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八年级上册期末作文《最让我难忘的那个人》写作指导及范文

更新时间:作者:小小条

真题再现:阅读下面材料,按要求作文。

八年级上册期末作文《最让我难忘的那个人》写作指导及范文

成长的道路上,我们会遇到各种各样的人,有自己的亲人、伙伴、同学、老师等,他们一直在我们身边时刻影响着我们,让我们的成长道路上伴随着快乐、自信、成功,也让我们在面对困难、挫折时明白如何积蓄意志,坚强地去战胜它们。他们助我们成长,他们让我们难以忘怀。

请以“最让我难忘的那个人”为题目,写一篇记叙文,讲讲你难忘的那个人是怎样的,又是如何让自己最难忘的。

要求:600字左右;不要套作,不得抄袭;文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

写作指导:本题考查命题作文写作。

审题立意。“最让我难忘的那个人”,重点落在“最”和“难忘”。“最”字限定了唯一性,意味着在众多人物中,此人在你心中的地位无可替代;“难忘”则是文章需要着力阐述的核心,要深挖这个人之所以难忘的原因,是他的某种品质、某个举动,还是与他共同经历的某件事,对自己的成长产生了巨大的触动或深远的影响。立意应聚焦于通过描述与这个人的交往,展现他独特的精神魅力,以及他如何改变或塑造了自己的人生观、价值观,从而表达出对他真挚的感激、敬佩或怀念之情。 选材构思。本题要求写记叙文。选材方向:(1)亲人角度:可写外婆,她一生坎坷,却始终保持着乐观豁达的心态。小时候,父母工作忙,你在外婆家长大。外婆每天都会带着你去田间劳作,面对生活的艰辛,她总是笑着哼唱民谣,从不抱怨。有一次,家里遭遇变故,经济陷入困境,外婆却依然安慰大家,还变着法子让生活充满乐趣。她的乐观态度深深感染了你,让你在面对生活中的不如意时,也能保持积极向上的心态。(2)老师角度:选择初中的语文老师,他知识渊博,教学方式别具一格。他不仅传授课本知识,还会在课堂上分享自己的人生阅历和对文学的独特见解。他鼓励你勇敢表达自己对文学作品的看法,在你参加作文比赛倍感压力时,他耐心地帮你修改作文,从立意到词句,逐字逐句地指导,还不断给予你信心。他的教导让你对文学产生了浓厚的兴趣,也让你学会了勇敢追求自己的梦想。(3)陌生人角度:讲述在一次旅行中遇到的一位登山者,他年过半百,却有着年轻人都比不上的毅力。在攀登高峰时,你体力不支想要放弃,他路过时,给你递来一瓶水,微笑着鼓励你:“坚持一下,山顶的风景值得你付出努力。”在他的激励下,你成功登顶,领略到了壮丽的景色。他的鼓励不仅让你完成了这次登山挑战,更让你明白,在人生的道路上,只要坚持就能看到更美的风景。 文章构思:开头:运用倒叙的手法,从当下的某个场景引出对那个人的回忆,比如“在今天的作文课上,老师让我们写最难忘的人,一瞬间,他的面容就浮现在我的眼前……”,迅速抓住读者的注意力。中间:详细叙述与这个人相关的具体事例,按照事情发展的顺序,运用细节描写,如语言、动作、神态、心理等,全方位展现人物形象。同时,穿插自己的感受和想法,突出这个人对自己的影响过程。结尾:总结全文,再次点明这个人在自己心中的重要地位,升华主题,如“他的出现,就像一束光照进了我的生活,改变了我看待世界的方式,他永远是我最难忘的那个人,激励着我不断前行”。


名师点评:此文通过细腻描绘李老师的形象,展现了其对学生深切的关怀与鼓励。李老师以耐心和智慧引导学生,不仅在学业上给予帮助,更在精神上给予力量。文章情感真挚,李老师的人物形象鲜明,成为学生成长路上的指路明灯,令人难忘。

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