更新时间：作者：小小条
办 学
作者：刘振祥
二零零三年三月下旬，我离开了我苦心经营了四年半的秋华针织厂，来到了雨田计算机培训班。老板是一个高中毕业学历的无业青年。他曾做过汽车配件生意，后又经营计算机以及维修业务。雨田计算机培训班就是在这个业务基础上办起来的。培训班从业务上属劳动服务局管理，没有学制，没有社会承认的学历，专业也很单一。这些因素都制约着它的发展。
华州南部风光 网友供
经我认真的考虑并同董事长商定，决定把培训班扩展成一所全日制三年制的职业学校。于是我起草了办学章程，董事会章程，并向县教育局写了办学申请。就这样一所华县“雨田职业学校”在华县这块文化教育的肥沃土地上诞生了。
学校重新租赁了校舍，请人题写了校名，制作了浮雕式的四米多高的校牌。学校初步设立计算机技术应用、电气焊、家电维修、电子技术应用等四个专业。招生对象为初高中毕业学生；学制三年，在校理论学*、阶段实*两年，第三年进入安置单位搞生产实*，生产实*期满合格，同用人单位签订劳动合同后，学校为其办理中等专业学校毕业证书和技术等级鉴定证书。
为了提高办学质量，我们建立了一系列内部管理制度，并根据职业教育的特点题写了“动手动脑，手脑并用；勤学勤问，学问立身”的校训。为了配备既有理论知识又有实践经验的教师队伍，我亲自去黄河重工机械厂，和冶金车辆厂考察，聘请了一些技术员，高级工程师来校任教。教师队伍的精良，使学校的办学能力一下得到了很大的提高，社会影响力也得到了增强。
为了扩大学校的招生规模，我和招生办的同志几乎走遍了渭南市以及周边的各个县区，使学生的来源冲出了县境。那时学校的生源除华县籍的学生外，还有十堰市的、蒲城、大荔、潼关、洛南的。
为了实现有效招生的计划，在华县境内几乎每个乡镇行政村都有雨田职业学校固定的招生员，在有的县上，我们还设有固定的招生点，零五年暑期学校的生员超过了二百名。
为了加强教师队伍建设，不断提升课堂教学的质量，我多次组织教师听课评课，开展互促互学活动和评奖活动。直至现在我的脑海里还不时浮现出翟生财、刘惠光这两位老师在课堂上讲课的情景。他们渊博的知识，丰富的经验，明晰的语言，使所有听课的人都受到启迪和感染。我也为之而兴奋。
为了实现教育目标，培养合格的社会公民，和有技能的参与社会生产的劳动者，学校不仅重视教学质量，而且重视学生综合素质的培养，我提出了“三自一监督”的管理办法，即在学生中推行“自我认识”“自我教育”“自我管理”和“相互监督”的管理方式。因为职业教育趋向于成人化。同时我们也非常重视正面的宣传教育工作，坚持办好“雨田之风”的宣传板报，两周一期。我的好多篇教育诗就是“雨田之风”上的板报稿。象“治教求学皆需静”“自己命运自己操”“练好身体保平安”“好儿女志在四方”都是我写好让翟生财老师写到板报上去。翟生财老师是六十年代交大毕业生，多才多艺，他不仅字写得好，字体也多，而且擅长插图，使每期板报都办得图文并茂，起到了良好的宣传教育效果。
当初我还有一个美妙的想法，就是把每期的板报稿都很好的保存下来，认真筛选，汇集成册，凡是每期的毕业生赠予一册，让“雨田之风”时刻陪伴着他们。可惜这个想法因我的离去而落空。这对我来说是一个遗憾，但对“雨田”来说恐也算不得什么！
根据学生普遍缺乏吃苦耐劳和坚强的毅力，学校也开展相关的很多活动，组织学生爬越五龙山的“五龙山上说令公”的课外活动。上山前在全体学生中开展动员。让每个学生早晨起床后从灶上饱餐一顿；只带水，不带任何食品从学校出发，到山顶汇合由我向学生讲述出将入相为国家多次平定叛乱；建立盖世奇功，被唐王朝封为汾阳王，儿子被招为驸马的郭子仪的故事。
