更新时间：作者：小小条
似乎有人说过，人老的标志就是越来越爱回忆了。今天的我，又到了一次x=[x]的时刻，爱回忆的分量许是又重了一分。
高考我那年，还没有自招这种高科技的东西，只要玩竞赛没挣到保送的，一律要回归高考这条独木桥。三个省一等奖，在我那年只够赢得一个“同等条件下优先录取”的便宜，同时简单清点了一下，自己在数理化很有优势的同时，还背负了语文英语的短板（00年还是3+2，没有理综，不考生物，万幸）。
说实话我对高考的复*备战已经完全没有印象了，我想很多年以后，你们大概也会有一样的感觉。其实相比备战的过程，那些知识忘得更快，大多数高中英语单词在我大一的时候就已经消失无踪了。
说说有印象的一些片段：
最后一节数学课，老师的最后一句话是：“无限风光在险峰”，我在考过以后许久才理解。追求目标的过程就是“道阻且长”的，但也恰恰因为在这个过程中，自己投入了极大的努力，才能体会到登顶之后的舒畅，那登山之辛劳仿佛也融入在最终的风景之中。多年以来，自己也有经历过一些有甚于高考的艰辛，但是相信付出终将为我们带来回报，只有坚持才会看见顶端的风采。
走进高考考场的大门，回头看考场外的一座过街天桥——那里高过围墙可以看到校园里的考生一个个走进考场大楼——天桥上家长摩肩接踵，我非常担心那桥是否承受得住这么多人一起翘首张望时的分量，而我们正如那桥。多年以后，自己也为人父母，就更加体会了那桥上的目光，也许父母所求，并非状元及第、衣锦还乡，而是“那一刻，我们在你身边”。
填报志愿的时候，只想上北大，所幸我的分数比最终录取分数线还是高了不少的。选专业的时候，也固执的把数学系下的三个专业都填了。其实想来，固执并非最好的策略，只是从小学*奥数初高中搞数学竞赛的我并没有太考虑过其他的专业，只想一直延这条路走下去。
前两天看见“知乎”上一个题目问“在北大数学系学*是一种怎样的体验？”应该说被“碾压”的感觉还是非常明显的，尤其是当你跟IMO（国际数学奥林匹克竞赛）金牌坐在一个班学*的时候，那种被甩好几条街的酸爽。
不过这就是同为北大数学系的邓杨老师劝我从程序员辞职来学而思网校做教师的时候触动我的地方，他说“北大数学毕业生的责任，是走在数学的前沿，或者从事教育，让别人超过我们。”这也是我对学生的希望：不是跟随我，而是超越我。（头条君注：已有无数学员跟随郭化楠老师考入清华北大，静候他们超越郭老师的佳音！）
“高考我那年”，写下这个题目我才发现，很多当年以为自己会记得一辈子的事，其实已经悄然远去，大概是因为在我18岁之前，那是我所经历的最重要、最刺激、最忐忑的事，而今已是现在。
所以也许现在回头看高考，它就像每个人背后一只无形的手，把之前年少轻狂、懵懂无知、踯躅不前的我们，推进了历练场，等着我们走出来的时候再给一个拥抱，谓之“成长”。
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