更新时间：作者：小小条
为深入学*贯彻党的二十届四中全会精神，引导广大教师弘扬践行教育家精神，扎实推进师德师风建设，响应学校开展的“弘扬教育家精神 强化师德师风建设”主题教育活动，材料学院党委通过专题讲座、经验交流、事迹宣讲等方式，线上线下结合，引导广大教师不断坚定理想信念，提升教师思想政治素质和职业道德水平，争做新时代“四有”好老师，切实担负起为党育人、为国育才的初心使命。
从即日起通过学院官微陆续推送学校评选的优秀教师个人事迹，展示教师风采，凝聚奋进力量。
刘坤，中共党员，副教授，入选江苏省“333高层次人才工程”、江苏省“双创博士”、江苏省“科技副总”、镇江市“青年科技人才托举工程”、江苏科技大学“深蓝杰出人才”。目前任中国机械工程学会增材制造技术分会委员、中国机械工程学会焊接分会青年委员、国家自然科学基金通讯评审专家、《电焊机》期刊编委、《Journal of Magnesium Alloys》《Advanced Powder Materials》《Additive Manufacturing Frontiers》等十余本期刊青年编委。
始终将“传道授业解惑”的“师者”信念扛在肩头，坚持“既要站得住讲台，又要做得深研究”，用学识打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。从师德传承到教学创新，从课堂深耕到学生关怀，始终坚持以三尺讲台为阵地，用匠心深耕教学；以仁爱精神为灯塔，用热爱点亮学子心灯，指导多名本科生以第一作者发SCI论文6篇，指导多名本科生保送985高校，指导本科生获得江苏省优秀本科毕业设计论文。以前辈们的教育家精神为魂，以教育强国为志，在新时代的征程中书写着“为党育人、为国育才”的答卷，指导研究生连续三年获得“研究生国家奖学金”，1人获得国家留学基金委（CSC）资助公派英国帝国理工学院攻读博士。
师德修养
作为材料科学与工程学院焊接系的普通教师，始终不断深入学*党和国家的教育政策方针，加强思政理论学*，在实践中提高师德师风素养。积极参与组织第三届高校焊接专业党支部**“双带头”能力提升论坛，积极学*焊接领域前辈的先进模范事迹，促进科研学术水平和教学能力的协同提高，与各高校党支部交流教学科研工作经验，提高自身政治素养。忠诚人民教育事业，乐于从教，积极参与学科建设发展工作，作为核心小组成员，积极参与焊接专业的工程教育专业认证工作，在疫情严峻形势下，连续数日加班加点整理整改文件，组织学生、校友、专业教师座谈，顺利完成专家进场考查工作。作为2021级焊接专业2班的学业导师，真心关爱学生，尊重学生个性差异，实施“因材施教”策略，主动发掘学生闪光点，被评为“优秀学业导师”。
教学成果
先后承担6门课程的教学工作，努力持续改进教学方法，结合人工智能和工程案例，提高学生的学*积极性和主动性，课堂教学效果获得学生们的一致好评。积极参与学院名师观摩课，认真向教学名师请教学*，不断积累教学经验和技巧，拓宽教学思路，持续以赛促教，提升教学能力，发表教研教改论文3篇，连续两年获得教学质量考核A+等级，获江苏科技大学“教学优秀奖”，获江苏科技大学教学比赛二等奖2次、江苏科技大学材料学院教学比赛一等奖2次，被评为江苏科技大学“优秀教师”。积极负责指导本科毕业设计及学生竞赛，指导本科生获江苏省优秀本科毕业设计论文1篇、江苏科技大学优秀本科毕业设计论文4篇，指导学生获得国际焊接大赛全国一等奖2次，被评为国际焊接大赛“金牌指导教师”2次。
科研成果
主要从事焊接冶金、特种高效焊接、增材制造等领域的基础理论和技术装备应用一体化研究，在焊接及增材热裂纹机理及敏感性高精度评测方面，做出创新性工作，获得国际同行专家的一致认可，相关系列成果论文被美国焊接学会（AWS）评为“年度最佳论文”，连续多个周期入选ESI高被引，为热裂纹敏感性高精测试、新型焊材研发及抗裂性优化提供了坚实的理论基础和关键技术支撑。主持国家自然科学基金项目、科技部项目、江苏省自然科学基金项目、中国博士后科学基金面上项目、江苏省高等学校自然科学研究重大项目及企业合作项目等10余项，发表学术论文100余篇，获授权国家发明专利10余项，参编学术著作4部，获美国焊接学会“Charles H. Jennings Memorial Award”奖章。
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