网站首页
手机版

用语文老师分析文本的方法分析国际关系

更新时间:作者:小小条

很多媒体人都在用语文老师分析文本的方法来分析国际关系。明明没有那么回事,但他们却解读出来那么回事。

语文老师分析文本的方式总是掰开了,揉碎了,要把一篇完整的文章分出段落,弄得支离破碎。一些所谓关键的句子和词语要分析,尤其要联系上下文分析,不但解读出意思,而且要分析情感,要分析作者的创作意图,分析修辞,分析描写,分析句式等等。其实作者并不一定有那样的意思,但经过语文老师分析以后,就具有了多重意思,而且分析出了作者没有写出来的意思。甚至有时候,语文老师分析的内容和作者要表达的内容完全相反,根本不是那么回事。但语文老师就是这样分析,不容置疑。作者写出作品之后,发表了就不是他的了,只属于读者。读者怎样解读是自己的事,和作者没有任何关系。即便作者现身说法,说自己表达了什么意思,读者也不一定买账,而是会认为自己感受到的才是对的。倘若读者感受到的情感和作者想要表达的情感完全相反,那么读者也认为自己感受的是对的,作者并不能拿读者怎么样,不可能完全规范读者的感受能力。语文老师分析文本的方式是固定的,会从多个角度来分析词语和句子,分析段落,分析整个篇章,最终弄得连作者都觉得好笑。似乎作者并没有那么多的深层意思,可是语文老师带着学生一起分析,却分析出来很多深层的意思,而且说作者写得好。其实只不过作者比较著名罢了,写出来的文章不一定是最好的。或者说不一定每一篇文章都写得很好。

可是经过语文老师的分析之后,作者每一篇文章都写得很好,尤其是编选入语文课本的文章,似乎已经成为经典,也经过了无数个语文老师和学生的分析,当然站得住脚。其实这样的文章只是经过主流意识形态编选之后进入语文课本的。或者说经过了权力系统的筛选,算是带有明显的意识形态属性,却不一定是最好的。可是经过语文老师分析之后,这样的文章就成了最好的,也成了作者的代表作,其实不一定真的能代表作者的创作风格。一些媒体人也借鉴了语文老师分析文本的方法,用来分析国际关系,却往往弄得非常可笑。就像一个国家想要收复失地,却并没有直接武力收复,而是制定法律,说那个失地闹独立是非法的,要予以惩处,可是却始终不见动静。即便搞军事演*,也要躲避外国政要。当外国政要来的时候,不搞军事演*,当外国政要离开了那个地方,才会搞军事演*,把握得恰到好处。于是很多媒体人就开始分析、解读这种策略,说成是最高妙的策略,叫做“不战而屈人之兵”。其实只是实力不足,不足以收复失地罢了。因为收复失地的时候,直接动武,就很可能招致周边国家的反对,很可能同时向周边几个国家宣战,而国内经济发展又不是特别好,还有严重的贪污腐败现象,有资本渗透的问题,根本难以解决,就要平稳发展,在稳定中收复失地,叫做和平统一,实际是实力不足,不足以武力统一,或者说不愿意把国际关系闹僵了。

用语文老师分析文本的方法分析国际关系

本来没有能力收复失地,却偏偏吵着要收复失地,总是给人怪怪的感觉,让人觉得过分软弱。而媒体人却说并不是软弱,而是通观全局,是智慧的表现。这种拍马屁的方式总是被人厌恶,可是颇能迷惑一些人,让这些人跟着呐喊,跟着分析,觉得这样的策略确实比较高明,实际只是苟且罢了。安于现状,不思进取,不作为,却说成大作为,怎么说都是在说谎。政客说谎也就罢了,一些媒体也跟着说谎,怎么说都是被收买的结果。媒体往往报喜不报忧,和政客汇报一样,总是挑好的现象来汇报,甚至能把坏事说成好事。他们总是报道国内的好事和外国的坏事,算是以偏概全,让人们陶醉在自我欣赏的境界中,陶醉在所谓和平稳定的环境中,却并不会告诉人们国际关系处理的并不好,或者说每年为了维系好的国际关系,不惜砸钱培养外国留学生,不惜砸钱给弱势的国家。而国内一些人还吃不上饭呢,医疗和教育还没有实现完全免费,还有一些贪官污吏需要惩治,有一些投机倒把的商人需要惩罚,有一些犯罪分子需要绳之以法,可是却没有完全办好,就要维系好的国际形象,每年援助贫困国家的资金在十几亿甚至几十亿,而国内的条件却并不是那么好。看看中国留学生到外国遭受的待遇和外国留学生在中国受到的待遇,就知道怎么回事了。

