,试图

二、短语

speakto...和......谈话

workhard努力学习/工作

behappywith...对......很满意

havegot有

goodat擅长

tryhard努力尝试

runfast跑得快

athome在家

atschool在学校

三、句子

1.It’sParents’Daytoday.We’regoingtospeaktoyourteacher.今天是家长日。我们打算去和你的老师谈话。

2.—IsDamingnaughtyinclass?大明在班级里调皮吗?

—No,heisn’t.不,他不调皮。

3.Heworkshard.Heisn’tlazy.他很努力学习。他不懒。

4.She’sverygoodatMaths.她很擅长数学。

5.ShetrieshardatScience.她在科学很努力。

6.Butshedoesn’tworkhardatArt.但是她在美术方面不努力。

四、句型结构

①描述今天是一个什么节日

It’s...today.

eg:It’sNationalDaytoday.今天是国庆节。

It’stheSpringFestivaltoday.今天是春节。

②描述某人擅长某个学科

主语+be动词+goodat+学科名称.

eg:IamgoodatEnglish.我很擅长英语。

AliceisverygoodatArt.爱丽丝很擅长美术。

外研一起三年级下册Module9知识汇总

一、词汇

were(are的过去式)是

young年轻的

beautiful漂亮的,美丽的

was(is的过去式)是

also也,还

then那时

who谁

grandparent(外)祖父;(外)祖母

old老的,年老的

yesterday昨天

weren\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'t=werenot不是

wasn\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\'t=wasnot不是

fun有趣的事

二、句子

1.Theywereveryyoungthen!Buttheyareveryoldnow.他们那时非常年轻!但是现在他们很老了。

2.—Howoldwereyou?你那会几岁?

—Iwastwo.我那会两岁。

3.Yourhairwasveryshortthen.那时你的头发非常短。

4.I’minLondonnow.AndIwasinBeijingyesterday.现在我在伦敦,昨天我在北京。

5.Intheholidays,MumandDadweren’tinBeijing.假期里,妈妈和爸爸不在北京。

6.Look!Thisismyfather.Hewasthinthen.Butnowheisnot.看!这是我爸爸。那时他很瘦,但是现在他不瘦了。

7.Lookatthislittleboy.It’sme.Iwasshortandthinthen.Iamtallandstrongnow.看这个小男孩,是我。那时我又矮又瘦。现在我又高又壮。

三、句型结构

①描述某人过去在某地

主语+was/were+in/at+地点.

eg:Iwasathomeyesterday.昨天我在家。

MarkwasinShanghailastyear.马克去年在上海。

②描述某人过去以及现在的外貌特点

主语+was/were(not)+外貌特点的形容词+then.

主语+is/am/are(not)+外貌特点的形容词.

eg:Iwasverythinthen.ButIamfatnow.那时我很瘦,但是现在我胖了。

Jimmywasshortthen.Heistallandstrongnow.吉米那时很矮,现在他又高又壮。

外研一起三年级下册Module10知识汇总

一、词汇

second第二

floor层

worried担忧的;焦虑的

find发现,找到

first第一

remember记起;回想起

Mother’sDay母亲节

vegetable蔬菜

last上一个

二、短语

beworried担心

comehere到这里来

gotothesecondfloor去二楼

onthefirstfloor在一楼

onthesecondfloor在二楼

三、句子

1.HappyMother’sDay!母亲节快乐!

2.Idon’tknow.我不知道。

3.I’mworriedIcan’tfindDaming!我担心我找不到大明了!

4.—WasDamingthere?大明在那吗?

—No,hewasn’t.不,不在。

5.—Wereyouonthesecondfloor?你们在二楼吗?

—Yes,wewere.是的,我们在二楼。

6.Let’sgoandfindthem!走吧,去找他们!

7.TheywereherelastSunday.他们上周日在这。

8.—Wherearethecakes?蛋糕在哪?

—Idon’tknow.Theywereonthefirstflooryesterday.我不知道。他们昨天还在第一层。

四、句型结构

询问对方过去是否在某地

—Wereyou+there/here/+介词短语?

—Yes,Iwas./No,Iwasn’t.

eg:—Wereyouathomeyesterday?你昨天在家吗?

—Yes,Iwas.是的,我在家。

—WereyouintheparklastFriday?上周五你在公园吗?

—No,Iwasn’t.不,我不在。

-END-

关于努力学习英语,三年级下册知识点汇总的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。

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