更新时间：2024-11-10 01:07作者：留学世界
你是否想要学*日语，但是总是被复杂的语法结构难住？或者你已经学*了一段时间的日语，但对于使役态还是一知半解？别担心，今天我们就来为大家详细解析日语使役态的用法。什么是日语使役态？它有哪些基本用法？又有哪些变化规则需要注意？如何区分使役态和被动态？还有哪些常用的日语使役动词及其用法举例？让我们一起来探究吧！
如果你正在学*日语，那么肯定会遇到使役态这个神秘的概念。那么，什么是日语使役态呢？简单来说，使役态就是用来表示“让某人做某事”的一种特殊动词形式。它可以让我们表达出主动让别人做事的意思，而不是被动地接受别人的命令或请求。比如，“我让他帮我买了一本书”就可以用使役态来表达。听起来很有用吧？接下来，我们就来详细了解一下日语使役态的用法
日语中的使役态是一种特殊的动词形式，它可以用来表达“让某人做某事”的意思。在日语中，使役态有三种形式：使役态、被使役态和间接使役态。下面就让我们来详细了解一下这三种形式的基本用法吧！
1. 使役态
使役态用来表示“让某人做某事”，通常由动词+させる构成。例如，“私は友達に日本語を勉強させた”（我让朋友学*日语）。在这个句子中，主语是“我”，谓语是“让”，宾语是“朋友”，而被动者则是“学*日语”。可以看出，使用使役态时，被动者通常会被加上一个助词“に”。
2. 被使役态
被使役态则是表示“被某人做某事”，通常由动词+させられる构成。例如，“私は友達に日本語を勉强させられた”（我被朋友逼着学*日语）。在这个句子中，主语仍然是“我”，但谓语变成了被动形式，“逼着”则成为了附加在后面的副词。
3. 间接使役态
间接使役态则是表示“让某人让某人做某事”，通常由动词+させる+てもらう构成。例如，“私は友達に日本語を勉强させてもらった”（我让朋友帮我学*日语）。在这个句子中，主语仍然是“我”，谓语变成了“让”，但是通过加上助词“てもらう”，可以表达出被动者是帮助主语完成这件事情的意思
日语中的使役态是一种非常重要的语法形式，它可以用来表示一个人让另一个人做某件事情。在日常生活中，我们经常会用到使役态，比如让朋友帮忙买东西、让家人做饭等等。那么，日语使役态到底有哪些变化规则呢？下面就为大家详细解析。
1. 一类动词的变化规则
一类动词是指以“る”结尾的动词，它们的使役态变化规则如下：
- 去掉词尾的“る”；
- 将“る”替换为“せる”。
例如：
飲む（のむ）→ 飲ませる（のませる）
話す（はなす）→ 話させる（はなさせる）
2. 二类动词的变化规则
二类动词是指以“う”结尾的动词，它们的使役态变化规则如下：
- 去掉词尾的“う”；
- 将“う”替换为“あせる”。
例如：
歌う（うたう）→ 歌わせる（うたわせる）
遊ぶ（あそぶ）→ 遊ばせる（あそばせる）
3. 三类动词的变化规则
三类动词是指以“する”或“くる”结尾的动词，它们的使役态变化规则如下：
- 去掉词尾的“する”或“くる”；
- 将“する”替换为“させる”；
- 将“くる”替换为“こさせる”。
例如：
勉強する（べんきょうする）→ 勉強させる（べんきょうさせる）
来る（くる）→ 来させる（こさせる）
4. 不规则动词的变化规则
有一些不符合以上规则的动词，它们的使役态变化规则如下：
- する → させる
- 来る → 来させる
- 行く（いく）→ 行かせる
5. 使役态与敬语的结合
在日语中，使用使役态时还要注意与敬语的结合。如果对方是长辈或上司，需要使用敬语形式来表达。这时，只需要在使役态后加上敬语助动词“ます”。
例如：
飲ませます（のませます）
話させます（はなさせます）
勉強させます（べんきょうさせます）
你是否经常在学*日语时遇到使役态和被动态的用法混淆的情况？别担心，这是很常见的问题。今天我就来为大家详细解析一下如何区分这两种语法形式。
1. 动作主体不同
首先要明确的是，使役态和被动态的最大区别在于动作主体不同。使役态表示“让某人做某事”，即动作由他人引起；而被动态则表示“被某人做某事”，即动作由他人施加于自己。
例如：
使役态：私は友達に日本語を教えました。（我让朋友学*了日语。）
被动态：私は友達に日本語を教えられました。（我被朋友教了日语。）
2. 动词形式不同
除了动作主体不同外，使役态和被动态还有一个明显的区别在于动词形式。使役态使用的是“〜せる”或“〜させる”结尾的动词，而被动态则使用“〜られる”结尾的动词。
例如：
使役态：勉強させる（让学*）
被动态：勉強される（被学*）
3. 语境不同
在日语中，使役态和被动态的使用也受到语境的影响。一般来说，使役态多用于表示请求、命令或建议等主观意愿较强的情况，而被动态则多用于客观描述或被动接受的情况。
例如：
使役态：日本語を勉強させてください。（请让我学*日语。）
被动态：私は日本語を勉強されています。（我正在学*日语。）
4. 动作结果不同
例如：
使役态：友達に買わせる（让朋友买）
被动态：私は友達に買われる（我被朋友买）
1. 使役动词的定义
使役动词是指用来表示让别人做某事的动词。在日语中，使役动词通常以“させる”或“せる”结尾。
2. 常用的使役动词
2.1 让别人做某事：させる/せる
例句：私は友達に日本語を勉強させた。我让朋友学*日语。
2.2 强制做某事：強いる/強制する
例句：先生は生徒に宿題を強制した。老师强迫学生做作业。
2.3 请某人做某事：頼む/お願いする
例句：母は私に買い物をお願いした。妈妈请我去买东西。
3. 使役态的使用方法
3.1 “させる”结尾的用法：
a) 主语为第一人称时，表示让自己做某事。
b) 主语为第二人称时，表示让对方做某事。
c) 主语为第三人称时，表示让他人做某事。
例句：
a) 私は友達に日本語を勉強させた。我让朋友学*日语。
b) 先生は私に宿題をさせた。老师让我做作业。
c) 母は私に買い物をさせた。妈妈让我去买东西。
3.2 “せる”结尾的用法：
a) 主语为第一人称时，表示自己主动做某事。
b) 主语为第二人称时，表示请求对方做某事。
c) 主语为第三人称时，表示让他人做某事。
例句：
a) 私は友達に日本語を勉強せた。我主动学*日语。
b) 先生は私に宿題をせてほしいと頼んだ。老师请求我做作业。
c) 母は私に買い物をさせてくれた。妈妈让我去买东西。
4. 使役态的否定形式
在使用使役态的否定形式时，需要在“させる/せる”的后面加上“ないで”或“ないように”来表示不让对方做某事或不要求对方做某事。
例句：
友達に日本語を勉強させないでください。请不要让朋友学*日语。
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相信大家对日语使役态有了更深入的了解。掌握日语使役态可以让我们的表达更加准确、流畅，为日语学*打下坚实的基础。希望大家能够多加练*，熟练掌握日语使役态的用法。如果有任何疑问，欢迎关注我，我会不断分享更多有趣的日语知识。我是网站编辑，喜欢就关注我吧！祝愿大家在学*日语的道路上取得更大的进步！