上五龙山的路，都是羊肠小道，而且既陡又滑，要登上去确实有很大难度。当时我已是五十七八的人了。我领着几个同学打着校旗在前面引路，当有些同学想放弃登山的念头时，一看到前面的校旗，又重新建立了信心。最后使全体同学都登上了山顶，都安全返回了校园。尽管有些同学脚上打了泡，手臂上被划破了。但是他们克服困难的毅力增强了，也为以后他们在人生的道路上迎接更多的风浪，克服更多的困难打下了基础。
五龙山跑马场 宋朝峰摄
为了使女生晚上起夜方便，学校在女生院修了个临时厕所。时间一长粪便池积满了粪便。我想让女同学通过掏粪便培养她不怕脏不怕累的劳动*惯。可这些女同学谁在家里干过这些脏活累活。于是我把女同学组织起开座谈会。首先讨论粪便池不淘行不行？结论是不行。那么怎么淘？由谁淘？一、不能掏钱雇人掏。二、不能让家长来校替我们掏，最后决定让全体女同学参加一次义务掏粪活动。每人两桶，互相协作，自动组合。起初同学们面对恶臭的粪便，不是恶心就是捂鼻子。几个同学抬过之后，其他同学也都自觉排好了队按顺序操作。不到两个小时粪便池干净了，同学们清理了卫生工具，洗漱了手脸，个个显示出了劳作之后的轻松和愉快。
平常我们非常重视学生自我管理能力的培养和辨别是非能力的提高，以及如何过好集体生活的意识教育，从而不断增强学生的社会性。时过几年，我还接到了一个我从未见过面的学生家长打来电话。说她的孩子经常在家中提到她的校长，谈到在雨田学校中接受的两年教育，学到的不仅是文化知识，专业知识，更重要的是学会了如何做人，如何做事，这是他们终生难忘的教育。
除了教学活动之外，学校也非常重视文化娱乐活动。配合节假日、纪念日，学校有计划的安排好相应的活动，通过一系列的有意义的活动，丰富学生的人文知识、文化知识、活跃学生的校园文化生活。
象在中秋节之前，学校就计划安排了“中秋话月文艺晚会”。要求每个学生都能参加。不管是唱歌、跳舞、朗诵都要有“月”通过这次文艺晚会极大地丰富了师生的文化知识。象“石头城上月似勾”“冷月葬诗魂”“峨眉山月半轮秋”“月是故乡明”有名同学还熟练地背诵了《春江花月夜》。我的《我心中的月亮》就是在这个晚会上即席吟咏的。
和我一起在雨田职校工作过的同志，至今回忆起我们一起办学的日子，还兴奋不已。
在雨田工作的日子也有我的苦恼。老板起初把他下岗的表哥聘来做教育主任，而且明确了分工，让分管教学、政教、后勤工作，而我这个校长名义上是全盘负责，却只分管招生。又后来有一位原职业学校的代理校长，因受处分提前退休来到雨田做教务主任。他多次向老板表忠心，自我推荐要当校长，要提工资。当老板征求我的意见时。我明确表态：“学校法人是你，你觉得谁做校长对你的事业有利，你就可以用谁。”就这样刘校长变成了张校长。我看着新校长在施政，只有无奈地忍耐。老板信任的人我不想有任何微词，我整天拿着铁锨扫帚打扫着校园的卫生。
零六年的春节过后，我拿回了我的行李用具，将房门的钥匙交给了当时在学校任保管的老板的妹妹。我向老板打电话表示了我的辞职。我离开了我待了近三年的雨田职业学校。
一天晚上，另一个职业学校的老板和他的合作者找上门来，让我去他们的电子工程技术学校做负责人。我考虑到离家也很近便，何况人总得有点事做。于是我又在这所新的学校开始了我旧的工作。
原文来源：作者供稿
原文作者：刘振祥
整理编辑：华州文史荟萃
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