国际关系总是以利益为主,没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永远的利益。国际关系讲究利益,不讲究太多的表面文章,可是一个国家却以大国自居,总是摆脱不了天朝大国自我麻醉的形象,而且要遍撒救济粮,遍撒救济钱,却在国际关系中表现得过于软弱,即便真的强硬起来,也仍然是长期软弱之后的一点点刚强,而不是彻底的强硬。俄罗斯能够打乌克兰,表现出了军事强国的力量,而这个以大国自居的国家经历了长期的和平,从来没打过一场硬仗,或者说几十年没有打过硬仗,只是搞军事演*,却认为在以后打仗的过程中,一定会赢,就好像选手还没有参加比赛,就认为自己赢了。这种自我麻醉、自高自大的心态自古就有,到了现在,这种心态仍然比较普遍,主要还是媒体灌输的缘故。媒体人总是用语文老师分析文本的方式来分析国际关系,搞各种各样的解读,而且某种观念先入为主,总是要维护某个国家的利益,以这个为出发点,就可以猜测这个国家对外政策的各种好处,甚至各种智谋都算是神机妙策。倘若这个国家受到国际上的侮辱,暂时忍耐,就被媒体人说成在下一盘大棋,一般人看不懂,实际上只不过被打了不吭声而已。倘若这个国家有了一点点起色,在国际关系中强硬了一下,也就是谴责了一些国家,就被媒体人解读为雄起,正义在握,不跪。既然是雄起,就不能说不跪,只能说傲视群雄,唯我独尊。

似乎国人骨子里有谦虚的品性,但并不一定是美德,尤其是在国际关系中总是隐忍,必定被人视为软弱可欺。即便强硬起来了,也只是制定法律,或搞一些道德谴责,其实没什么用,不如直接去打,效果更为明显。倘若不打,就是不行,承认不行,才能正视错误,正视缺点和弱势,奋起直追,激发全民的热情和工作积极性。倘若不敢承认错误和弱势,一味自吹自擂,那么这个国家迟早会出现大问题。

版权声明:本文转载于今日头条,版权归作者所有,如果侵权,请联系本站编辑删除

为您推荐

三步吃透语文课本,夯实语文学习根基

想要学透语文课本,筑牢语文学习的基础,抓好字词、课文、课后习题三大核心板块即可,具体可按以下三步落实:一、反复听读听写,攻克字词关以课本后的识字表、写字表、词语表为核心抓

2026-01-12 01:22

深入解读一篇语文课文文章的重要性

我一直有一个疑问,那些名著解读真的有意义吗?宝子们,不知道你们在读书时期,语文课上,语文老师是不是会把一篇文章细细致致的进行讲解,对于每一句可能突出作者想法的句子,都会拿出来

2026-01-12 01:22

我们的语文课本,丢了一百年前的“魂”

翻开孩子的语文课本,那些机械的段落分析、标准化的中心思想总结,像一张密不透风的网,把文字里流淌的美感绞得粉碎。最近有位老师晒出民国时期的小学语文课本,薄薄一册里藏着惊心

2026-01-12 01:21

从2020年中考录取分数看2023年黄冈各县级中学高考成绩,谁最亮眼

看到一份名单,是2023年湖北省高考600分以上总人数前30名中学,这里面只统计600分以上总人数,没有提到600分以上人数所占的百分比。看到这一份名单里面的中学,襄阳四中和襄阳五中

2026-01-12 01:21

“没落”的黄冈中学,“崛起”的黄冈教育

曾几何时,巅峰时期的黄冈中学被誉为中国基础教育领域的标杆,象征着高中教育的最高水平,在全国范围内具有广泛影响力。黄冈中学曾连续30多年一本上线率在97%以上,巅峰时期的黄冈

2026-01-12 01:20

高中中途转户口影响学生高考吗

一般来说是没有影响的,具体要看当地的政策,看是否有户籍满三年、学籍满三年的要求。入学考试在户籍所在地进行,如果你已经迁回户籍所在地,那么入学考试将在户籍所在地进行。2020

2026-01-12 01:20